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1、2022小学数学日记小学数学日记一天就要结束了，肯定有不少感想，是时候专心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的小学数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学数学日记1啊哈。我今日相识了一位新挚友负数。和负数一起，还有一位兄弟叫正数，正数与负数虽是兄弟，可是他们俩却总是水火难容，负数经常与正数唱反调，这不，在银行办理业务时，存入200元就是+200，而取出200元却是200。还有在看天气预报时我又望见他们兄弟俩了。我们湖北的温度是+8，可是哈，哈尔滨的气温却在8左右。唉。这可让他们的好挚友“0”怎么办呀。这“0”是我的老挚友了，平常，“0”总是被解除在外，可是有了正数与
2、负数这形影不离的好挚友后，见到他俩总不和，正数脾气大，是个小气包。负数也死要面子，和谐的俩兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中间人，没有方法的“0”也只有相同对待他们兄弟俩了。“0”离负数多远，也离正数多远。最近啊。我和负数、正数交上挚友，他们俩可常到我家来串门，我的生活中，可到处都有他们的身影。我信任，始终遨游在漂亮又奇妙的数学海洋中，肯定会有更多的收获。更多的挚友。小学数学日记2我是个马虎的小女孩，无论父母怎么指责我，老师怎么教化我，我都无法改正自己马虎的毛病。这不，又犯错了.这天晚上，我自认为很快地做完了作业，便坐在沙发上兴致勃勃地看起了动画片，爸爸在一旁检查起了我的数学作业。突然，爸爸对我
3、说：“女儿，爸爸身高170毫米吗?”我忽然哈哈大笑，说“爸爸，你糊涂啦!170毫米才比一支铅笔长一点，爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊!应当是170分米才对!”旁边的妈妈脸一黑，说“女儿!你也糊涂啦!170分米是17米啊!你爸爸有6层楼高啦?你们真是糊涂的父女俩!”“哦!不对!应当是170厘米才对。”我不好意思地笑着说，又接着看起了动画片。过了一会儿，爸爸又起先胡言乱语：“一个鸡蛋的重量是50千克。”这回我笑得更厉害了，快直不起腰来，一边捂着肚子，一边说：“爸爸，你发烧啦?说话糊里糊涂的，要不要我带你去看医生?”“那你说是多少?”爸爸追问了一句。“当然是50克哟!”我用老师的口气说，“
4、啪!”的一下，作业本甩在了我的面前，没等我反应过来，爸爸的指责便劈头盖脸得向我扑来：“你给我细致看看，究竟是你糊涂了，还是我糊涂了?”我一看这些都是我的错题。原来，我把170厘米写成了170毫米，50克写成了50千克。我的脸“刷”的一下红了，爸爸妈妈却笑得更厉害了。唉!什么时候，我才能改掉这坏毛病呢!小学数学日记3今日早上，我到表哥家写作业，在表哥学习桌上发觉书本下面压着一个透亮的小盒子。从外面看不太清晰，但能看到一个银色的、闪闪发光的、还有一点反射的物品。我心想：学习桌上不行能摆放礼物呀。莫非是一个学习工具？我收回心思，接着写作业。可是这个银色的东西始终在我的大脑里回荡。最终，我再也忍无可忍
5、了，我的新奇心更加狂乱。我一顿笔，把笔放在旁边不管了，当心翼翼的拿出白色盒子，取出来仔细视察。这个物件好眼熟，我闭上眼睛，自己回想起曾经在文具店买文具的情景。半晌，我突然睁开眼睛，我想起来了，上次去文具店时，我瞥了一眼展示柜里的文具，发觉一个和我手上的物体一样的，标签上写着“圆规”。想必这就是圆规了，对，它就是我新奇心的对象圆规。于是，我搜查了百度，原来圆规是一种在数学中用来画圆的工具。常用于尺规作图。圆规时由笔头转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖和小耳构成的。它是用金属做的，有点圆规、老式圆规等多种圆规。另外，我还知道圆规可以伸缩的，按自己须要的大小进行调整。搜寻完资料后，我自己
6、尝试用了一下圆规。哇，画出来的圆形真的很圆很圆，真奇妙！今日了解了一个新工具，真好。小学数学日记4在生活中，我们大家会遇到许多难题，大家遇到难题时是退缩了还是把他解决了呢？今日，我被一道数学题给难住了，这道是将112这12个数填入右图的12个空格里，使横行、竖行上面每个正方形里的四个数和都等于26.夜幕驾临，我坐在台灯下左思右想，把十二个数字搬来搬去，不是竖的不对，就是横的不对，怎么也不对，怎么办呢?非常钟，二非常钟.半个小时过去了,我真想放弃,有谁来帮帮我就好啦!我真的想不出来啦!这时,我又想,不能这样,我想起班级公约上所说的审清题意独立做，格式规范不抄袭。这两句话，我就定下心来，重新理了一
7、下思路，不到黄河不死心啊!我又拿笔和纸苦思冥想，反复做这道题，一遍两遍。最终我想出了这道题的答案，原来要把8和6摆在上面两个方格，中间第一排摆4和1、11、10;中间其次排摆3、12、2和9最终两个方格摆5和7，这样横行、竖行每个正方形里的四个数的和都等于26了。我很快乐哦!我最终独立想出了这题的答案。我想：功夫不负有心人，只要努力，就能取得胜利!小学数学日记520xx年X月X日 星期X 晴今日在数学的课本中望见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节约1角钱，假如这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。假如小学生从一年级到高校大约要节约1万几千元
8、钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小挚友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大?不好的啊，因为我想了想：假如这大约13亿的人口，都奢侈了1滴水，那么一共约奢侈13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?我做了一个小试验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。13000000001000200=260000000(克)260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸
9、：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约全部的水，不要奢侈掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再奢侈了。小学数学日记66月24日星期日天气：晴今日，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，假如你能办到，我就教你学游泳。”“哼。这不是刁难人吗？”我大声的抗议。哥哥笑着说：“没方法，随意你，测不出来就不带你去游泳。”为了学游泳，我认了。可是用那小小的
10、尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难。哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。”我心里真是又气又急，这一急可真急出方法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是960=540厘米=5.4米，宽为760=420厘米=4.2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.44.2=22.68平方米。我把自己的思索
11、过程和结果告知了哥哥，哥哥很惊讶的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不得。”小学数学日记76月24日 星期日 天气：晴近来，我们正在学习有关立体图形的学问。这引起我思索这样一个问题：茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么?把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观?还是不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下决心揭开这个迷。今日，家里来了一位我从小就特别崇拜，人称”诸葛亮”的叔叔。我拿起茶叶筒，正打算泡茶款待他，突然灵机一动，就问他：” 叔叔，你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?” 叔叔反问我说：” 你先说说，这是
12、为什么啊? ”我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的学问，找到正确的答案。时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：” 你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比较大 ”入手，再想想。听了叔叔的话，我茅塞顿开：原来，运用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节约材料。明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明白自己的想法。我把这一想法滔滔不绝告知了叔叔，叔叔轻轻地摩挲着我的头说： ”你擅长从实际生活中发觉数学问题，并动脑筋思索解决。我信任你肯定会成为将来的诸葛亮”。小学数学日记8生活中到处有数学，假如没有数学助你一臂之力，原来完备的生活却就是
13、一团糟。就拿那天来说，我与同学一起去超市买菜，我们6人份成3组，每组2人。和我一组的同伴和我一同在超市溜达，经我们的选择，在手推车中已经有：1个柠檬，1个石榴，1个芒果，1盒青瓜我们望见东西已经买足够了，就拿着东西，回到与分散的同学约好的地点等待同学。过了一会，看到同学们都向我们招手。接着，我们走到收银台。陷入深思的我，心想：一个柠檬1。6元，石榴3。2元，芒果2。6元，青瓜6。8元，那1。6+3。2+2。6+6。8=14。2（元），再加上两瓶水，14。2+（1。2+1。2）=16。6（元）。然后加上其他两组的买东西的价钱，就是我望着天花板想着，20。8+15。4+16。6=52。8（元）。我
14、和收银机算数的速度果真我比它慢很多。回到同学家后，我们起先动手，同心同德地绽开6人的厨房。别看小小的厨房结构简洁，其实内含数学。像炒菜，要知道按怎样的比例下调味料等等这些简简洁单的事情都有数学的存在，可见数学在我们生活中是那样的必不行少，那样的重要。我感觉自己的数学还不行，必需得学好数学。不然对于任何事的胜利率却得少20%，原来一件事的胜利率就只有50%，现在50%20%=30%，只剩下30%的胜利率，要完成这件事就很难了。所以我们肯定要学好数学。小学数学日记9中华上下五千年有许很多多的艺术，比如：琴棋书画。我就喜爱“画”。因为我从小喜爱画画，于是在我读一年级暑假的时候爸爸把我送到了绘画爱好班
15、学画画。刚刚起先的时候，老师先让我画一些简笔画，如：鸡蛋、树叶、气球等。我不一会儿就画好了，交给老师看时，老师还表扬我画的好，说我有画画的天赋。我认为画画就是那么简洁。惋惜好景不长，放学的时候老师给我布置了一份作业：让我们画一顶帽子。我一回到家就认仔细真的画了起来，可是我画了数十次都画不像，我只好放弃，把笔一丢就去客厅看电视，爸爸望见了，问我：“怎么啦？画好了吗？拿来看看吧！”我气呼呼地对爸爸说：“甭提了，槽糕透了，我不画了，明天也不去绘画班。”爸爸听了，语重心长地说：“学画画是要有恒心和耐性的，所以你要坚持不懈，不要半途而废才能画得好。”说完后，爸爸就走进衣帽间拿了一顶帽子给我，让我看着这顶
16、帽子来画。经过我的努力后我最终画出来了。以后我不管画什么都活灵活现，有模有样，有板有眼。我还在县实行的绘画竞赛中获得了县一等奖。我从学画画中懂得了：只有坚持不懈，不半途而废才能做好一件事。小学数学日记10这学期我们学的第一个单元学的就是长方体和正方体，数学日记(1)作文。 我知道了关于长方体的这些学问：它有12条棱，6个面和8个顶点；相交与一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的长、宽、高。每相对的两条棱的长度是一样长的，并且每相对的一对面的面积是相等的，假如有一对面的面积是正方形其余的四个面的面积就是一样的。长方体表面积的公式是：长X宽X长高宽高，还有一个是（长宽长高宽高）。它的体积公式是：长宽
17、高。关于正方体的学问是：它有条长度完全相同的棱，个面积完全的面和个顶点。长方体的表面积的公式是：棱长棱长，体积公式是棱长棱长棱长。 正方体和长方体积体统一的公式是：底面积高和横截面的面积长。 关于容积的是：容积的长度是从里面量的。升立方分米、毫升立方厘米。计算容积的公式是和计算长方体的体积计算公式是一样的。题目让你求出容积单位的话，可是题目的第一步先让你求出体积单位的话，你就要从体积单位换算成容积单位。体积单位和容积单位之间的近绿是。小学数学日记11斤和千克是一样的，而他们的用处却不一样，今日我问了奶奶，奶奶高诉我告知我了斤和千克的互化方式。我简洁地再这写一下;1斤=0.5千克=10两=500
18、克而且告知我“千克”是国家法定计量单位，1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”，俗称“斤或两”是国家废除的计量单位，1市斤=10两或1市斤=500克。因此，千克和克，斤，两在量值上的换算关系为：1千克=1000克=2市斤=20两而且我上网查了资料知到了千克的相识是培智学校数学教科书第九册中第四章千米、千克的相识第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位，但由于斤在生活中还未完全消逝，学生并不非常熟识千克，因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。再者，重量单位不像长度单位那样直观、详细，不能靠眼睛视察得到，只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量，并能
19、够在实际中应用，在教学过程中，通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动，增加学生对“千克”的感性相识;又通过称同一物体的重量，得出千克与斤的关系，很详细地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的相识千克和斤如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业，让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的，但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生：土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤小学数学日记12暑假回老家，早上我最喜爱和姥爷去爬山啦。早晨的山里，空气清爽，花草芳美，既能登高望远又能熬炼身体。连续爬了好几天，这天我刚下山就觉得又累又饿又渴，实在是力倦神疲了。我对姥爷说：我好累啊，
20、想喝汽水，想吃烧饼，然后我们打车回家吧，我走不动啦！姥爷欣然同意了我的建议，来到山脚下的早市上问了问店主得知，汽水是4元一瓶，烧饼1元一个。姥爷掏出口袋里的钞票，无奈地对我说：你看，我今日就带了这些钱，打车回家须要花20元，打算给你买两瓶汽水，两个烧饼，但真拿不准钱够不够。你先帮我算算清晰，不然咱们只能走回家了我低头一看，姥爷手里有两张钞票，一张面额20元，一张面额10元，也就是一共30元钱。啊，这真是个麻烦的问题，我得抓紧时间开动脑筋了！买两瓶汽水要花4*2=8元，两个烧饼须要1*2=2元，打车费20元，全部这些加起来的花费是8+2+20=30元哈哈，姥爷带的30元刚刚好，而且是花到一分钱都
21、不剩啊！小学数学日记13今日，爸爸和我去超市买东西。爸爸给我100元钱，让我自己买东西。我一听，兴奋极了。苹果一斤三块钱，爸爸买了4斤，爸爸问多少元。3乘4等于12元。我回答。走到梨那里，我望见上面写着一斤2块钱，我买了2斤：2乘2等于4元。我来到奶制品区，一眼望见了我最爱的奶酪。写着：9元一盒。我想既然来了就买多一点。我拿走了5盒。5乘9等于45元呀。忘了算花了多少钱了。我算了算：12445等于61元。先算124等于16元再算1645等于61元。爸爸听了说呦，算术还可以嘛。那当然了。我说。我又到蔬菜区，买了一斤空心菜。2元钱，又买了三斤胡萝卜3元钱。走到饮品区，我买了一瓶大可乐，一瓶大雪碧，
22、一瓶5元钱2乘5等于10元。好了，我要算算多少钱。612310等于76元。还剩几元。哈哈，我可以去零食区买零食了。买完零食后，不多不少，正好100元。我一边吃一边说这次买东西真有意思。小学数学日记14一天，小明要去交电费，突然发觉电力公司为了激励节约用电，修改了以前收费的方法，变成了：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费，每月用电超过100千瓦时，超过部分按每千瓦时0.6元收费。这可把小明害苦了，要知道，他对数学一窍不通啊。没方法，她只好回家渐渐算了。小明家十月份用电共121千瓦时，该如何算呢？这时，小明的妹妹小红回来了。她看哥哥愁眉苦脸的，就问他怎么了最终搞清晰事情了以后，小
23、红确定帮帮这个“数学白痴”。她坐下来，耐性地为小明讲解：“我们家一个月用电超过了100千瓦时，121-100=21（千瓦时）210.6=12.6（元）超过的千瓦时要交12.6元，再算1000.52=52（元），然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了，多简洁啊。你想到哪去了。”“喔，原来是这样啊，我还以为有多困难呢。”小明茅塞顿开。最终，小明最终顺当地把电费给交了。当他看到有人在电力公司门口着急地计算自己该交多少钱时，小明就热心地跑过去，指导他怎样算。小明开心地想：教别人的感觉不懒啊。看来以后我得“改头换面”，重新学数学啦。小学数学日记156月13日 星期五 晴今日中午，为了能把筷子体
24、积测得更精确，我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我好像感觉到了成功在向我招手，真可谓万事具备，只差动手试验了。首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，登记量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再登记量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘
25、米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么骄傲、多么傲慢啊！接着，我又按每人一天运用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被奢侈了，真是太惋惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应当是全世界的每个人都不要再运用一次性筷子了，只有这样，才能爱护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美妙，让地球上的每一个人呼吸到干净、清爽的空气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页