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1、2022幼儿园大班美术教案范文随笔大班美术教案随笔1教学目标：1、了解宫殿，画出宫殿的基本特征，能用不同的线条、图案装饰宫殿的围墙。2、发挥幼儿的想象力，能奇妙地利用水果装饰门窗、屋顶等。3、培育幼儿的扩散性思维及良好的绘画习惯。教学打算：1、宫殿图片，课前幼儿了解有关宫殿学问。2、绘画工具：记号笔、水彩笔、绘画纸等。教学过程：1、引入课题。-老师：小挚友，你们会画房子吗?(会)-请一名幼儿到黑板前示范画房子。(这时幼儿画的房子很简洁)-老师：刚才小挚友黑板上的房子画得很好，但是比较简洁。今日老师想请小挚友来设计又大又美丽的房子。从而引出课题-宫殿。2、了解宫殿。-引导幼儿依据自己的阅历说出宫
2、殿的样子。-出示宫殿图片，引导幼儿视察、了解其结构、形态、特征等。3、激发幼儿的创作欲望。-你想设计怎样的宫殿?它的门、窗、屋顶、围墙有什么特殊之处?引导幼儿进行扩散性思维。(幼儿的回答是各种各样的，也有不少的幼儿会说到利用水果。)-好，今日就请小挚友设计水果宫殿。4、幼儿按要求作画，老师巡回指导。-能奇妙地利用水果来设计宫殿。-用不同的线条、图案装饰宫殿。-激励大胆想象，仔细作画。-老师重点指导实力较弱的幼儿。5、观赏与评价。-相互观赏，自由介绍自己的作品。-老师重点评价几份有代表性的作品大班美术教案随笔2教学目标：1、通过多通道的参加，激发幼儿感谢自然的情感。2、乐意用绘画的形式表现自己的
3、想法。3、体验与同伴合作的欢乐。教学打算：自然风光图片幻灯;雨伞3把;颜料、画笔若干。教学过程：一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。1、听音乐入场：让我们听着这奇妙的音乐，一起去观赏大自然漂亮的风景吧。2、看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景?(暖和的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五彩缤纷的鲜花、绿油油松软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、广袤的大海、可爱勤劳的动物们学一学小挚友好听的词语)它们会给我们带来什么?3、老师小结：我们每个人都应当感谢大自然，感谢阳光赐予我们暖和，感谢雨露滋养生命，感谢森林赐予我们清爽的空气;感谢河流赐予我们生命的源泉;感谢小鸟给我们带来好听
4、的歌声;感谢花朵为我们装扮生活生活在这么和谐的自然中，你觉得华蜜吗?我们应当用什么样的行动来感谢、爱护大自然呢?4、幼儿相互探讨，个别回答。5、老师启发幼儿用宣扬画的方式记录幼儿的想法。师：假如我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，信任肯定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣扬画。1、出示材料，提出活动要求。师：看看老师带来了什么?(伞)今日我们用请小挚友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。(1)数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小挚友来合作绘画。(2)邀请同伴并围成圆圈坐下。(3)和同伴探讨确定你们小组绘画的主题。(4)须要和同伴沟通自己
5、的想法，作品要完整，每个小挚友安排任务完成画的一部分。2、幼儿邀请同伴并相互商议合作内容，确定合作主题，合理分工。3、幼儿合作完成宣扬画，老师指导个别幼儿合理布局。三、展示幼儿成果，并请小组代表介绍作品内容。1、将幼儿完成的作品集中展示。2、请每个小组举荐一位代表来介绍你们画的主题是什么?想要宣扬什么?四、向四周的同伴宣扬感谢自然的行动，开心结束活动。师：让我们撑起这把特别的感谢自然宣扬伞，把我们的行动宣扬给其他的小挚友听吧，让我们一起动身!大班美术教案随笔3教学目的：1、了解人有快乐和哀痛两种不同的心情，懂得一些让自己的心情欢乐的方法。2、制作快乐罐头，围绕我最欢乐的主题开展装饰绘画活动，体
6、验制作的欢乐。3、能用流畅的语言将自己快乐罐头里的故事讲给大家听，学会与他人共享自己的欢乐。教学打算：1、快乐，哀痛娃娃各一个，快乐罐头一个。2、幼儿人手一个罐头，各色颜料及棉签。教学过程：一、欢乐和哀痛师：看，班里来了谁?(娃娃)师：呀，小娃娃怎么了?(视察娃娃的表情了解快乐和哀痛两种心情)可能发生什么事了?(揣测)师：你什么时候也会有和他们一样的心情?(激励幼儿回忆讲解并描述)师：当心里很难受甚至想哭的时候，你有什么好方法让自己的心情变好?(幼儿可探讨后回答)二、我的快乐罐头师：老师也有一个好方法，你们看，这是一个快乐罐头，里面藏着很多快乐的故事，每当我不兴奋的时候，只要拿它出来，看这上面
7、的很多快乐的故事，全部的难过和难受都会赶走了。(让幼儿视察快乐罐头上的画面)师：猜猜我的快乐罐头上有什么快乐的事情?(引导幼儿用完整的语言讲解并描述)三、制作自己的快乐罐头。讲解制作要求：给快乐罐头装上底，在罐头表面画上自己最快乐的事情。幼儿进行制作老师巡回指导，对实力比较强的幼儿激励其丰富画面内容，对实力较弱的幼儿可激励其绘画一些自己喜爱的物品。四、快乐罐头的故事。师：小挚友的快乐罐头上的快乐事可真多，谁情愿来把你的快乐事讲给其他小挚友和爸爸妈妈听?(请个别幼儿讲解并描述画面内容)师：让我们把自己最兴奋的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开快乐心的，好吗?
8、活动延长：让幼儿将自己的快乐关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。大班美术教案随笔4活动目标：1.学习用彩泥制作玉兰花，驾驭搓、压扁、擀圆、包袱的造型方法。2.感受玉兰花的色调美和造型美。活动打算：橡皮泥适量、塑料长吸管、玩具擀面杖等材料。活动过程：1.视察玉兰花的有关图片。2.老师出示自制的玉兰花，简洁介绍玉兰花的制作步骤，引导幼儿讲解并描述制作玉兰花的步骤。(1)取少量的橡皮泥揉匀，然后搓成长条分成如桂圆大小的56粒小圆球。(2)先将一粒小圆球压扁，在取小滚轮将彩泥衣衣擀成圆形。(3)将擀好的花瓣两瓣一组对称包袱住吸管，上下分出3个层次。(4)将花瓣向外伸展最外一层几乎平躺，其他两层依次打开，完
9、成制作。3.幼儿操作，老师指导。大班美术教案随笔5活动目标：1、结合物体的前后左右的位置，用重叠的方式表现丰收的玉米。2、学习运用线、面的排列组合来表现，感受丰收的景象。活动打算：范例、PPT、画纸等。活动过程一、导入活动(谜语导入，激发活动爱好。)1、出示谜语：一个老头子，头上长胡子，拖下绿袍子，全身金珠子-玉米2、过渡语：你们知道是什么吗?(PPT)3、小结：原来是玉米，秋天到了，农夫伯伯的玉米丰收了，真快乐。二、联想创作(尝试按物体的前后、左右位置，表现丰收的玉米)1、过渡语：农夫伯伯真快乐，收了这么多的玉米，我们把它画下来吧。2、关键性提问：玉米长的是怎样的?(PPT)3、视察玉米的结
10、构：玉米长着椭圆形的身体，外面有层苞衣，苞衣有长形的脉状纹理，剥开苞衣露出里面的颗粒，呈一行行排列，头部有须。4、讲解绘画的方法：可以先从中间起先，然后再画旁边的，激励幼儿大胆尝试，并留意玉米前后左右的摆放。5、提出活动的要求：(1)一个部分一个部分地画，将它画完整。(2)依据自己所坐的位置采纳不同的方位进行画。6、幼儿绘画，师指导幼儿绘画不同位置的玉米，表现玉米的特征。三、呈现沟通(大胆沟通自己的作品，感受丰收的景象。)1、关键性提问：与同伴相互沟通自己画了几个玉米?站得位置一样吗?2、小结：原来我们每天吃的玉米都是农夫伯伯种出来的，他们辛勤的种地，最终有了丰收的玉米。2022幼儿园大班美术教案范文随笔