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1、2022小班安全活动教案小班平安活动教案范文6篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是我细心整理的小班平安活动教案6篇，欢迎大家共享。小班平安活动教案 篇1活动目标1.相识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为， 学习爱护眼睛的方法。3.加强幼儿的平安意识。4.初步了解健康的小常识。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动打算1.眼睛的特写图片2. 情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。（1）老师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门
2、，下大门，关起门来就睡觉。（2）老师：小 挚友们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图 片，了解眼睛的也许构造以及作用。（1）老师：这是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）老师：眼睛是用来干什么 的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。 ）（3）老师小结：眼睛对我们来说很重 要，没有眼睛我们什么也看不到。三. 观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。（1） 教化引导幼儿视察、理解情境 1 图片 看电视时离电视机很近，会伤 害我们的眼睛，也不能看的太长 时间。（2）老师引导幼儿观 察、理解情境 2 图片偷偷地戴大人 的眼镜，眼睛有问题的时
3、候才需 要戴眼镜，不要随意戴别人的眼 睛会损害自己的眼睛。（3）教 师引导幼儿视察、理解情境 3 图片用脏手揉眼睛。脏手上有很多 细 菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。（4）老师引导幼儿视察、 理解情境 4 图片对着太阳看，盯着 强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。（5）老师引导幼儿视察、理解情境 5 图片玩尖锐的物 品，会不当心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。四引导幼儿了解爱护眼睛的方法。（1）老师：小挚友们，你们知道 有哪些爱护眼睛的方法吗？（2）老师小结：看书看电视时间 长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树 林、草地，让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼
4、睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。六.老师带领幼儿做眼保健操活动结束。小班平安活动教案 篇2一、活动目标1、了解平安运用电器的粗浅学问。2、有平安意识，知道电是危急的，小挚友不能玩。二、活动打算事先对要用到电的电器有肯定的了解。三、活动过程1、 谈话引出课题：小挚友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？老师小结：这些电器都要接上电才能运用。2、 请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。3、 探讨：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是危急地东
5、西，假如手遇到插孔内，人就会触电，会有生命危急。）4、 请幼儿看老师拿插头时的姿态和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能遇到铜片，更不能把手伸到插孔内。5、 组织幼儿探讨：用电时要留意什么？（知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。）6、 老师小结：小挚友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，假如发觉人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。四、活动结束1、评价2、总结五、活动延长老师带领幼儿一起找找幼
6、儿园其他地方的电源插头，并贴上平安标记。小班平安活动教案 篇3活动目标：1、了解日常生活中的一些平安学问。2、初步建立自我爱护意识。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发爱好。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做平安吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，探讨娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事
7、，请小挚友细致看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意平安，请幼儿讲解并描述。4、电话铃响，原来是邀请小挚友去看健康平安图片展(征求小挚友的同意)幼儿推断图片上平安行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。活动延长：在滑滑梯过程中再次渗透平安教化;可将活动中的一些平安
8、学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和巩固幼儿的平安意识;结合阶段平安教化的要求，在教室设置“平安小卫士”评比栏，巩固教化的内容。通过亲子活动家园协作,进一步增加和巩固幼儿和家长的平安意识。教学反思幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！小班平安活动教案 篇4活动目标：1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。2.初步培育幼儿良好的个人卫生习惯。3.加强幼儿的平安意识。4.培育幼儿敏锐的视察实力。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：洗干净的.苹果一只，水果刀一把。洗净去皮苹果每人一小块，放在干净
9、盘内。活动过程：1.边讲故事边启发幼儿思索洋洋为什么肚子疼。（1）有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。（2）回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦？（难过、肚子疼）（4）洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么？（老师可代替“医生”告知幼儿：路边摊位上的小吃不干净，不能吃；没有洗、没有削皮的水果也不能吃。）2.进一步启发幼儿探讨还有哪些类似的东西不能吃。如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。3.现场示范：瓜果洗净去皮。4.请幼儿洗手、吃苹果。活动反思：老师为大家打算了干净的苹果，可小挚友们的销售干
10、净不干净呢？谁能告知老师吃东西前要先干什么？通过今日的活动，孩子更加清晰地了解到了在我们的日常生活中哪些食物该吃，哪些食物不能吃(是不卫生的)，不该吃的，从而让孩子知道了基本的饮食卫生常识，知道吃东西前要洗手的好习惯。小班平安活动教案 篇5活动目标：1、会一些处理突发事务的好方法，懂得自我爱护，强化平安意识，树立“我能行”的意识。2、能主动参加嬉戏活动，在探讨分析中提高判别是非的实力。3、了解竞争活动的嬉戏规则，在嬉戏中培育竞争、合作意识。活动打算：1、聪慧树4棵，聪慧果若干，皇冠帽5个，红黄旗人手各一。2、图片、数字标记、录象片段。幼儿园小班平安活动教案活动过程：1、以探讨、谈话方式，引出话
11、题。2、嬉戏；智力大赛（1）了解竞赛活动的嬉戏规则。（2）进行探讨题竞赛，要求幼儿具有合作意识观看录象；火灾（3）进行选择题竞赛。（4）嬉戏：看谁举的快，让幼儿推断要求：对就举红旗，错就举黄旗，全组都举对就有一棵“聪慧果”3、评出获胜者，戴上皇冠帽，随着欢乐的音乐走出活动室小班平安活动教案 篇61、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：“细嚼慢咽”。教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候。一、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。1、故事的前半段。熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一只猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生
12、关切地问：“小猫，你哪儿不舒适?”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，望见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?”2、请幼儿看操作卡片，探讨，提问：(1)小猫为什么会被鱼刺卡住?(2)谁来熊猫医院看病?(3)小狗为什么会被小骨头呛着呢?二、故事的后半部分。猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好挚友们打算了很
13、多它们喜爱吃的东西，挚友们特别兴奋，就一边吃一边唱呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不能焦急，知道了吗?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参与小羊的生日庆贺会了。(帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。)三、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。1、请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小挚友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小挚友也应当这样做。2、老师：鱼是我们小挚友喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?小结：在吃鱼的时候，要把能望见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页