教导处第一学期教学工作计划.docx

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1、教导处第一学期教学工作计划一、指导思想以党的十八大精神为行动指南,规范学校管理,创新管理模式; 加强师资建设,争创学习型组织;坚持育人为先,提高德育实效;实施 科研兴校,推进有效课堂;打造和谐校园,凸显办学特色;增强平安意 识,落实后勤保障,力争学校全局工作有新作为、新成效、新亮点。二、工作重点1 .完善管理制度。履行岗位职责,提高学校管理水平和办学水 平,是学校多年来的重要工作方法和管理经验。本学期要进一步强化 师德、考勤、教学、教研、班主任等工作考核制度,以制度管理学校, 促进学校各项工作规范化、科学化,实现教导处、政教处、办公室、 工会、大队部、后勤在管理上有效衔接、有效合作。2 .加强

2、师德建设。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种 手段切实提高教师队伍的整体素质,不断增强中层干部的服务意识, 班主任的责任意识,教师的奉献意识、学习意识、质量意识。改变工 作作风,杜绝教师工作纪律涣散、上班泡网、炒股、玩游戏、看影视 剧、串岗闲聊、工作日午餐饮酒、工作得过且过不落实等问题。坚决 杜绝教师体罚、变相体罚学生,侮辱、谩骂学生,向家长索要财物, 委托家长办私事等违反教师职业道德行为,禁止教师利用业余时间办 补习班或特长班,根据教师的师德表现,我们将适时由学生评选“我 最喜欢(不喜欢)的老师,入选我最喜欢的老师将进行师德交流会。3 .扎实开展学校德育工作,培养学生文明素养。拓宽德

3、育渠道, 丰富德育内容,创新德育方法,密切家校联系,加强常规训练,营造 良好的育人环境。坚持把德育工作放在首位,加强德育工作。认真贯 彻落实有关文件精神,充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理 作用,以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝、全校共读一本书等形式, 激发学生的爱国情感。以“文明美德在红旗“德育教育为契机,有计划、 有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,从学生日常行 为规范入手,落实好学生的一日常规,促使学生养成良好的生活习惯、 学习习惯,文明礼仪习惯。四月份将以故事会、演讲会、征文展等形 式开展文明美德宣传周系列活动。4 .规范教学管理,提高办学效益。坚持依法治校治教,严格

4、执行 课程计划,加强过程性督查考核,从而进一步规范教与学的行为,不 断提高学科教学质量。5 .全面深化艺术教育,加强学生特长培养,努力彰显学校特色。 开展丰富多彩的文化、艺术活动,活跃校园文化,提高学生文化艺术 素养,充分发挥小记者站的宣传作用,我校的小记者力争本学期在辅 导教师的指导下能够在林业报发表更多的作品。本学期我校将严格按 照要求落实阳光体育运动,保证学生锻炼时间,提高学生身体素质和 运动技能。6 .加强平安防范工作,构建平安和谐校园。开展平安教育,增强学生的平安防范意识及能力,定期进行隐患排查、整改,有计划地组织平安疏散演练活动,严格执行学校的各项平安管理制度。三、主要措施(一)、

5、队伍建设1、领导干部建设。“干部干部,先干一步。我校领导人员要顾 大局,识大体,奉献意识强,时时处处走在团队的前面,用自己的言 行感召团队、聚人心,为人方正、做事圆满。要通过不断的学习提高 自己份内工作执行能力和独当一面的能力。今年我校继续用“讲政治、 讲正气、讲学习”的标准,不断加强领导干部建设。2、教师队伍建设。教师要敬业爱岗,乐于奉献,把爱心、公平、 宽容贯穿于教学的全过程;要为人师表,有健全的人格、积极的工作 态度、务实的工作作风、宽阔的胸怀,能够团结协作,共同开展;教 师要坚持自觉学习、终身学习,做高效的学习者。要记住:学历代表 过去,实力代表现在,学习代表将来。教师要工作中不断总结

6、,不断 反思,改革创新,早日形成自己的教学特色。3、班主任建设。本学期班主任要继续加强班级管理的理论学习, 管理班级向高效型开展,利用好晨会、班队会、黑板报等阵地,开展 多种活动,让学生在活动中受到教育,重视和家长沟通,争取家长的 积极配合,做好班主任手册的记载。加强家校互动,引导家长共同教 育孩子。(二)重视养成教育,培养文明健康学生1 .注重规范教育。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手, 增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种 阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正 将一日常规内化为自觉的行为习惯。2 .密切家校联系。着力加强家校联系,充分利

7、用现代社会通讯的 优势,密切与家长的联系,班主任与主课教师一学期中至少要与60% 的家长主动联系一次,要重视联系的实际效果。3 .丰富德育活动。以雷锋纪念日、植树节、妇女节、平安教育日、 清明节、端午节等重大节日为契机,通过开设宣传专栏、开展主题班 队会、举办主题实践活动等形式,强化理想信念、民族精神、老实守 信、遵纪守法、平安意识,激励学生争当文明好少年。(三)注重校本研修,推进教师专业成长1 .加大校本培训力度。鼓励教师自觉主动接受“专业化、课程化、 科学化,的学科教研培训充分发挥外出培训老师的“二次培训,作用, 实现“一人培训,多人受益”,带动教师队伍素质的整体提升;成立教 师读书会,号

8、召教师每学期读一本好书,写一篇心得体会,充分发挥 骨干教师、学科带头人、教学能手的示范引领作用,通过观摩、研讨 等途径来引领青年教师的业成长。2 .重视专业提升需求。中青年教师要自觉做到“四个一”:每天读 一篇教学论文,每周听一节课,每月写一篇教学案例,每学期开设一 节公开课,进而能够随时沉着地参加各类专业竞赛。学校也将通过多 种举措、搭建多个平台,积极鼓励、支持、帮助教师在专业开展上更 进一步,力争让更多的红旗小学教师在专业开展的舞台上展示才华、 展示丰彩。(四)深化课堂改革,全面提高教学质量1 .立足课堂主阵地。认真实施国家课程计划,开足开齐开好课程, 全面落实新课标要求,更新备课模式,强

9、化集体备课和个人二次备课, 着力构建优质课堂。完善技能学科教学设备设施,加强技能学科的校 本教研,随机催促检查,进一步提高技能学科的教育质量。强化课后 反思,反思每个环节的得失,反思每一节课的实际效益和质量,要思 考调整改善的策略。2 .全员都是“守门员”。各年级各学科的任教者要严格把好质量关, 既要抓好整体质量的提高,又要努力让学困生的数量降到最少,学困 的程度降到最低。重点研究学习困难生和新插班生的实际需要,制定 适合他们的教学计划,采取“小步走、重激励、勤反复、多指导”的办 法,开掘和弘扬工作中已有的成功经验,使他们在原先的基础上有明 显的提高。3 .突出毕业班工作。充分分析毕业班的现状

10、,找准薄弱环节,寻 找有效策略,制定切实措施,做到找准切口,尽早进入状态,努力实 现一七年中考有大突破。加强沟通,资源共享,做到信息互通,资料 共用,经验智慧共享;加强补差,做到课内外结合,集体补缺和个别 辅导结合,思想转化和知识弥补结合;加强协作,做到全校一盘棋, 做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。4 .催促检查常态化。认真执行教学常规督查管理制度,以定期检 查和不定期抽查相结合的方式,认真细致执行落实“五查”:一查教学 计划、教学进度的制定和落实情况;二查教师的科研情况;三查编写教 案情况,包括教案的设计与课后的教学反思;四查布置作业批改情况, 包括作业量的布置是否合理,作业设计

11、是否新颖,作业批改是否规范 等;五查学习落实情况,查阅教师学习笔记,每月不少于3篇。将所 有检查情况做好记录并及时反应给教师本人,限期整改存在的问题, 对不能按时整改的教师进行谈话教育乃至通报批评。5、坚持面向全体学生。学生在我们手中是许许多多正在成长的 生命,每一个都很重要,他们都依赖我们的指引和塑造,才能成为更 好的个人和有用的公民。一方面我们要重视尖子生的培养,另一方面 也不能歧视和放弃“潜能生”和边缘生。我们要把成才的路铺在每个学 生脚下,这是我们学校教育的底线。学期初学校、教师要制定切实可 行的辅优转困计划,学校要早一点打算、早一点落实,教师要多一点 行动,少一点埋怨,多一点体贴,要

12、本着“轻负担,高质量”的思路, 从培养学生兴趣入手,让学生想学、会学、乐学、促进学生整体开展。6、切实抓好常规教研活动,形成浓厚的学习研究气氛。以教研 促教学、以教研促教改,为全面提高教学质量服务。课改的主阵地在 课堂教学,深化教学改革,构建自主、合作、探究的学习方式,树立 正确的教育质量观,最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教 学质量。为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动, 围绕这一系列活动开展“骨干教师引领课”“青年教师展示课”“教师常 态课”等教研活动。(五)、加强学校平安工作,营造平安、和谐的育人环境。1、牢固树立平安第一、稳定第一的平安防范意识和责任意识,全 面

13、落实平安工作责任制、平安责任追究制,健全各类学校平安预警机制和突发事件应急预案,完善事故预防措施,坚持平安检查制度,及时排除平安隐患。2、平安教育工作常抓不懈。执行平安教育每周十分钟制度。班 主任要对平安工作早布置、早安排,利用班会、队会以及板报、橱窗、 平安知识讲座等形式,教育学生遵守交通法规,注意饮食卫生平安、 消防平安,防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体性传染病、疫 情等事件发生,让平安工作深入人心,使平安工作警钟长鸣,防患于 未然。3、由学校组织开展地震、火灾等突发事件平安演练,传授给学 生平安自救、互救知识,提高师生在突发事件中自救、互救能力。高山立马心胸阔,大海扬帆事业兴。提升办学品位,打造学校品 牌,是红旗小学全体教师的共同目标。校兴我荣,校衰我耻,相信在 全体师生的共同努力下,精诚团结、艰苦奋斗,我校的各项工作一定 会开创新的局面!

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