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1、2022数学小日记数学小日记八篇一天又结束了，信任大家肯定感受颇深吧，是时候仔细地写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是我为大家整理的数学小日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。数学小日记 篇1星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不得。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了
2、我的发觉。妈妈让我接着视察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我依据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，瞬时茅塞顿开。原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这一个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个发觉告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。这就是我的发觉，同学们不妨也去试一试。数学小日记
3、 篇2今日，我和启明、邱涵、先彬玩好玩的24点嬉戏。我先翻“7”，他们也接着翻牌：启明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出来，只听见邱涵大声叫到：“我想到解了，37=21，9-6=3，21+3=24。”我一看还真是，我们只好乖乖的把牌拿了。“一、二、三”。我们同时把牌翻开，“4、9、8、4”。“嗯，这个有点难。”我自言自语道。过了一会儿，我兴致勃勃地喊道：“嗨，这么简洁!小的们，听好了，49=36，36-4=32，32-8=24。”说完，我得意忘形，启明见我和邱涵都有了“战绩”，而他却没有，脸上便显露出一丝焦急的神色，连声喝道：“好啦，有什么了不得的。快!起先了”第三轮，我们刚一
4、拿出牌，启明就说：“我想到了!”当我们问他怎么解时，他却支支吾吾半天。原来他不会，无奈，他只好把牌手下。“3、8、9、1”，又是一组牌。只见启明这下镇静多了，聚精会神的盯着牌。一会儿工夫，启明就兴奋的叫到：“瞧我的，89=72，723=24，241=24”他兴奋得载歌载舞，想一只欢乐的小蜜蜂。最终一次：“9、7、10、3”起先我们看了好久，都没有解法。但是，我细细的看了一会儿，觉得可能有解法：“97=63，633=21，21和10不能组成24。哎呀，不行：10-3=7，77=49，49和9也不能组成24。又不行。”我不断摸索。最终，皇天不负有心人，我算出来了：“79=63，63+10=76，7
5、6324。”虽然是近似值但也不错。我飞速地把答案如数家珍的告知他们，他们起先都认为不行，可我仍旧坚持我的看法。没方法，他们坳不过我，只好说行，于是嬉戏结束了。通过这次好玩的24点嬉戏，让我感受到：原来数学就在我们身边，只是我们要保持肯定的新奇心，不断的去摸索，什么难题都难不到我们。数学小日记 篇3一天下午放学后，马小跳带着杜真子到他家楼下，望见几个爷爷奶奶正在探讨着什么好玩的话题。你们两个来得正好，我正在让他们帮我开动脑筋算一算最终一次钓鱼是应当是什么时候，可好像没有人知道，马小跳你来试一试。马小跳从马爷爷眼神里读到了挑战，心里不禁有些惊慌。杜真子一听，兴奋的说：什么问题啊？我来试试。马爷爷说
6、：我从5月1日起单周一、三、五和双周二、四每天外出钓鱼直到6月底，那么最终一次钓鱼是星期几？马小跳第始终觉就是拿出自己的草稿纸算一算，一个星期一个星期地支配，总能找到答案，可是大家都等着呀！杜真子不愧是数学达人，她说：爷爷，这问题我能解决，在课外辅导练习卷中有过类似的题目。好啊，你说一说应当怎么算呢？爷爷笑着问道。5月、6月共有61天，5月1日正好是星期一，那么617=8（个）5（天），共钓了82=4个单双周，剩下最终5天单独计算。马小跳接过话头，说：单周星期一、三、五钓鱼，所以最一次应当是在星期五钓。马爷爷满足地点点头。这时王奶奶凑上前说：马小跳，我从下星期起先学习老年舞蹈，一共要上60节课
7、，每单周一、三、五各上一节课，双周二、四各上两节课，下周一要去办理报名手续短暂不上课，请你也帮我算算最终一堂舞蹈课星期几上。简洁。马小跳双手环胸得意的说：那么第一周只上2节，单独算；60节只剩下58节了，从双周起先计算，以后每双、单两周上7节（每个单周上3节，每个双周上4节），那么587=8（个）2（节），共上了8个双单周后剩下2节，那么最终1节舞蹈课应当是单周星期三上。马爷爷竖起了大拇指夸赞道：马小跳，小脑筋转得挺快的，真不错！王奶奶微笑着，不禁伸出双手鼓起掌来：马小跳和杜真子，你们太棒了！数学小日记 篇4今日，数学老师在课堂上给我们介绍了一个新颖的计算方法单位的乘法。老师介绍说，在数学上，
8、不仅数字之间可以进行运算，单位名称之间也是可以进行运算的。比如在计算一个正方形的面积时可以用公式面积=边长边长来计算。边长的单位都是厘米，所以列出来的单位的算式就是厘米厘米，得到的结果就是厘米的平方，也就是我们的面积单位平方厘米。再比如要计算一个长方体的体积，可以利用公式长方体的体积=长宽高，长宽高的单位都是米的话，那么这个式子对应的单位乘法就可以写成米米米，得到的结果就是米的立方也就是体积单位立方米。用字母来表示单位的话，就更好理解了。前面这个体积公式对应的乘法算式就是mmm=m3。单位的乘法就和我们字母的乘法计算特别相像。听了老师的这一番话，我茅塞顿开。以前总觉得长度单位、面积单位和体积单
9、位之间有着肯定的对应的关系，原来这种对应的关系是由这样的单位乘法计算而来的啊！数学世界简直太奇异了。老师在最终还介绍到：单位之间不仅可以计算乘法，还可以计算除法，大家爱好可以自己课后去探讨。通过这节课，我对单位的计算来了爱好。回到家，我立即起先了自己的探讨。老师课上介绍的单位乘法用体积公式来举例子，体积的计算除了长宽高以外，还可以用底面积高来计算啊。要是这样来计算的话，对应的单位乘法应当就可以是平方米米。这可该怎么计算呀？我不禁犯起了嘀咕。对了！单位的乘法就和字母的方法差不多，把它们都改成字母来试试！这样的话平方米米就可以写成m2m得到的结果应当是m3。哇！真的又变成了之前的体积单位立方米了！
10、这种乘法简直太奇妙了！老师说过，单位之间还可以算除法呢，这会是怎么计算的呢？我抓紧从书中找来一道除法的应用题。甲乙两地之间距离300千米，一辆汽车用了5小时走完，这辆汽车的平均每小时走多少千米？依据题目，我列出了算式3005=60（千米）。根据老师讲的方法，对应的单位除法就是千米小时=千米。很明显，千米小时不行能还是千米啊！哪里出了问题呢？我陷入了深思之中。最终，我不得不来寻求爸爸的帮助。听了我的怀疑，爸爸微微一笑，提示道：这里路程时间=速度，一般我们把速度说成是每小时多少千米。其实速度的单位应当写成千米/小时。还记得这个单位吗？看到这个单位，我眼前一亮！对，以前学过这样的复合单位！这样一来，
11、原来的算式就有结果了。千米小时=千米/小时。和这个单位类似的还有元/千克、米/分钟它们都是由元千克或者米分钟计算得到的。其次天，来到学校，我迫不及待的和数学老师共享起我探讨的成果。老师看到我的成果，非常满足。不过，接下来的一个问题却又把我问愣住了。老师问，你知道千米/小时中这个/是什么意思吗？看着我一脸的怀疑，老师给了我提示：分数在生活中又可以被我们写成的形式，中间的/其实就是分数线的另一种写法。我明白了！千米小时假如写成分数就是，然后写成像那样的形式就变成了千米/小时了！原来这个/就是表示分数线！原来这个单位还是由分数演化而来的啊！真是太不行思议了！数学的世界奥妙无穷，我觉得数学就是一条四通
12、八达的路，有的学问之间看似没有什么关系，但其实背后藏着千丝万缕的联系。我要去发觉更多的数学奇妙！数学小日记 篇5今日，爸爸给我布置了一个课外作业算出1千克大米也许多少粒。我很不屑的跟爸爸讲：数数啊，太小儿科了，幼儿园就会啊！你确定吗？确定+确定！说干就干，爸爸抓紧拿来1千克大米给我了。我接到任务，拿来淘米的篮子，把米往里面一倒，站着立即就起先了数米的工作1，2，3188，189，190哎呀，站着数真累，这么多，我拿个凳子坐下来数，255，256，257最终，坐着我也数糊涂了！看来爸爸这项工作不是个简洁的差事，是我太轻敌了啊！不行，我得想方法，这样数下去天黑也完成不了！我起先冥思苦想，究竟怎么数
13、才能很快完成呢？爸爸过来了，很挑衅的问我李乐晗，你米数完了吗？1千克大米也许多少粒啊？我很惭愧的低声说：没呢，原来一千克大米这么多，越数越糊涂。爸爸就是跟你说也许多少粒，也许啊，审题不清，这样吧，我给一部电子秤帮助你，给你20分钟，你估算一下也许多少粒！估算你们不是学过了吗？爸爸说完，我有一点小庆幸了，原来只要估算就可以了！可是又该怎么估算，我该从哪里入手呢？时间已经过去4分钟，我看着爸爸给的电子秤发呆。就在我一筹莫展时，突然想到，爸爸给我一部电子秤确定就是提示我，帮助我。一瞬间茅塞顿开了，我可以先称出10克大米，然后再数出10克大米的数量啊。于是我起先称10克米，但是称10克大米时秤老是跳来
14、跳去。爸爸又提示我，米太轻了，让我加点米试试。当我加到20克时，秤很稳定，可是20克大米颗粒数量还是挺多的，要在爸爸规定的时间数完还是有可能来不及。就在我担忧时间不够时，突然眼前一亮，发觉了一个饮料瓶盖子。哈哈哈，我有更好的方法了。我可以将盖子装满，数数里面多少粒。然后20克装多少盖，那20克大米就知道多少粒了呀！很快一盖子数好，刚好30粒。我将20克大米用盖子盛，一共盛了28次。这样得出3028840（粒），我能求出20克大米也许840粒，接下来1千克大米的数量就迎刃而解啦！我用10002050，求出了1000克大米有50个20克。再接着用8405042000（粒），很快我只花了7分钟就算出
15、来啦。我快乐的告知了老爸答案，爸爸说：是啊，数学的技巧可大着呢，要学会动脑筋哦！嗯，是的！我连连点头，满满的收获与成就感！数学小日记 篇60是个神奇的数字，它像宇宙中的奇妙一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，假如你一不当心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不可思议。这次的数学考试，让我真正领会了0的重要性。当考卷发下来时，99分！我马上找寻错误点。结果令我目瞪口呆。原来是450090这道题。“怎么可能这么简洁的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算4500090这道题的时候，我轻而易举地写下50，还非常自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应当的呀！不该
16、错的也错了，想必0是多么重要呀！假如我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，原来要提10000元，我却多加了一个0100000，在帐单上仍旧记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我担当啊！通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果特别严峻。数学小日记 篇7星期天，我去邻居小明家串门，发觉他正在摆布围棋。看到棋子，我突然想到在趣味数学这本书上看过一个小嬉戏拿棋子的奇妙，便想根据书中的诀窍应付他，保准能赢。于是，我神奇地对他说：小明，我们来玩一个嬉戏，你确定输。小明听了，不服气地说：什么？我可是围棋四段高手，数学成果也是全校前五名，怎么可能输给你这个曾经的
17、手下败将？我运用激将法，说：你总把过去下围棋的胜绩搬出来，我看你是不敢和我比。哼！比就比，谁怕谁？小明摩拳擦掌，跃跃欲试。我取了15个白色棋子放在桌上，说：这个嬉戏的名字叫：拿棋子。首先我们来猜拳一次，谁获胜了，谁就先拿棋子。猜拳成功的人，每次都先拿棋子，接着另一个人拿。然后，两人交替拿棋子。每人每次至少拿1个，最多拿4个，最先拿到最终一个棋子的人就获胜。猜拳起先了，三、二、一！拳头对剪刀，我先来。小明自以为赢得先机，他迫不及待地拿了4个棋子，我不动声色地拿了1个。接下来，我们玩了好几个回合，小明有时候一次拿1个，有时候一次拿3个，可不管他变什么花样，都没有拿到最终一个棋子，急得满头大汗。哈哈
18、，我就说嘛，你确定输。我得意地说。哎，看来这个嬉戏比我想象的要难许多。小明叹了口气说。我们连玩了3局，我大获全胜。小明连忙问我有什么奇妙。我慢条斯理地说：奇妙嘛，其实很简洁：可以把5个棋子平均分成3份，每份5个。假如你一次拿4个，我就拿1个；你拿3个，我就拿2个，只要保证每轮两人拿的总数是5个，这样我就肯定能拿到最终一个棋子啦！小明这才茅塞顿开。同学们，你们觉得这个嬉戏是不是很好玩呢？假如每人每次最多拿2个，是不是又有另外一种玩法呢？数学小日记 篇8那是一个下午，树上的蝉儿不停地发出抗议的鸣叫，我突然特别的想吃西瓜，于是嚷嚷着要和奶奶出去买西瓜，妈妈爽快地答应了。于是，我蹦蹦跳跳地拉着奶奶去买
19、西瓜。刚走到市场，就望见好多的瓜摊。我和奶奶走近一个瓜摊，只见那些大西瓜的模样可爱极了，胖嘟嘟、圆乎乎，瓜皮上布满一道道浅绿色或深绿色的条纹，已经切开了的瓜是红红的瓤黑黑的籽，靠近一闻透着一股瓜香，怎样都让人觉得好吃。老板，给我挑个熟的。奶奶说。好叻！卖瓜的小贩敲了敲西瓜然后说这个包您熟！他把瓜放在电子秤上：一斤四块五，6。8斤，30。6元收您30。30？这么贵？算了不买了！小贩一听急了，忙说别，别！我这可是最便宜的价了，我这一斤四块五，人家那可一斤半六块五呢！奶奶原来算术就不好，被他这么一说就糊涂了，她向我看了看。我想：一斤四块五，单价也就是4。514。5元，而一斤半六块五，也就是6。51。
20、5，我也没细算，想想估计比4。5多。于是我向奶奶使了个眼色，于是奶奶说：再便宜点吧！不能再便宜了，再便宜我就亏大了！于是奶奶付了钱，我兴奋地和奶奶一起拎着装西瓜的袋子回家去了。回到家里，我把买瓜的过程告知了妈妈，作文妈妈听完后想了想，对我说：你再算算看那瓜多少钱一斤？哪个便宜？卖西瓜的说他那儿一斤四块五，人家那儿一斤半六块五。4。514。5；6。51。5？，反正他那便宜！我义正词严地回答。妈妈哭笑不得，用手指在我的小脑袋上点了点说：你呀！就是一小马虎，6。51。54。333，谁便宜啊？虽然只便宜一点。通过这件事，我明白了数学在我们的日常生活中运用的特别广泛，可以说是无处不在，所以我们肯定要学好数学，不要因为不懂数学而被骗，更不要利用数学去欺瞒别人！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页