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1、幼儿园大班音乐教案范文随笔2022大班音乐教案范文随笔1设计思路 喜爱音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们主动参加，活泼欢乐，他们的身心得到良好的陶冶和发展。我选择山上的音乐家这首歌曲，有两个目的。目的之一：幼儿本身就对各种各样的乐器怀着新奇，但平常他们没有机会能亲自摸一摸，亲眼看一看，更不用说演奏各种乐器了，而山上的音乐家这首歌把各种乐器和可爱的小动物联系在一起，更使孩子们感爱好。目的之二：这首歌词简洁易懂，特殊是丰富的象声词，诙谐形象，孩子们特殊简单接受，情愿接受。 在活动设计过程中，我思索着如何使幼儿主动参加音乐活动，使他们有想一想，试一试的欲望。在第一部分，我立刻以好玩的
2、声音和动物形象吸引住幼儿，让他们和我一起参加演奏。其次部分是第一部分的仿照，为的是让幼儿接着熟识曲调，为后面的编唱打下基础。第三部分请个别实力强的，胆大的幼儿上来尝试，同时也是对其他孩子的一种示范，使他们找寻到规律进入编唱的状态。第四部分在开心的心情中，孩子们自然而然就能进行编唱，表演，他们的主动性也就更高了。活动目的1、 启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容，学唱歌曲，初步仿编歌曲。学习弱起节奏。2、初步相识小提琴、钢琴、长笛、大鼓。活动打算1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰。2、小提琴、钢琴、长笛、大鼓的图案及实物。3、音乐磁带。重点难点 重点：1、引导幼儿，用形象的动作和声音来表现乐器
3、。2、节奏型_大班音乐教案范文随笔2活动目标l、引导幼儿体会、感知歌曲中美丽，富有幻想的意境，培育幼儿的审美情趣，激发幼儿主动参加音乐活动的爱好。2、启发幼儿依据歌曲的旋律、节拍，唱出美丽、舒缓的韵味，培育幼儿对音乐的感受力和表现力。3、通过学习演唱3/4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。活动打算歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。活动过程一、导入：请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲;曲二：小白船伴奏音乐)，自由表演动作。二、绽开：(一)帮助幼儿驾驭歌曲节奏特点、熟识歌曲旋律。l、提问幼儿：刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表
4、现出三拍的强弱规律。2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。(二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。l、老师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问：这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平常见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?3、幼儿看课件完整观赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜爱或是最美丽的歌词。4、依据幼儿分别说出的歌词，结合课件，引导幼儿学习歌词。(三)通过不同的演唱形式，引导幼儿学习演唱歌曲。1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。2、幼儿集体完整演唱歌曲。3、通过提问，引导幼儿进行反思，并有重点地练习演唱：我们还有那句唱得不够好，还须要再练练?4
5、、通过歌曲接龙的形式，帮助幼儿进一步驾驭歌曲。5、为幼儿供应场景和“小船、小兔”等道具，分组演唱，激发幼儿的演唱爱好。6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。(四)通过视察朝鲜族服装和观赏朝鲜族舞蹈，引导幼儿了解小白船是一首朝鲜族民歌。1、启发幼儿通过老师身上的朝鲜族服饰，初步相识和了解朝鲜族，知道小白船是一首朝鲜族民歌。2、请幼儿观赏老师表演的朝鲜族舞蹈。三、结束：请幼儿背上“长鼓”，伴随小白船的音乐，与老师一起载歌载舞。附：教材分析：小白船是一首3/4拍子的朝鲜族民歌。它的旋律美丽、舒缓，整首歌曲由四个乐句组成。歌词把弯弯的月亮形象地比方成小白船，在银河里飘呀飘。把神话传闻中月亮上的桂
6、花树、小白兔情景化、动态化，仿佛把人们带到一种梦幻、美丽的意境中，歌曲的内容生动形象、富有幻想，易于理解，符合大班幼儿的年龄特点。这首歌曲的重点是引导幼儿学会正确演唱3/4拍子歌曲。难点是启发幼儿感受并演唱出歌曲美丽、舒缓的韵味。大班音乐教案范文随笔3活动目标：1、观赏歌曲，感受歌曲旋律美丽安静的意境。2、借助对物体之间对应关系的相识来操作小图片，理解歌词，通过视察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。3、在学习过程中迁移已有阅历，体验胜利的欢乐。活动打算：小图人手一份，大图一张。录音磁带。活动过程：1、导入小图：“我们小挚友都喜爱吹泡泡，月亮、小草、花儿、藤儿也喜爱吹泡泡，谁会是他们吹出的泡泡?每个
7、人都有自己的想法，我们来看一张图。”幼儿拿出小图，“谁是月亮吹出的泡泡，谁是花儿吹出的泡泡?下面有四幅小图，都是什么?把你猜出的贴在问号的地方。2、幼儿贴。边放乐曲磁带。提问：“谁是月亮吹出的泡泡?谁是小草吹出的泡泡?为什么露珠是小草吹出的泡泡?谁是花儿吹出的泡泡?为什么?谁是藤儿吹出的泡泡?为什么?3、倾听歌曲。“我们听听歌里是怎么唱的?”“拿好图谱，可以边听边指。”4、看小图跟着音乐念一遍歌词。5、看大图，师范唱。“老师来唱一唱。”“这张大图与小图有什么不一样的地方?这是一个炸开的泡泡，在歌里是什么用的?6、再次示范唱。“炸开的泡泡是什么用的?7、幼儿学唱。“你们能不能唱?炸开的泡泡停的地
8、方一样吗?停中间和停后面一样吗?看你们能不能唱出来?8、将贴上去的小图揭下来，幼儿唱。9、唱后半段。这幅图我们还有什么地方没唱到?10、将第一部分与其次部分连起来唱。“有没有信念?”11、出示其次段图，你们看着其次段的图，能唱出来吗?我跟你们学学。12、谁能介绍你们是怎么学会唱其次段的?“找出了许多一样的地方。”13、你们能将第一和其次段连起来唱吗?14、利用演唱组合来唱。大班音乐教案范文随笔4活动来源歌曲冬天里来改编自老电影公路天使的主题歌春天里，整首歌曲欢快轻松，表现出冬意盎然的美景，适合大班幼儿歌颂。活动目标1. 感受歌曲活泼欢快的心情 ，体验自主学习带来的乐趣。2. 初步学唱歌曲，并学
9、习借助图谱来理解、记忆歌词。3. 发展记忆实力及初步的歌颂技能。活动打算1. 图谱一张，歌词图片。2. 幼儿已有关于冬天的认知阅历。活动过程1. 仿照动物叫，以老师问，幼儿答的形式练声，导入活动。2. 老师范唱歌曲冬天里来，幼儿观赏。3. 出示大图谱，学习副歌部分。提问：歌曲里唱的最多的词是什么?(啷里个啷)4. 再次范唱歌曲，提问：歌曲里头还唱了些什么?依据幼儿回答逐一出示相应图片。5. 自由探讨，将图片放入图谱中相应的位置,并比照图谱学唱歌曲。6. 集体看图谱齐唱歌曲。7. 师生互动，进一步学唱歌曲。8. 放松，结束活动。附歌词： 冬天里来冬天里来梅花香，啷里个啷里个啷里个啷，寒冷的北风呼
10、呼吹，吹动了我的花衣裳，啷里个啷，啷里个啷，走过田野和山冈，堆雪人呀打雪仗，到处白茫茫，啷里个啷，啷里个啷，啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。大班音乐教案范文随笔5活动目标1、引导幼儿通过观赏理解歌曲内容，学习小树叶英勇的精神。2、启发幼儿依据自己对唱词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲。3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲。4、丰富词汇：英勇，并激励幼儿用“英勇”造句。活动打算小树叶一枚 磁带 录音机活动流程1、师幼谈话，激发爱好：师：“今日早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件东西，并把它夹在了书里。你们猜一猜会是什么呢?”2、激励幼儿大胆猜想。3、出示小树叶，师：知道它是从哪里来的吗?(
11、从树上落下来的)它为什么要离开树妈妈?(秋天到了，天气越来越冷了，为了削减树妈妈水分的蒸发，所以小树叶才离开妈妈)秋风一吹，小树叶会怎么样?(飘、跳舞)它会怎么飘呢?谁来学一学?它会飘向哪里?你来猜猜看!(地上、花园、公路、屋子.)4、幼儿观赏第一段音乐。师：小树叶飘向了哪里呢?让我们一起静静的听一听，音乐会告知我们的!沟通：你从音乐中听到了什么?还有呢?那你们有没有听到小树叶说话?它会说什么话?(幼儿猜想)我们来仔细的听一听，它是不是这样说的!5、幼儿观赏其次段音乐沟通：你听到了什么?小树叶是怎么说的?谁能学一学?歌曲中用了一个好听的词语英勇，你觉得英勇是什么意思?对!英勇就是什么也不胆怯(
12、有志气、有胆识)的意思。(说的真好，简直就是英勇的小树叶)过渡：刚才我们从音乐中听到了很多，不知道除了刚才听到的，小挚友还能听到什么，想到什么?这一次我们一起闭上眼睛细致听!6、观赏音乐，引导幼儿感受音乐。沟通：你从音乐中听到了什么?想到了什么?7、激励幼儿用身体动作表现音乐。师：小挚友听的很仔细，想的很丰富，假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美?让我们来英勇的试试吧!小结：我觉得小挚友都很棒，你们觉得呢?你感觉这首歌曲是特别缓慢的还是很欢快的?8、引导幼儿用美丽的声音演唱歌曲师：刚才在跳舞的时候，我发觉有的小挚友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗?我们一起来试一试吧，唱歌时肯定留意要爱护自己的嗓子，用好听的声音来唱。9、幼儿演唱歌曲师：现在老师给你们提出更高的要求，信任你们肯定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗?就看你们的了!加油!10、老师评价师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。活动延长你们知道我为什么要把小树叶夹到书里吗?树叶夹在书里面，就有了新的用途，新的名字叫书签。它的作用就是能帮助我们的找到想找的那一页。你们想不想也有一片树叶做的书签呢?让我们一起到院子里面，拣树叶来做书签吧!幼儿园大班音乐教案范文随笔2022