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1、小学语文 六年级上册 1 / 24部编小学语文六年级上册部编小学语文六年级上册 第七单元测试第七单元测试 0101一、基础知识。（一、基础知识。（35 分）分）（一）读拼音，写词语。（4 分）他说话风趣 yu m（ ），但总给人留下一种不 ko p（ ）的印象。他常常 xun yo（ ）自己丰富的经历，但给人一种 chn cu（ ）卖弄的感觉。（二）用“”给加点的字选择正确的读音。（4 分）1.最精彩的节目终于亮相（xin xin）了。2.爷爷的喜好（ho ho）是种花养草。3.做事情要坚持不懈，不能一曝（p bo）十寒。4.汤（tn shn）汤乎若流水。（三）下面词语中，没有错别字的一组是（
2、 ）。（3 分）A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止C.字正腔圆曲终人散天籁之音（四）根据要求，完成句子练习。（20 分）1.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（2 分）改“把”字句：_2.用自己的话说说下面句子的意思。（6 分）（1）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。_小学语文 六年级上册 2 / 24（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。_3.小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先醒了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就完了吗?”（4 分）改陈述句：_4.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（4 分）改转述句：_5.把下面的句子补充完整。（4 分
3、）皎洁的月光洒满大地，好像_。（五）判断正误。正确的画“”，错误的画“”。（4 分）1.“其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲，传说是这样谱成的”说明月光曲的来历是有确切依据的。（ ）2.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。（ ）3.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。（ ）4.书戴嵩画牛告诉了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。（ ）二、积累运用。（二、积累运用。（10 分）分）（一）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“_，_。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“_，_。”（二）古语有云：“_，_。”不可改也。（三）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，_。三、阅读感悟。（三
4、、阅读感悟。（25 分）分）（一）课内阅读。（10 分）小学语文 六年级上册 3 / 24贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇!”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”1.写出下列词语的近义词。（2 分）幽静（ ）难过（ ）2.用“_”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。（2 分）3.文中有两处描写姑娘的谈话，第一处表现了她（ ），第二处表现了她（ ）。（4 分）A.善解人意B.渴望听到
5、贝多芬的亲自弹奏4.“哥哥”在文中指的是（ ）。（2 分）A.贝多芬B.皮鞋匠（二）课外阅读。（15 分）传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国 ，因为一路饥饿，断粮已经好几天了，于是在齐国临淄（z）城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。韩娥投宿一家旅店，因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的侮辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲
6、。韩娥“复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃抃（bin，拍手鼓掌）舞，弗能自禁”，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。1.联系上下文，解释词语。（2 分）余音绕梁：_2.从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”?（3 分）小学语文 六年级上册 4 / 24_3.旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?（2 分）_4.结合掌握的文言知识，尝试用自己的话说说下面句子的意思。（4 分）（1）老幼悲愁，垂泪相对，三日不食。_（2）喜跃抃舞，弗能自禁。_5. 你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语?至少写
7、四个。（4 分）_四、习作平台。（四、习作平台。（30 分）分）想一想，你有什么特别拿手的本领?比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工请用文字把你的拿手好戏写出来，注意把内容写具体，做到语句通顺，重点突出。_小学语文 六年级上册 5 / 24_部编小学语文六年级上册部编小学语文六年级上册 第七单元测试第七单元测试 0101答案答案一、（一）【答案】幽默 靠谱 炫耀 纯粹（二）【答案】1.xin2.ho3.p4.shn（三）【答案】C（四）【答案】1.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。2.（1）伯牙摔破了木琴，剪断了琴弦，一辈子再也不弹琴了，在伯牙的心里，他认为钟子期死后，这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人
8、了。小学语文 六年级上册 6 / 24（2）四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种之多。3.小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先醒了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就完了。”4.姑娘让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。5.给大地披上了一件“银纱”（五）【答案】1.2.3.4.二、（一）【答案】善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水（二）【答案】耕当问奴 织当问婢（三）月光照耀下的波涛汹涌的大海三、（一）【答案】1.寂静 伤心2.我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹3.B A4.B（二）【答案】1.形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。2.她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众
9、的心，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕。3.因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的侮辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”。4.（1）年老的和年少的（泛指所有人）十分悲伤哀愁，流着眼泪对视，三天不吃东西。小学语文 六年级上册 7 / 24（2）高兴得一跃而起拂袖起舞，击掌为乐，无法控制自己欢快的情绪。5.天籁之音 娓娓动听 婉转动听 余音袅袅四、【答案】略【解析】这次习作要求写自己的拿手本领，也就是写自己在某方面的特长。写之前要想一想，你的拿手本领是什么?它是怎么练成的
10、?写的时候，要安排好写作材料的先后与详略，还可写一写与这个拿手本领相关的故事，注意把重点内容写详细一些。写完后注意检查，做到语句通顺，重点突出。部编小学语文六年级上册 第七单元测试 0202一、看拼音，写词语。（4 分）1.每每听到贝多芬 p xi（ ）的那首月光曲，我总会深深 to zu（ ）其中，仿佛忘却了一切烦恼。2.时光的 jun zhu（ ）缓缓铺开，我仿佛又回到了那高山 wi （ ）、水草丰茂的故乡。二、下面加点字读音有误的一项是（ ）。（4 分）A.拊掌（f）谬误（mi）虚拟（n）流水汤汤（tng）B.奴仆（n）彻底（ch）霎时（sh）驰骋（chng）C.抽搐（ch）嵩山（sng
11、）婢女（b）波光粼粼（ln）小学语文 六年级上册 8 / 24D.恬静（tin）凹凸（t）尴尬（g）入场券（qun）三、下面词语中互为近义词的一组是（ ）。（3 分）A.微弱强弱幽静安静B.高强高超优美丑陋C.鲜明鲜亮纯熟熟练D.激动兴奋高妙低劣四、给下面句中的加点字选择正确的意思。（填序号）（3 分）1.牛斗，力在角，尾搐入两股间。（ ）A.屁股B.大腿C.小腿2.善哉乎鼓琴。（ ）A.擅长B.好C.善行3.方鼓琴而志在太山。（ ）A.志向，志愿B.文字记录C.心志，情志五、将下面的词语补充完整，并选择填空。（9 9 分）（ ）然而止约定（ ）成（ ）歌（ ）舞画龙点（ ）余音（ ）梁（ ）
12、（ ）如生天（ ）之音笔（ ）龙蛇（ ）妙（ ）肖1.正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐（ ）。小学语文 六年级上册 9 / 242.徐悲鸿的骏马画得（ ）。3.文章的结尾（ ），点明了中心思想。六、下面句子没有语病的一项是（ ）。（3 分）A.京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。B.旧钢琴前面坐着一个大约十六七岁的姑娘。C.同学们把教室每天打扫得干于净净的。D.如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。七、读读下面几句话，想想他们在说这些话的时候是怎样的心情，再选择正确的答案，将序号填在括号里。（4 分）遗憾、内疚急切诚恳、热情体谅、安慰1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别
13、人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”（ ）2.一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ）3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）4.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ ）八、下面横线上依次填入的句子，顺序正确的一项是（ ）。（4 分）皮鞋匠静静地听着。_小学语文 六年级上册 10 / 24月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来微波粼鄰的海面上，霎时间洒满了银光。
14、A.B.C.D.九、综合实践。（10 分）学校的“墨缘”书法社正在开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与并完成相关任务。1.欣赏下面书法作品（局部），并填空。（3 分）自叙帖玄秘塔碑唐代柳公权的书法以楷书著称，从书体上判断，上面的_（填作品名称）是其作品。这幅作品结构（布局）_，笔画锋棱明显，书风遒劲。另一幅是_（填人名）的草书巨制，结构松散灵活，笔画连绵，书风狂放烂漫。2.为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。（2 分）弘扬书法艺术，_。小学语文 六年级上册 11 / 243.学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午 3 点到学校礼堂为全体同学做书法指导讲
15、座。假如让你前去邀请陈先生，你该如何说？（5 分）_十、阅读并回答问题。（31 分）（一）书戴嵩画牛（15 分）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1.解释下列句中加点的词。（6 分）好书画_今乃掉尾而斗_处士笑而然之_谬矣_2.下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两顶是（ ）。（3 分）A.（杜处士）所宝以百数B.（戴嵩）尤所爱C.（牧童）拊掌大笑D.（杜处士）不可改也3.用现代汉语写出下面
16、句子的意思。（3 分）小学语文 六年级上册 12 / 24一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。_4.说说本文告诉了我们一个什么样的道理。（3 分）_（二）听秦腔（16 分）音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼的琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在春天里回荡，在冬雪中徘徊，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在哼着吼着秦腔，聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态
17、歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，那是沟壑纵横的山沟沟，那是十年九旱的贫瘠地，秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段秦腔，关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。听了秦腔，便体味到其中有“快板”和“慢板”之分，高兴时唱“快板”欢音，像壶口黄河，奔流如泻，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如诉，幽咽凄凉，但无论“快板”“慢板”都感情真切，既朴实又夸张。小学语文 六年级上册 13 / 24唱秦腔时要用生命的底音。
18、这声音带着冷峻之气，是经过西北黄土高原冷风搓揉过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗犷、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫的扭捏作态，也绝不故弄风骚，那是赤足走在黄土地上的一种大方，一种本色，是原始的返璞归真。我听过阴柔婉约的梁祝，也听过狂欢喜庆的金蛇狂舞，但总感到，它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又隽味深长。秦腔，让人挥之不去，魂牵梦绕1.第 1 自然段画线部分强调的重点是什么？（3 分）_2.人们常说“八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔”，本文中也多次说到“吼”秦腔。请你结合全文内容，说说你
19、对“吼”字的理解。（3 分）_3.赏析语言。（6 分）（1）“泛滥”一般多比喻不好的事物到处都是。请结合语境，说说第 2 自然段“大地上泛滥着一种浓郁的麦香”中“泛滥”这一词用得好不好，并说明理由。_（2）第 3 自然段画线句用了怎样的修辞手法？有什么好处？小学语文 六年级上册 14 / 24_4.第 5 自然段作者为什么提到梁祝金蛇狂舞？（4 分）_十一、作文。（25 分）在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞叹不绝生活中，每位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空
20、”为话题，结合自己的生活实际，写一篇作文。要求：（1）立意自定，文体自选，标题自拟；（2）不少于 450 字；（3）不得在文中出现真实的校名、地名和人名。（作文纸自备）附加题。（10 分）根据积累填空。1.二泉映月是用乐器_独奏的，高山流水是用乐器_演奏的，十面埋伏是用乐器_演奏的。2.“六艺”中“射”指的是_ ，“御”指的是_。3._被誉为我国的国粹、国剧。4.音乐中有节奏和节拍，3/4 拍的插曲中每小节有_拍。小学语文 六年级上册 15 / 245.中国画按绘画题材分类，可以分为人物画、_画和_画；按手法分类，可以分为写意画和_画。部编小学语文六年级上册 第七单元测试 0202答案一、1.
21、【答案】谱写 陶醉2.【答案】卷轴 巍峨二、【答案】A三、【答案】C四、1.【答案】B小学语文 六年级上册 16 / 242.【答案】B3.【答案】C五、【答案】戛 俗 轻 曼 睛 绕 栩栩 籁 走 惟 惟1.【答案】戛然而止2.【答案】栩栩如生3.【答案】画龙点睛六、【答案】D七、1.【答案】2.【答案】3.【答案】4.【答案】八、【答案】B小学语文 六年级上册 17 / 24九、1.【答案】玄秘塔碑 严谨 怀素2.【答案】彰显书法魅力3.【答案】示例：陈老师，您好！我们学校想邀请您下周四下午 3 点钟到学校礼堂为全体同学做书法指导讲座，不知你是否方便？十、（一）1.【答案】喜欢。 摇动，摇
22、。 认为他说得对。 错误。2.【答案】BD3.【答案】有一天，杜处士把珍藏的书画拿出来晒，有一个牧童看见戴嵩画的这幅画，拍着手掌大笑。4.【答案】要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象；不能迷信权威，要从客观事实出发。（二）1.【答案】强调秦腔的与众不同，粗犷豪迈，时而欢乐嘶吼，时而忧伤泣诉。2.【答案】“吼”字指秦腔的唱法，写出了秦腔粗犷、悲壮、大方的特点，表现了秦川人民返璞归真，不扭捏作态、故弄风骚的性格。（意思相近即可）3.（1）【答案】用得好；“泛溢”一词生动形象地写出了麦香气味浓郁，且充斥得范围广。（2）【答案】运用了比喻的修辞手法；形象生动地写出了秦腔“快板”欢音欢快、酣畅的特点，表
23、达了作者对秦腔的熟悉与喜爱之情。小学语文 六年级上册 18 / 244.【答案】将梁祝金蛇狂舞与秦腔做对比，突出了秦腔原生态、散发着泥土气息、朴实无华又隽味深长的特点。十一、【答案】略附加题：1.【答案】二胡 古筝 琵琶2.【答案】射箭 驾车3.【答案】京剧4.【答案】35.【答案】山水 花鸟 工笔部编小学语文六年级上册 第七单元测试 0303（时间：90 分钟 分数：100 分）第一部分 基础知识积累与巩固运用（38 分）一、读句子，根据拼音写词语。（8 分）1.微风吹过，湖面上sh sh（ ）泛起了ln ln（ ）波光，wi （ ）的群山的倒影也随着波光荡漾，如此美景真让人to zu（ ）
24、。小学语文 六年级上册 19 / 242.清晨，y l（ ）阳光透过窗户 zho yo（ ）在女孩稚嫩的脸上。3.这个 mn（ ）女孩热心助人，如此 chn ji（ ）的心灵让人敬佩。二、多音字组词。（6 分）nn（ ）dn（ ）q（ ）nn（ ）tn（ ）q（ ）三、给下列加点字选择正确的解释，填序号。（7 分）1.“胜”：赢，占优势，跟“败”相反。能够承担或承受。打败（别人）。优美的（景物、境界等）。引人入胜（ ） 以少胜多（ ） 不胜其烦（ ） 不分胜负（ ）2.“欲”：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望。希望，想要。快要。东方欲晓（ ） 为所欲为（ ） 求知欲（ ）四、选词填空。（6
25、 分）清静 恬静 幽静1.可爱的小女孩有一张（ ）的脸。2.茫茫的树林子深处十分（ ）。3.退休的爷爷在家里过着（ ）的日子。五、先把下列词语补充完整，再任选两个分别写句子。（12 分）小学语文 六年级上册 20 / 24焦（ ）不安 （ ）不成声 手不（ ）卷 雕（ ）画栋余音绕（ ） 雅（ ）共赏 脍（ ）人口 曲高和（ ）_第二部分 语言综合运用与文化传承（10 分）六、按要求填空。（6 分）1.写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗：_。2.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷游戏时，你真想对他说：_。（填格言警句）3.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千
26、古佳句，请写两句。_七、语言运用。（4 分）一位同学登台演唱时，唱错了乐谱中的后面几节，如果你是主持人，你会怎么缓解他的尴尬？_第三部分 阅读理解与写作实践（52 分）八、阅读短文，完成练习。（21 分）不！小学语文 六年级上册 21 / 24小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后。评判交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。突然，他发现乐曲中出现一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明：乐谱没问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐大师
27、和权威，他不免对自己的判断产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能够坚信自己的判断。因为，（ ）具备这种素质的人，（ ）真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发现了问题，但因受环境左右而放弃了自己的正确判断，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。在许多时候，成功与我们近在咫尺，并（ ）成功不肯垂青我们，（ ）我们易被环
28、境左右，惯于附和，缺乏主见，最终放弃自己的正确判断的缘故。这个故事告诉我们，自信是获取成功不可缺少的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。1.在文段中的括号里填上恰当的关联词语。（6 分）2.文章标题加上感叹号的意思是（ ）。（4 分）A.表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。B.表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。3.用“_”画出集中表达中心的句子。（5 分）小学语文 六年级上册 22 / 244.小泽征尔能一举夺得世界指挥家桂冠的两个可贵的精神品质是什么？（6 分）_九、作文。（30 分）题目：学要求：1.写自己学过的某一门艺术。2.写清楚学习过程中发生的故事及感受
29、。部编小学语文六年级上册 第七单元测试 03答案一、1.【答案】霎时 粼粼 巍峨 陶醉2.【答案】一缕 照耀3.【答案】盲 纯洁二、【答案】困难 遇难 子弹 弹琴 曲折 歌曲三、小学语文 六年级上册 23 / 241.【答案】 2.【答案】 四、1.【答案】恬静2.【答案】幽静3.【答案】清静五、【答案】虑 泣 释 梁 梁 俗 炙 寡造句示例：小明迟迟没有回家，妈妈显得焦虑不安。 他妙笔生花，写出不少脍炙人口的诗歌。六、1.【答案】每逢佳节倍思亲2.【答案】少壮不努力，老大徒伤悲3.【答案】示例：为中华之崛起而读书。 一年之计在于春，一日之计在于晨。七、【答案】示例：前面唱得很好，后面几节你自己的改编也不错。八、小学语文 六年级上册 24 / 241.【答案】只有才 不是而是2.【答案】A3.【答案】自信是获取成功不可缺少的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。4.【答案】（1）相信自己；（2）不被权威左右。九、【答案】略