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1、2022我的老师初中作文我的老师初中作文在平常的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的我的老师初中作文，欢迎大家共享。我的老师初中作文1每一个老师，都有一双奇妙的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲乏地照料着一片森林。我的语文不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，浇灌着我。而她便是我的老师，我照旧记得在那之前的自己：一个一到语文课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的女孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发觉我，现在看来是多么搞笑，但那天
2、之前的我的确如此。那天礼拜二，早上的数学课之后便是语文课。前天默的单词？今日要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？课前的我如此的苦恼着，熟不知她已静静“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞速地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步伐放慢点的，而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是而埋怨学校设计得不好办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。好像是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我照旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不啻
3、，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“注视”了太久，还是我的表情太惊奇？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我茅塞顿开，看她心情好像很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再细致看看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发觉张老师的可爱之处
4、，当时的恐惊，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发觉她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢许多，但后来我知道了，她登记了我们班每个人零零星星的成长，我们的语文成果由差班升至第三其次乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！我的老师初中作文2初中三年，我收获了很多学问。同时，我也遇见了一位优秀的班主任胡映斌老师。无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最终一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。而某段时期，他也帮我走出了逆境。那是初一下学期，我因为种种缘由，与寝
5、室其余五人闹冲突。影响了心情也影响了成果。那段日子，我总是哭，看书的时候也常常走神，胡老师好像发觉了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。一进办公室，便望见胡老师坐在椅子上，表情非常肃穆。我起先惊慌起来。我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。老师起先说话了。他问我是不是与寝室闹冲突了。我没有回答，依旧低着头。他又接着询问，我依旧不敢回答。他思索了一会了，便起先问我各种问题。然后，他转了方向，起先关切我，给我讲道理。我再了压制不住内心的难受，起先流泪。老师的语气始终很温柔，让我非常感动。他让我再一次感受到了暖和。那次谈话后，我也试过调整，但总是无法变更，心情依旧糟糕。为此，他又找我了几次话，我的
6、心情起先有一点好转，心中的压力一点点被解下。后来，他又找了其余五个人谈话，为我们化解冲突。就这样，胡老师一次次悉心的教育下，我们重新拾回了友情。在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时，他的话语总是激励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是暖和着我；在我取得胜利想要炫耀时，他的话语总是提示我。在我初中三年的时间里，他的每一句话都深深的影响着我。我也曾经埋怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的埋怨而惭愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前，我有什么资格埋怨，有什么资格不满呢？初中三
7、年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而骄傲，而欢乐。今后的日子里，胡老师的话语将依旧影响着我。即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：“感谢你，老师！”我的老师初中作文3进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任张老师。张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锋利，他那双眼睛，时而深厚，为我的调皮而担心;时而明快，为我的进步欣喜。我的一切似乎随时驾驭在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。记得入学那前几天，因为对新学校新同学的新奇，我特担心静，而我内心只能够其实也抱有侥幸心理，总以为刚开学，老师不相识我，所以，不管上课还是下课我都特
8、殊“活跃”。上课跟同学说话，搞小动作，下课了。在操场上自由自在地玩耍，我觉得初一真好，太簇新，太轻松了。可这一切都逃不出张老师的眼睛。上个星期三发生的一件事，让我彻底的“屈服”在张老师的眼底，也从心中感谢张老师对我的“当头棒喝”那天上课了，老师没有来，于是我就管不住我的“乌鸦嘴”了，先是小声和同桌说，后来越说越激烈，大声地说起来，到最终引得全班都说起来。没想到老师就站在后门，他从窗户里轻而易举地看着我们的一举一动。我还什么都不知道呢。这是，老师从前门进来了，我抓紧坐好，老师说：“全笑生，就你说的欢儿，这多影响课堂啊?你想想咱班八十多名同学。假如你耽搁了一分钟，就耽搁了八十多分钟，你记着，老师的
9、眼睛时刻都留意着每一个同学的行为，请你不要抱侥幸心理。”下课了老师语重心长的对我说：“你记住，我的眼睛时刻都在你身上，你是个好孩子，可是，你现在已是一名初中生了，不能老玩了，贪玩会害了，我的希望你能改正自身的错误。”我听后不以为然的想：“骗谁。老盯着我，谁信。”上午上自习时，我又管不住我的嘴了，又起先说话。正值我引经据典、天南海北、胡言乱语的正投入时，老师突然出现在门口，大喊一声：“全笑生!”我吓得一激灵，就像见了猫的老鼠一样哆嗦的站了起来，我看着老师的眼睛，从他的眼睛里我看到了疼惜，悲观和希望，心一下子揪了下来，心想老师肯定会罚我!可是没有，老师又给我一次改错的机会，这一次我无话可说了，我为
10、我的行为感到自责和懊悔。从那以后我就觉得老师的眼睛像两个小雷达，时刻的包围着我，让我时刻提示自己，要成为一名合格的初中生，改正自身的一切错误。我的老师初中作文4一头半白的头发，一个中等身材和一张一天到晚总是肃穆的脸，外加一双深得令人惊讶的眼睛，便构成了一个老师的形象舒老师。舒老师是我现在的班主任，也正是因为有他耐性地地教育我，帮助我，激励我，才让我在语文方面取得了那么多成果，让我更加宠爱语文这一门学科，让我领会到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪慧的学生，从上小学起先，我的成果始终都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在七年级的一次月考中，我的语文成果竟然没有达到及格的
11、标准，这才让我意识到我的语文成果真是下降了好多，从以前的优等生始终到排名榜的最终几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死舒老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”。唉！可我还得把我的语文成果追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，舒老师这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，原来可以答得很精彩的卷子却被我弄得一塌糊涂。舒老师好像是看穿了我的心思，课间操时，他特意把我留在教室，细致地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习状况，激励
12、我和她一起改掉缺点，把成果提高上去。看着舒老师那亲善的笑容和仔细的表情，我真的觉得我被感动了，从今，我就暗下决心，肯定要把自己的成果提高，不为自己，也要为了舒老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，渐渐地，我竟然发觉:我越来越喜爱语文了，并且每一天，我的语文成果都在提高！在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种艳羡的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从今，我的成果始终在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次激励给我带来的信念。八年级学年末考试时，我的语文成果排了全班第一，好像，这就是我送给舒老师最好的礼物了
13、吧。一个老师并不是讲课讲得多好，教学的阅历有多丰富，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和激励的心，就像舒老师一样，他那肃穆的面容和会激励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢？我的老师初中作文5我有一个特殊好的老师，他叫光头哥。他长得不怎么高，但特殊壮，像一颗强壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标记形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。我特殊喜爱我的这个老师，因为他上课时特殊生动好玩。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神
14、奇地说：“第一组写人名，其次组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们宁静，然后问大家：“你们现在驾驭神奇是三素句了吗?”“驾驭了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有方法，让我们通过小小嬉戏，加深记牢所学的学问。好玩的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比方句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我始终看不
15、懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最终我最终明白了，然后光头哥老师又教我们拟人句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我费尽心机才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很快乐。这样的老师，连下课布置作业也特殊好玩。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。其次：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学干脆冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我确定会想你的。”这堂课就这样在
16、我们的欢乐中结束了。我就是特殊喜爱我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反对!我的老师初中作文6我有一个好老师，她给我三年的校内生活带来了欢乐和暖和，她就是我的语文老师戴老师。每天，戴老师都精神饱满、笑容满面。一望见她走进教室，我们就来精神了。戴老师的上课特别生动好玩，有时候让我们开火车讲解词语，有时候让我们扮演书里的角色来朗读课文，有时候让我们用猜字谜的方式来驾驭新生词. 我们上得兴致勃勃。我最喜爱上戴老师的作文课，为了让我们驾驭写作文的方法，她把她的阅历总结成短句，“我手写我口，我口说我心”，让我们一下子就记住了怎么写作文中的对话。她在给我们点评作文的时候，经常会在好句子出现的地方停顿一下
17、，让大家说出好句子，并且学习，然后讲解好句子的用处，让我们知道怎么才能写得更好。每次我们上戴老师的课，都觉得时间过得特别快，恨不得下课铃不要响。我最喜爱的课外作业是戴老师让我们分成几个小组做手抄报。做手抄报时，我们依据自己的特长，来确定自己的工作。我们协作得很默契，做出了一张丰富多彩的报纸。完成后，戴老师让每个同学做小老师，评价一下自己喜爱的作品，并说说它的优缺点。整堂课，同学们有的在兴致勃勃地评价自己喜爱的作品，有的在仔细思索，有的也点头赞扬.戴老师的文笔很好，是个爱写作的老师，她的博客里写了一千多篇博文，并出版了芳香的日子和游走的时间两本书，戴老师常常激励并带领我们参与各种各样的活动，丰富
18、了我们写文章的素材，并且帮助我们将文章在晚报和日报上发表，让我们养成爱写文章的好习惯，也让我们的文章越写越好。在她的指导下，我们班有多位同学的作文发表在各类报刊上，成为我们金山小学的一道风景线。戴老师还是一位有爱心，有童心的好老师，她对我们每个学生都留心视察，了解每个同学的特点，专心教化，戴老师又将我们每个孩子都写成一篇文章，汇成一个系列叫每个孩子都是一本书。在她的眼中，每个孩子都是优秀的。戴老师真是一位好老师，她专心照看我们，跟戴老师学习，真是我们的福气啊!我的老师初中作文7“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们激励。我心中的好老师是我的小学六年级班
19、主任周夫利老师。周老师留着一头乌黑的头发，一双光明的大眼睛，小小的嘴巴，还有两排整齐洁白的牙齿，很美丽而且性格温柔。她是我的数学老师，大家都很喜爱她。在我六年级的时候，始终有一件事令我难以忘怀。开学的第一个星期，周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中非常忐忑担心，生怕考不好。果真不出我所料，我考了79分。我非常悲观，这是我从没考过的低分。一下课，周老师就把我叫进她的办公室，我低着头不敢看她，我怕看了她，我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话，老师也不说话，就像安静的大海一样，静静静的。办公室里宁静极了，宁静得让人窒息。幸好，数学老师先打破了缄默，摩挲着我的头说：“李智骁，不要这样，虽然你考的不太
20、志向，但你只要尽力了，就没什么。”老师的声音很温柔。我渐渐抬起头，发觉老师并非我想象的那样，而是面挂笑容，目光温柔。然后我小声回答：“嗯。”老师看到我这样失落，然后两只手搭在臂上又和我说：“作为一个学生，应当有幻想，不要因为一时的失败而气馁，要对自己有信念，曾有一位英国人说过：“信念可以移山，我信任，只要你坚持，就会胜利的。”最终，老师又意味深长的说了一句话：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。就是因为老师的这句话，我在今后的学习上，无时无刻不在提示我自己，要为了自己的目标努力。在后来的测试中，我渐渐走出上次低分的阴影，渐渐地
21、，成果一点点变好，也有了信念，从第一次的79分进步到83分，又从83分变成93分，然后始终保持良好的状态。我非常感谢周老师给了我激励，给了我信念，让我更上一层楼。而且，我明白了：一个人在胜利的道路上，要有自信念。爱默生也说过：“自信是胜利的第一秘诀！”所以周老师赐予我的激励让我牢记至今。这就是我心目中的好老师周夫利老师。我的老师初中作文8开学，意味着要面对很多新的挑战，面对着彼此生疏的同伴与新的灯光。题记在这三年的学习中，有多数的人赐予我帮助，帮助我面对新的困难，而您就像那最光明的一盏灯，在不断地指引着我，激励着我，成为我不断前进的动力，那个人就是您我尊敬的数学老师。刚入初中的时候，对身边的一
22、切都感到很生疏，第一节数学课，您的身影出现在我们的视线中，那时，我便感到莫名的暖和，心里不住想到：她就是我以后的数学老师了，应当很好相处吧。抱着这种心态，我起先学习数学这个学科。每到您的课，那些困难的公式便乖乖的全部跑到了我的脑海中。慢慢地，我们彼此熟识了，我便一有时间就往你办公室跑，就这样，我们在彼此协作下度过了初一的生活，而我，也对数学产生了极大的爱好，这全是因为您我尊敬的数学老师。初二的第一节数学课，我满心高兴的期盼着您的身影，但进来的却不是您，心里不免有些失落。初二我对数学的爱好不再那么深厚，但也不敢落下。我心里始终在告知自己：初三假如是您教，而我又学不好，那太对不起您了。这个信念支撑
23、着我度过了初二的一年。这全是因为您我尊敬的数学老师。最终，初三的第一节数学课到了，我得偿所愿的看到了您的身影，心里暗自兴奋。我们接着在快乐的气氛中学习，时常一两句玩笑话，间或和您顶顶嘴，这都是我的乐趣所在呢！在我成果不好时，你会假装很肃穆的“警告”我，我也会很“仔细”的点头，那时的我们多和谐啊。时间如梭，挤眼间初三又过去了，我从未觉得时间过得这么快。这全是因为您我尊敬的数学老师。初四惊慌的生活刚起先，对于一件事，我感到很华蜜，那就是：您又担当了我的数学老师。我信任，在这惊慌的生活中，您可以给我们带来轻松，带来快乐。上您的课，我照旧感到很轻松，很想恒久不要下课。这全是因为您我尊敬的数学老师。“春
24、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话始终都是比方老师最恰当的句子。我身边的老师，每一位都是好老师，但您给我的印象是最深刻的我尊敬的数学老师。是您让我对数学产生了爱好，是您让我对将来充溢信念。我最尊敬的数学老师邹德红老师。我的老师初中作文9有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是春蚕，吐丝结茧，致死不悔。更多的人说老师是人类的工程师，传播学问，种子和做人的道理。在我的是身边就有这样的一位好老师，她就是我们的班主任周萍萍老师。还记得我第一次见到周老师的情形，那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都争论纷纷，胆怯又是一个大家不喜爱的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个
25、子、一双炯炯有神的眼睛里闪动才智的光线。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍。我们想：这位老师肯定很和善，讲课肯定很好。老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就特别激烈，因为我特殊爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一尘不染，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和胡耀辉还在拼杀，直到朱晨柯催我们的时候才恋恋不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，周老师站在讲台边怒气冲天地望着我们三个，这时候我茅塞
26、顿开，今日我犯错误了，自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。老师说过、一早的时间是最珍贵的。我们应当坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清晰是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我胆怯。虽然周老师没有狠狠地指责，只是让我反省自己，但这件事却教化了我要珍惜早晨珍贵的时间，也应征了这句话；“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，周老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教育，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而周老师也时时
27、关注我的行动。我们老师虽然有严格的一面，但她下课对我们也有温顺的一面。她对学生就像对自己的孩子一样，她告知我们怎么做人，还让我们一步一个脚印地进步，要我们先学会做人，再学会学习。她对我的期望，我会时时刻刻记在心中。我真为有这个母亲般的老师而感到傲慢。我的老师初中作文10大多数学生认为好老师的标准就是人长得好，对同学好，布置作业少。当然我也是这么认为的。所以我最喜爱我们的英语老师卜老师。记着第一学期大家第一次见到她，老师问学生最喜爱什么课，全体学生非常统一“英语课”，其他课的时候，我们也齐声说是英语课。全部的代课老师都非常纳闷，英语老师不过只上了一节课怎么就折服了全班同学的心。最终老师问了几个学
28、生才知道是因为英语老师人长得美，所以我们也理所因当认为她的心更美。果不其然，我们的揣测是对的，老师爱我们每一个学生，也做下承诺说我们的英语将在她的带领之下变得更好。老师上课之前总会让英语课代表给我们放歌有时的歌会和讲的课有关，有时的歌是为了拓展学问面。卜老师很有耐性，上课既不会因为学生打不出来题而教训学生，也不会因为学上上课说话就惩处学上站墙角。然而这种处理方法到会使学生感到不好意思，下课会很自觉到老师那里问题，或是自己带着检讨到老师办公室认错。但是间或会有一些学生得意忘形，认为英语老师好欺压，就上课随意说话，有意气一气老师，然而老师的教学阅历丰富，她知道学生是有意的，他就肯能会让学生剩下的时
29、间都自己学习，老师说大家说话就代表他们已经会了，下一节课就要检查。但是真正说话的人其实只有五、六个，这一下就会有人来伸张正义替那五、六个人检讨，说我们须要老师给我们讲课，保证上课不再会有人说话，老师的心就又软了，当然那些说话的人也会加以收敛。有一次英语考试我发挥失常，老师让我下课带着自己的卷子去她的办公室，她将我错的题目与我一一分析，并且告知我了一些窍门和怎么加强努力。比如说听力不好就每天晚上睡觉之间听一会磁带，词汇量太少就请班长帮忙听写。就在那次考试之后，我的英语成果渐渐提升，老师也表扬了我。从今之后我更加喜爱我的英语老师，每次上课前我总会跟随我们班的“大部队”去迎接我们的英语老师，有时也会
30、帮她拎包。下课我也经常是把她围住问问题的众多学生之一。我知道老师无论是打我们骂我们还是宠着我们。他们终究是为我们着想，我要一点一点的进步，用优异的成果告知老师他们的努力不会白费！我的老师初中作文11渴求学问的学生们，在书山攀登，谁不希望有一个引路人；探寻学问的宝藏，在学海中遨游，谁不希望有一个摆渡者。人生路上我们都会遇到很多的老师。这些老师，为我们的人生增加了光彩，帮助我们改写人生。语文老师，他个子高高的，头发乌黑发亮，炯炯有神的眼睛，浓密的眉毛。戴着一双才智的眼镜，一看就是博学多才的人。在他的脸上，你看不到一点疲惫，看到的恒久都是那挥之不去的幽默感，班里同学都喜爱上他的课即可以学到学问，又可
31、以参加其中，在精神上得到放松。我尤其喜爱上他的作文课,开头、结尾、语病每一堂课这些都是他的口头话了。他还会举好多好玩的例子，为了让我们简单理解怎么写作文。语文老师我的偶像。政治老师是我们班主任，姓李，她瓜子脸，有一头乌亮深厚的卷发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不松软，妩媚，但塑身，潇洒，有一种极朴实而自然的魅力。别看她是女老师，眉目中可透露着威历。她对我们这些学生特殊严格，总是抱有“严师出高徒”的想法来办事，一旦同学们有违反班规，校规什么的，定“斩”不饶找你到办公室谈话，直到把你说的心服口服为止。李老师明辨是非、明镜高悬、她的严明值得的我们钦佩。政治老师我的模范。物理老师，她是一位心软、和善
32、的老师。她明明说过，写不完作业的同学要惩处到办公室写。但她总是说话不算数，至今都没让一个人去那儿写过。，她的课总是在快乐中度过，虽然是物理课，但却不枯燥。她的教学方式让我爱上了物理，物理天赋不高的我总出错，但她从不指责我，她会在新课堂、试卷上写着：加油，努力，你行的。物理老师真是一位亲善的才智者啊！她还是一位孜孜不倦的人，她做不出来的题，总是一遍又一遍的求，算，画。我看着就想：要是我能想物理老师这样多好啊！物理老师我的榜样。我的老师们都是那么平凡，但在我心中却是平凡中的不平凡。他们教授给我的学问，阅历，道理都是深刻的。他们是人类的工程师，怎么会平凡？我肯定会不辜负老师的期望，刻苦学习。将来已经
33、要做个像老师一样的人。在这里给您们说声：老师，辛苦了！我的老师初中作文12翻开人生新的一章，看着生疏的校内，我走进了初中；翻开陈旧的作业本，看着纸上满满的批改，我想到了我的数学老师王老师。我尊敬的王老师啊，她是那么关切学生。刚开学，我们还不适应早起，总是来不及吃早饭，每每在数学课上吃。王老师知道后，并不如其他一般老师那样大发雷霆，而是细心的询问后开放的让我们吃。听了后我们心头由生一份感谢。后来，每天的数学早课，老师总是问我们吃没吃，假如没吃，他还会催我们快吃。就是王老师的这些举动让我们感动，我们再也没有在数学课上吃过东西了，我们知道：这才是敬重老师！我知道:是王老师无私的宽容感动了我；是王老师
34、细心的关爱感动了我；更是王老师那种关切的举动感动了我，让我对她产生出一种敬重之情！我尊敬的王老师啊，她对工作是那么的负责。我们全班60个人，有节数学晚自习，老师独自报了一大类的作业原来，发下来，将错得过多的题一个个细讲，讲完后让我们订正，让我们一个个的去改。因为我们几个约好一起走，要等关门的唐恋，我们便在教室里写作业，看着老师改完一本又一本同学的作业，看着老师讲完一题又一题同学的错题。再看看外面慢慢昏暗的天，自己心里难免有一丝担忧，回过头看看老师，她仍是仔细的讲解。于是就这样，快七点的时候，我们最终出来了，看着老师远去的身影，不经让人肃然起敬！我知道：是老师耐性的讲解震撼了我；是王老师用心的批
35、改震撼了我；是王老师一系列的工作看法震撼了我，让我从心底产生处对他的敬重！我尊敬的王老师啊，她对生活是那么的酷爱。我们班的同学特别喜爱打羽毛球，刚下课就冲了出去，数学老师从来只是微笑的说：“慢点，别急”“运动才好，有益生体！”每逢中午，有时候会望见王老师和邓老师一起打羽毛球，看着老师们脸上的笑容，淡淡的有丝嫉妒，也有几分艳羡，只怪自己没有运动细胞，后来又看老师和郑老师在操场上漫步，也很欢乐，后来王老师告知我，漫步也是运动，也有好处！后来我总是喜爱拉着好挚友看老师打球，一起漫步！我知道：是王老师快乐的打球感染了我；是王老师激励的话语感染了我；也是王老师酷爱生活的举动感染了我，让我对她充溢了宠爱！
36、时间匆忙消逝，却让岁月留下了点点回忆，那一幕幕王老师的画面感动了我，震撼了我，同时也感染了我。我不禁在心底大喊：王老师，我尊敬您！我的老师初中作文13记忆有如一条汪洋大河，承载着多数条小舟，而他，仿佛哪个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向胜利的彼岸。他，已是我初中两年的语文老师。记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好!我是你们的语文老师，我姓郑!”大家都为这嘹亮的声音鼓掌起来。随后，他走出教室，不知道去哪，同学们都七嘴八舌地争论起来。“不会是太惊慌了吧?”“不行能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，莫非语文书遗忘带了?”正在这时，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。
37、同学们更加困惑了。他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香?闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举了手。“再细致闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们，脸上很悲观似的：“瞧这花多漂亮!多香!你们都没闻到吗?”有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。其实，我由于患了感冒，根本没闻到。我以为是我自己的问题，也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。郑老师走到她身边，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再细致闻闻。”那个女同学不好意思地说：“我我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了快乐又严厉的表情。他用
38、力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家好像都茅塞顿开，不少同学不由自主地叫了一声：“啊!是假花!”许多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。郑老师说：“这是我给你们上的第一课真理。真理，就犹如那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理，真理往往驾驭在少数人手中。只有坚持自己的想法，坚持自己的理念，才有可能胜利。而不是一概地同流合污。自信一点!说不定自己才是对的。”郑老师的这一番话让我们深思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”恒久是指引我前进的方向的明灯!初中生涯中，因为有他，前方的道路不再黑暗;因为有他，一路与真理同行!他是彼岸的灯塔，为多数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴
39、，我们都会不畏地向前!他，照旧是我最崇敬的郑老师!我的老师初中作文14我的幻想每个人都有自己的幻想，我也不例外。我的幻想是当一名光荣的老师，用雪白的粉笔来传授学问，用博大的胸怀来关爱学生。有一天晚上我做幻想着、想着，我最终当上了人民老师。我手里拿着教案，迈着轻快的步伐走进教室，看着同学们求知的眼神，我想：我肯定要把全部的学问传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手，争先恐后地回答问题，下课后我不顾疲惫，耐性地为那些对课上讲的学问还存有疑问的同学细心讲解。同学们爱戴我、敬重我，他们不仅把我当成老师、长辈，而且还把我当成无话不谈的挚友，甚至有些不愿和父母、同学说的小隐私也会向我倾诉。一次单元测
40、试结束后，一份考卷引起了我的留意，成果仅得了“53”分。我把那个同学叫到了办公室，对他说：“你来找找缘由，为什麽会考的这麽不志向，是不是这部分学问没有驾驭？”同学低着头支吾了半天也没回答出来，一张小脸憋得通红，一双小手不停地相互搅动着。看到他想说又不敢说的神情，我猜想他确定遇到了什麽困难。于是，我把他拉到身边耐性地对他说：“别怕，老师知道你是一个爱学习的好孩子，有什麽难题老师帮你一起来解决。”同学抬起头来，一双澄澈的大眼睛无比信任地看着我说：“老师，其实我自己明白，是因为我上课做笔记太慢，重点记不下来，愈积愈多，所以好多内容我都不理解。”知道了他的问题所在，我笑笑对他说：“不怕，从明天起先你每
41、个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度。”就这样过了两个多星期，他的功课跟上了，写字速度也提高了好几倍。他的家长还特意前来对我表示感谢，看到他再次考试取得了志向的成果我欣慰极了。在学习上我严格要求他们，但在生活上我无微不至地关切他们。一天下课后，一个同学来到我面前说：“老师我不太舒适。”我抓紧摸摸他的头。呀！真烫，肯定是发烧了。我给孩子的家长打了电话，然后连忙带他去了医院。经过医生的具体检查是受凉了，没有大碍，我心里悬着的一块大石头才算放下。这时，孩子的家长也赶来了，并对我连声表示感谢。高鑫高鑫。这时，妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒。妈妈说：“快起来，该吃早饭了。”我揉了揉双眼，极不情
42、愿地爬起来，而我的思绪还停留在讲台上，停留在我的学生中。我想：我肯定会让我的幻想成为现实的。我的老师初中作文15曾老师是我小学一年级的生活老师，她很爱笑，但也有肃穆的时候；她对我们特殊好，她用自己那微薄的工资，为我们买零食。因为她有一个儿子，所以她懂我们的心。她的眼睛总是弯弯的，她在笑的时候，眼神里透露出温柔，令人感到很亲切；瓜子脸已经显得有些苍老，那嘹亮悦耳的歌喉已变得嘶哑，爱劳动的双手已不是那么平滑，那一头乌黑的长发染上了银白色，怎么洗也洗不去。曾老师爱帮别人扎头发，每一次大休放假，曾老师都会帮我们扎上各种各样的头发，记得有一次.“噢！放假喽！放假喽！”我欢呼道。隔壁班的同学说：“又不是放
43、寒假和暑假，你干嘛那么兴奋呀 ？”我乐呵呵的说：“曾老师又可以给我们扎美丽头发了。”“真艳羡你们。”说完，我第一个钻到曾老师身下要她扎头发，曾老师笑呵呵的说：“好啊！”说完就起先扎了，她的手指在我的头发间穿梭，不一会儿，给我扎了个美丽的头发。爱美的我抓紧去照照镜子，不管曾老师扎出什么样的头发我的会兴奋的大喊大叫：“哈哈！曾老师给我扎了两个牛角。哈哈！”我的好挚友和我扎的一样，我们两兴奋地蹦蹦跳跳，像两只欢乐的小兔子。可老师帮袁茜扎的别出心裁：多数个小辫子，像没扎头发，却又不失美感。“我也要扎！我也要扎!”我举起手一跳一跳的说。曾老师温柔的说：“好好好，等你头发长（zhang)长(chang)了
44、我给你扎个更美丽的。”我们谈笑风声的。在一旁的张善林朝我们倒戈艳羡的眼光，又略带伤感的说：“可我是短头发.”曾老师朝她挥挥手，说：“来，老师给你扎头发。”张善林半信半疑的走过来，蹲在曾老师身下。不过几分钟，花了数十个小夹子，和一些啫喱水，一个挺美丽的发型完成了。张善林蹦蹦跳跳的去照镜子，但曾老师确是满头辛勤的汗水。每次在这个时候都不失欢乐声，在这充溢欢乐的气氛中，全部的悲伤会消逝得无影无踪。曾老师是个好老师。寝室不许带零食，每次的中午起床前，曾老师都会带来一些小点心，怕我们饿着了，没心思上课，这时的老师就像妈妈一样，时时常的给我们带来欢乐，还会像妈妈一样关切我们。每次考试，假如拿了高分，老师就会嘉奖我一根棒棒糖；考不好也会劝慰道：“没考好也没关系，给你一根棒棒糖作为激励奖。”这些话语看似平凡，听起来却那么亲切。美妙的时间，总是那么一瞬间就成为回忆。真怀念呐！怀念童年的欢乐时间，怀念曾老师那亲切入耳的声音，怀念那香甜可口的点心，怀念那激励我的棒棒糖.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页