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1、第一学期教学处工作计划教务处(有的学校也称为教务部，如北大)是学校等教化机构的教学管理机构，主管各老师的教课任务、目标、进度及安排，学生的学习要求、目标、安排及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长(或教务长，也有的叫教育主任)。第一学期教学处工作安排怎么做?第一学期教学处工作安排一一、工作目标本学期教学处以科学发展观为统领，强化本科室的服务意识，以备战中考、优化教学、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化发
2、展的引领中心 ，促进老师专业发展和学生全面发展。二、工作内容(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理1.制定本学期各类相关安排。包括教学处工作安排、教研组工作安排、老师教学工作安排、九年级工作安排等。2.加强教学常规检查。(1)领导班子带头上示范课。本学期第三周，全部领导班子上示范课。(2)接着实施校长听随堂课活动。本学期第五周起先，由校长、教研组长、学科骨干老师组成课堂视察小组，进入各班课堂，实地了解老师们在开学初的课堂表现，刚好沟通反馈课堂落实状况。(3)加强教学管理力度。第一、进一步规范请、销假制度。请假老师必需事前到李绍宗老师处填写请假单，没有填写的当旷课处理。其次、接着实施教学值日制
3、度，教学处将每天支配一位工作人员进行教学值日登记，监督检查老师课堂常规标准执行状况。第三、每个班级派一位学生对老师课堂规范状况进行照实记录，每周一上交教学处进行统计，与绩效相挂钩。(二)改进我校教学质量评价制度1.依据xx一中教学常规基本要求，对每位老师进行常规管理检查：每天支配一位工作人员进行教学值日登记;每天各班有1位学生登记老师上课状况，杜绝六不行为，即不迟到、不早退、不旷课、不坐着上课、不上课接听手机、不中途离开教室。2.抓好学生的学习常规、志向教化，严格训练，驾驭学习方法，培育良好的学习习惯。开学初组织七年级学生进行适应性学习专题培训。3.规范老师病事假、公出的代课和换课制度，须要请
4、假的老师需填写好请假单(或事后填写)，并自己调换好功课，填写换课单，教学处每月统计老师病事假和代课状况。4.本学期教务处将组织3次老师的教案检查，2次检查老师的作业设置与批改状况;进行1次学生评教;期末时检查每位老师的专业化发展手册。5.加强教研组建设，规范教研组常规教研活动，充分发挥备课组的作用，推动教化科研，提高老师专业化程度和教化教学质量。(1)以组织学生活动为平台，各个教研组有序执行工作安排。为了更加规范教研组活动，各教研组每次活动时通知教学处，由教学处值日人员到场进行签到，依据xx一中学科老师专业化发展评价制度对没有参与考勤的老师将实行相应的惩罚。教研组每次活动的记录表等必需在一周内
5、上传到校本博客中，否则得不到相应的学时。(2)老师要仔细备好课，提高备课质量。集体备课以教研组、备课组合作的方式进行。各小组成员对自己负责所备的课进行教材的分析，沟通教学中须要关注的问题，探讨解决的方法。以备课组为单位组织好命题评价工作，在磨题和磨卷的过程中，把握以学为中心的宗旨，以提升学生的核心素养为目标，以提升自己的命题实力和业务水平为终极目标。(3)各教研组和备课组要主动开展一人一课活动，刚好将过程性材料上传到博客，并且相互听课和评课，每位老师每学期至少开课1节，听课10节，高级老师、骨干老师和中层干部一学期至少听课15节，校级领导一学期至少听课20节。老师带着问题去听课，并具体记录听课
6、细微环节，写好评析，刚好与讲课老师沟通，每学期保证写一篇质量较高的评课稿。(4)激励老师参与各类教学评比活动，组织老师参与市、县老师学科学问竞赛、优质课评比、新老师课堂教学评比等活动，通过教化科研提高师资队伍水平，促进教化教学改革，提高教化质量;激励学生参与各级各类竞赛，本学期县里组织的第五届汉字听写大赛作为一次重点项目，语文组老师参加有安排、有目的地进行辅导，从学生参赛结果中享受丰收的喜悦!(5)以课题带教研，接着加强校本教研课题的探讨工作，提高老师的教研实力，提高我校教化科研水平。(6)激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写教学论文和教学案例，参与各类教学论文和案例评比，提高
7、我校教化科研水平，提高老师专业化程度，提高教化教学质量。三、组织开展老师专业发展培训，并做好校本培训学时和老师嘉奖学时审核录入工作，切实提升老师的执教实力与学科素养(一)集中培训：依据XX县中小学老师专业发展培训实施细则和XX县中小学老师专业发展培训实施方案，选派老师参与90学时的集中培训，落实老师教化年度目标责任制，提升老师学科素养，促进老师专业发展。(二)中、短期培训：通过外出学习、观摩课例及参与各类教研教学活动等方式，加强老师的培育工作，切实提升老师的执教实力与学科素养，提高教化教学质量。(三)校本培训：仔细落实XX县校本培训实施细则，结合教研组活动，并督促老师完成校本培训的全部内容，促
8、进老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，发展自我。(四)由于本学期用于培训的专用经费惊慌，老师外出培训的名额进行了一些限制，不过也激励了部分老师参与培训，并于培训回来后在老师会上进行讲座。四、完善教学检测体系(一)本学期七、八年级进行一次质量检查(期中)，一次学业考试(期末)，九年级进行三次集中检测，力求做到既有基础性内容又能体现学习实力，既有课内的学问点要求，又有拓展的课外学问，质量检查的卷子由各备课组组织命题，由教务处组织人员批改，批改结果刚好反馈。每次检测后在各年段组内进行一次质量分析，针对问题制订措施，补上薄弱环节，整改落实到班级，补差落实到详细学生。(二)老师要刚好了解学情，精确把握目
9、标，提高教学质量，让评价真正发挥导向、诊断、激励的作用，完善各学科教学中对学生的评价方案，并能依据方案实施;学期结束，教学处依据每位老师的综合评定结果对老师的教学质量进行等级测评，测评结果并与年度考核挂钩，由教学处存档。五、开展四小系列活动推动我校学生小数学家、小科学家、小文学家、小翻译家的培育安排，加强对学生特性发展的指导，激发学生的爱好爱好，发觉、选拔、培育具有潜质的学生，提高学生的整体素养。六、加强九年级的教学管理学期初部署九年级学生培育安排，确定前20%学生的名单，尽早落实提前招生对象，并加强辅导工作;确定后20%学生，有针对性的进行辅导;加强校领导、中层干部、班主任、任课老师之间的沟
10、通与联络，组织相关人员深化课堂了解老师的教学状况，刚好反馈看法，第五周起先进行校长听随堂课活动;定期召开九年段老师会议，刚好反映工作中存在的问题，刚好解决一线的困难，使九年级的工作得以顺当进行。仔细组织学生参与质量检测，检测后，要刚好摸清学生的实际状况，建立学生成果档案，并做好跟踪调查，既要抓前20%学生的培育也要严格限制后20%学生的增长。七、做好招生工作加强学生学籍管理，协作县里做好人籍一样工作，上报各年级学生名单，确定学生学号;转学的八、九年级学生学籍档案刚好处理。第一学期教学处工作安排二一、指导思想:坚持以科学发展观重要思想为指导，以行为习惯养成教化为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下
11、，切实抓好学校的德育工作。接着结合学校德育塑人格责任伴成长的德育理念，加强对学生责随意识的培育。二、工作目标:1、加强学生日常行为规范教化，保持学生行为规范合格率为100%。加强法制教化，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。2、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，培育学生责随意识和良好行为习惯，构建和谐校内，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素养评价平台。3、接着进行文明班队先进班优秀学生的评比，以规范学生的课堂三姿为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。加强德育工作的力度，仔细
12、落实学生的责任心教化与老师职业道德，争创德育工作先进学校。加强学校德育常规工作的管理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级手拉手活动，为高年级的学生创建实践与熬炼的机会，班助低年级的班级开展各项活动。5、做好责随意识课题结题及市德育示范学校申报工作。三、工作要点：(一)构建德育网络体系1、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。全面推动学校德育和谐教化工作的开展。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良
13、、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1接着做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过沟通、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。2接着推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视;与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性;给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想帮助有特别困难的学生完成学业;替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念
14、。3加强跟踪指导，每学期推出部分班主任的品德课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。4加强宣扬，利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣扬先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的主动性。5依据每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度，检查的状况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核干脆挂钩。2、接着办好家长学校，提高家教水平。家庭教化是青少年社会化的起点，是其他教化形式无法替代的。本学期，学校将接着办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、给家长的一封信等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类
15、家庭学生的教化和管理。本期接着评比优秀家长、对优秀家进步行激励。请部分优秀家长介绍育儿心得的阅历，增加家长与家长之间的沟通，提高育儿质量，与学校教化形成良好的合力。(二)抓好德育基础教化1、抓课堂。重视小学阶段的好习惯培育，明确课堂是培育习惯的关键环节，做到老师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工帮助监督习惯。2、抓规范。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习、体验我校开学初十项工作评比、文明班评比细则、平安要求、小学生守则、课堂要求等规范。3、抓三姿。班主任和科任老师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂三姿，培育学生正确站姿、坐姿、写字姿态。写字时要求学生做到三个一(
16、手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺。)本学期的课堂检查将接着对各班三姿进行评比。4、抓仪容仪表。以引导学生正确的审美意识为目标，日常注意学生的仪容仪表管理(详见四基小学学生仪容仪表要求)。另设定周三为便服日，在培育学生注意简洁大方仪表的同时，为学生供应一个展示自我风格的好机会。5、抓学生干部。开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。德育干部、班主任要做好学生干部的培育、运用工作，全体干部老师对学生干部也负有指导和监督义务。开展大手拉小手活动，凹凸年级(六年级与一年级、五年级与二年级)结成友情班，培育高年级学生干部帮助低年级老师开展工作，一起搞好学习、劳动，共同进步。6
17、、抓检查评比。健全并完善各项检查、考核、监督、评价制度。值班领导、教育处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查。做到日检查、周评比、学期总评。坚持每周一星评比、每月一话题、国旗下的小品等活动，促进学生良好习惯养成，形成识文达理、严谨守纪、洁美健康、团结奋进的良好校风。7、抓学生心理品质教化。学校要重视心理健康教化的探讨，开设心理建康课程，设置心理询问信箱，请校外心理健康教化人员到学校进行心理健康专题讲座。一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二要常常
18、性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三要结合后进生学困生的帮教转化工作，把心理健康教化与后进生学困生转化工作有机结合，提高转化率。(三)深化德育科研工作1、树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，重点做好以下工作：1接着开展培育责随意识活动，2进一步调整探讨思路。各班开展*规诵读活动。3每位老师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关责随意识培育探讨的德育论文。4接着开展站好责任岗特色活动，让学生在集体活动中明确自己的角色，认清自己的职责，担当起对集体的责任，增加服务的意识。站好责任岗主题活动让学生自主确定责任岗位，师生共同制定岗位职责，激发学生自主管理班级的爱好
19、，调动学生们为集体服务的热忱。主题活动内容分：责任岗位知多少、小小竞聘会、小能手庆功会、单元自我评价。活动后全班人人上岗，主动担当岗位职责。学校将站好责任岗活动纳入各年级责任心体验课程安排中，制订出各年段不同的体验目标，并以此为主题开展新一届大队委竞选活动。5责任心四个一体验活动开展责任心四个一体验活动，1、说一句责任心语(低)，讲一个责任心小故事(中)，出一份责任心小报(高);2、玩一个责任心培育体验活动或嬉戏，如体验盲人、给父母洗脚。3、唱一首责任心教化歌曲。4、看一部责任心教化影视。在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中，激发孩子的潜能、调动他们的热忱，使其责任感不断增加。第一学期教学
20、处工作安排三一、指导思想本学期教育处工作将在学校的领导下，仔细实行区教化局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升老师课堂教学实力为核心，以提高老师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教化教学质量，实现师生素养的全面、持续、有效发展。二、工作目标1.促进老师队伍建设，加强师资培训力度。仔细抓好老师接着教化工作，激励和支持老师参与各级组织的业务培训。加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，通过名师培育工程、骨干老师示范送教等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。2.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课
21、组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。接着深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结阅历，不断提高教化教学质量。三、工作重点(一)加强引领，提高老师队伍素养狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、探讨、竞赛展示活动，引领老师转变观念，锤炼老师教学技能，培育一支高素养的老师队伍。1.加强理论培训，变更教化观念。进一步加强新课改理论学习，转变教化观念，形成特色的教学模式。主动组织老师自主发展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，变更陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升老师业务素养。2.激励学习实践，供应成
22、长平台。突出骨干老师队伍建设，接着加大力度培育青年老师，利用将来名师培育、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动老师快速成长。(二)科学管理，扎实抓好教学常规1.严格执行课程安排。根据省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。仔细落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格限制学生在校时间。2.抓好教学常规工作，规范教学行为。教研组要组织老师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教育处组织相关人员对任课老师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查，同时依据检查的实际状况给任课老师适当的评价，刚好讲评通报，并作为老师年度
23、绩效考核的依据。加强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长创建性地开展教研，以课例探讨、教研沙龙、主题研讨等多种形式，敏捷地绽开教研组、备课组活动，杜绝教研活动流于形式，确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动，各年级备课组每学期正常开展4-6次活动，教研组、备课组活动，做到目标明确，针对性强，以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。本学期，田曙光校长将亲临润泽讲坛，做教学阅历指导报告。3.重视加强艺术、体卫工作，确保学生身心健康。学校加大体育老师的管理力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探究大课间活动的开展，主动组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重
24、视学生体质健康监测工作。(三)、仔细高质量的完成区级教研活动：1、语文学科将来名师培育工程-杨洁;2、送教下乡-人员待定;3、语文省级课题的接着开展探讨。(四)、做好家校合作工作，召开不同年级家长会，和家长面对面沟通，共同搞好学生的身心健康发展。协作学校大队部，开展各项学生活动。四、主要教研活动支配表：九月份：1、各学科专任老师上报教学安排表及教学进度表。2、制定学校教学教研工作安排及主要工作支配。3、各教研组教研活动安排及支配表上报教育处。4、教育处集中检查专任老师备课笔记。5、北片区三定备课-主讲：王醇厚十月份：1、各学科组织开展校内典型课例教学研讨活动。2、润泽讲坛：3、迎接学籍管理省检
25、查。4、数学学科磨课教学。十一月份：1、将来名师培育工程：杨洁的一节公开课教学。2、语、数、英基础学科进行阶段性学情检测(期中)。十二月份：1、省级课题阅读教学落实学习运用语言文字年段目标的实践探讨的探讨工作。2、语文学科送教下乡。3、各教研组组织老师沟通备课笔记，互查教学进度。4、教育处检查语、数、英、美等学科老师作业批改状况。5、组织学生开展迎新春趣味竞赛活动。6、迎接均衡发展检查。一月份：1、润泽讲坛：课堂教学之计算技巧-田曙光2、数学学科磨课教学活动。3、技能学科，科学学科迎接区级检查。二月份：1、期末学生成果检测。2、收集老师教学资料、教学用书、教具挂图及电教器材。3、教育处集中检查
26、验证专任老师备课、听课笔记，班主任工作、教研组工作及老师个人教学工作总结。第一学期教学处工作安排四一、指导思想以十x大报告为指导，根据教化局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作看法，努力推动教化教学管理，强化校内文化建设;切实推动有效教学工作，提高教化教学质量;推动素养教化不断进步，努力构建和谐校内、文化校内。促进我校级教化教学的均衡发展。二、目标任务1.深化进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探究为重点，以课堂增效为落脚点，实现老师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。2.以现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技
27、术、艺术特色、综合素养等领域争取新的成果。3.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组(备课组)的学习活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。4.加强岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年老师参与教学评优活动，争创佳绩。5.接着开展重点年级素养教化调研活动，从中确定成果，发觉不足，反思调整，促使我校教化教学水平再上新台阶。6.接着深化新课程改革，在义务教化课程方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程探讨。7.兼顾对班主任工作的探讨、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校内文化。9.加强教育处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校
28、的教化教学管理水平。10.加强教学探讨的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。三、工作策略(一)突出重点，主动推动课程改革1.转变教化观念。组织引导老师仔细学习基础教化课程改革纲要和各家教化典籍，参加研讨、沟通、撰写教化随笔，以了解最新的课改动态，内化教化经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广阔老师树立正确的老师观、学生观、课程观和教化评价观。合理利用好农远工程，使之成为老师学习沟通的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习探讨。2.优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的详细要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂
29、教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生支配足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性才智的光线。常常进行教学反思，不让自己重复昨天的故事，努力发觉教学才智的增长点。(二)抓好落实，建立校本培训制度1.加强文化学习，建立学习型学校。一个擅长学习的组织才会不断创新。激励老师每周参与学习会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教化理论学问，增加教学底蕴，提倡常常撰写教化随笔，主动支持老师参与学历进修和其它的学习，培育更有文化味的老师人才。2.抓实业务培训。重视学科培训。建
30、立学习型教研组，接着学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为浓缩的精华供应保障。创建条件，做好走出去，请进来的工作，请专家来校作讲座，上示范课;也让老师走出去与兄弟学校作学术上的沟通、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领老师对新课程、新课改有更深层次的理解。进一步深化校内每周一课、每人一课的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。3.拓宽视野，拓展研修空间。激励跨学科教研活动，激励老师进行跨学科听课;激励关注并探讨小学与中学的
31、一体化问题。以博采众长、融会贯穿，以帮助学生更好地发展，促进和谐教化的实现。(三)注意实效，抓好教学常规管理1.严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素养发展都有促进作用，因此，要严格执行课程安排，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2.抓好教学六仔细工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深化课堂，了解老师的教情和学情，并刚好将评价状况反馈给老师，督促其改进工作。迈开考试、考查、嘉奖制度改革的步伐。增加老师的质量责任制意识。3.加强教研组、备课组管理。
32、教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。做到有安排、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要运用好教研组活动记录，做好资料积累工作，仔细总结阅历，力求形成特色。校领导成员将随机深化各教研组。第一学期教学处工作安排五一、指导思想：本学期我校教学工作主要以县教化局教研室20xx20xx学年工作要点为指针，以深化开展校本研训(校本教研、校本培训、校本课程)工作、全面提升老师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作安排
33、，全面贯彻党的教化方针。加强德育工作，注意老师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、平安教化、法制教化等各方面工作，全面完成本学期的教化教学任务。仔细抓好两基、普实工作，为迎国检作好全面打算。详细工作及措施：一、德育工作：1、开展以争做规范生，争做小公民为主旨，以教化学生做人，做中国人，做现代中国人为主线系列德育实践活动，接着开展社会主义荣辱观教化活动。2、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为规范刚好对学生进行量化考核。3、上好品德与生活、品德与社会及思想品德课，充分挖掘其它学科潜在的德育因素，有针对性地对学生进行品德教化。4、班主任要仔细履
34、行班主任工作职责，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导实力的培育和熬炼。要按学校课时支配上好晨会、班队会、法制教化、平安教化、心理健康教化课。学校将定期对班主任进行工作培训与指导，定期召开班主任工作汇报会、班主任工作阅历沟通会。对班主任工作进行考核量化，期末予以表彰。班主任要刚好家访，按时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。其次周做好教室布置等工作。5、本学期接着开展风纪卫生检查和文明班评比活动，接着实施领导带班、老师值班、学生值周制度。6、要仔细做好少先队工作，切实发挥少
35、先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要仔细组织学生上好每两周一次的主题中队会。本学期少先大队将在十一期间实行迎国庆文艺竞赛活动。8、仔细组织师生参与每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增加师生的爱国主义情感。9、要注意学生良好的习惯培育。一、二年级要抓好养成教化，三、四年级要注意培育学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此基础上要求学生驾驭并形成正确的学习方法和习惯，全面驾驭小学阶段各学科方面学问，为学生升入初中阶段的顺当学习打下坚实的基础。10、本学期学校将实行老师节表彰会、老师演讲竞赛、校企联谊等活动。二、老师队伍的管理与建设。1、注意师德师风的自身修养
36、。特殊要牢记：牢记党的宗旨，坚决共产主义信念，为人类解放奋斗终身的共产主义精神;不怕牺牲，勇往直前，关键时刻自告奋勇的革命英雄主义精神;酷爱祖国，酷爱人民，舍身为国为民族的爱国主义精神;顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神;不怕艰辛，拼搏进取，勇于战胜困难的艰苦献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业，老师要弘扬存瑞精神，加强政治学习，爱岗敬业，要以德修身，以德育人，为人师表，树立学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献的师德理念，要政令畅通，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。2、本学期学校将加大教职工考勤管理力度，仔细做好考勤工作。事病假必需填写请假条，病假必需附有县
37、级以上医疗单位的诊断书。请假一天以下经教育处批准，两天及两天以上由校长批准，空节外出必需到教育处登记，否则视为旷工。学校对在岗老师出勤实施检查、抽查式管理。3、老师要加强学习，努力提高业务实力和自身的综合素养，要善学、好学、乐学。要仔细学习教化教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。通过学习强化四种教化教学意识，即强化创新意识，培育学生的创新意识、创新思维实力和创建技能;强化主体意识，让学生成为课堂的主子;强化实力意识，树立以实力为中心的教化素养观;强化活动意识，以开展综合实践与创新活动课为突破口，培育学生综合实力。
38、要仔细做好业务摘抄，写好师德师风学习笔记。老师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与沟通，取长补短，共同提高。听课节数一般老师5节以上，并做好记录，要仔细写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。老师对自己的教化教学状况要刚好进行反思，要坚持写教化随笔和教学反思。4、本学期学校将注意老师的教学基本功训练，加大对老师的培训力度。组织参与县教化局组织的老师专业素养考试。对中青年老师接着进行微机培训。5、仔细做好骨干老师的培育工作。接着实施名师工程，本学期学校将接着加大骨干老师的培育力度。学校将对骨干老师进行定期培训，并严格要求，严格管理，严格考核。刚好听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有发展前途的骨干老师赐予外出学习培训，在校内外做课熬炼的机会。学校骨干老师自己更要加强学习，转变观念，对自己严格要求。在事业上，要自强独立，要有进取心，要有建树，要尽早从老师队伍中脱颖而出。要多读书，善思索，勤动笔。要写出有数量有份量的教化随笔和教学反思，装订成集。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页