《教师专业技术工作总结报告10篇最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师专业技术工作总结报告10篇最新.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师专业技术工作总结报告10篇老师专业技术工作报告1 毕业以来，我始终忠诚于党的教化事业，以剧烈的事业心和责任感为动力，以教书育人为己任，关切爱惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教化水平，并取得了较好的成果，老师专业技术工作报告。为进一步总结阅历，发扬优点，不断提高业务实力和水平，现将任现职以来的工作总结如下： 一、教学教研工作 1、勤勉教学，成果突出。作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持系统式、启发性、探讨性的教学方
2、法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的特性体验贯穿于课堂教学实际。信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参加的问题，来激发、引导学生学习政治的爱好和热忱。 开展形式多样的“课前三分钟政治演讲活动”，如“成语故事辨析”、“哲理诗赏析”、“时事评述”等，这些活动的开展，极大地刺激了学生的表现欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力和科学思维实力，起到了很好
3、的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年主动投身探讨性学习的教学改革中去，并取得了较好的成果。在任现职期间，我所任班的政治成果均排在年级前列，毕业会考成果均超过本市平均水平，大大超过自治区平均水平，其中20_届、20_届参与毕业会考学生的会考合格率达到100%，优秀率也超过自治区平均水平。1999-2000学年、20_学年、20_学年连续三年所任教班的高考政治成果均获得学校一等奖，上自治区大专线均保持在50%-60%之间，超过了自治区平均水平，在同类学校中成果突出;20_届的刘洋和20_届的马林林两位同学分别获得了当年高考全市政治最高分。为_市一中的崛起做出了自己的贡献。 2、深化钻研，大胆
4、创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。主动参与科组、备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。任现职7年来主要探讨课堂教学，探讨的专题有：“如何激活政治课堂教学”、“打破传统教学模式，激发政治学习爱好”、“运用电教手段优化课堂教学”“探讨性学习与高三复习”;深化钻研高考，高考的探讨专题有：“政治常识归类记忆法”、“哲理诗归类教学”、“主要经济现象分析”、“经济常识专题训练”、“生活中的哲学专题”、“如何看待评
5、价国际关系专题”、“高考政治答题方法与技巧”、“高考考点探讨”、“主观性试题的.审题技巧与方法”等。通过对这些专题的探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。20_学年被评为“最受学生欢迎的老师”。 3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学探讨进行优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，坚持撰写教学教化论文。任教期间先后撰写了思想政治课的预习程式、_工作报告原理浅析、理论联系实际思想政治课的永恒主题、浅论思想政治课探讨性学习的重要途径课前预习、情感教学在思想政治课中的运用等论文。其中思想政治课的预习程式入选于内蒙古文化出版社出版的老师论文集(书号：isbn7-80506-626-
6、4/z95)一书中，并被评为优秀论文;理论联系实际思想政治课的永恒主题一文发表于全国中文核心期刊社会科学战线;_工作报告原理浅析一文，在10年中国教化学会和思想政治课教学杂志社举办的思想政治老师优秀论文评比活动中荣获二等奖;浅论思想政治课探讨性学习的重要途径课前预习被_区教化科学探讨学术委员会评为20_年优秀论文二等奖;情感教学在思想政治课中的运用因具有肯定的学术价值，20_年被收入教化出版社出版的教化科学探讨与探究(书号：isbn7-5041-2190-8)一书中，属国家级优秀论文，工作报告老师专业技术工作报告。正因为勤于思索、总结，从而使自己的教学不断得到提高，在20_年全市教学能手评比活
7、动中，被评为优秀教学能手。 4、信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教化要求教化手段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关学问，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。经过努力，我在电教方面取得了志向的成果。2000年12月参与了_林郭勒市计算机全员培训并取得了初级资格，20_年通过了_区老师电脑高级考试;现在，可以娴熟地运用powerpoint、flash和authorware等应用软件制作多媒体课件，为提高课堂效率，激发学生爱好打下良好的基矗 5、扶持后辈，共同进步。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级老师、教研组长
8、，我在做好自己本职工作的同时，我还非常重视教研组建设的问题，仔细组织备课组活动，主动担当培训青年老师的工作。任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年老师的任务，在教学“结对子”、“一帮一”活动中，主动扶持青年老师成长，几年来先后培育了我校李桂霞、王连蒂、白艳玲、丁旭涛等青年政治老师，为我校政治学科教学的健康发展做出了肯定的贡献。 二、德育教化工作 我深刻相识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。参与工作后，我全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、
9、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续多年被评为学校的优秀班主任。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教。在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的挚友。然后再介绍一些有针对
10、性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和正确的思维方法，激励他们发挥特长，向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关切集体，确立他们在集体中的进步作用等等，细致地做好学生的思想工作。: 无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在激励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与快乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成果，德育工作受到学校领导的确定。1998学年我所带的高一(9)班是一个很特别的班，这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班，整体素养普遍较差，学风懒散、成果偏低、纪律涣散。接到这样的班，我并没有灰心，而是深
11、化了解学生特性，发掘同学的优点，充分调动班干部的主动性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生洗心革面，学风有了质的变更，被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部。尽管基础很差，但同学们学习都特别刻苦，在自治区会考中最终成为学校合格率达到100%的班集体之一，会考优秀率也超自治区平均水平。三年后，这一班的同学在20_年全国一般高考中有了很大的突破，上自治区大专以上线有22人，成为全校上线率最高的班，为学校的腾飞作出了应有的贡献。在教学实践中，我总结出一条阅历：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思索，用“心”去工作。也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的快乐
12、。我还刚好总结德育工作的阅历，撰写了别忘了孤独的一群-谈中等生的教化辅导、与后进生心连心等文章，在班主任阅历沟通会上作了介绍。在过去的七年，正是自己的勤奋努力，不断进取，我的工作也得到了领导和老师们的充分确定，度考核中多次被评为优秀。 以上是我任现职以来在教学、教化等方面的一些做法与成果，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。晋升后我将一如既往地在以下几方面接着努力： 1、深化进行探讨性学习专题的探讨，在教学中进行政治探讨性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。 2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，驾驭现代教学手段，实施电脑多媒体教
13、学，努力探究网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。 3、主动担当公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。 4、坚固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进龋 5、主动参加培训青年老师工作，培育教化教学的新生力气。有人说：“老师站在讲台上，从头到脚就是教材”因此老师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出老师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。 老师专业技术工作报告2 老师个
14、人专业成长年度总结 转瞬间，一学年的工作已经结束了，比照自己的20_年老师个人专业成长年度安排，本人本着总结阅历弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结： 一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，主动参与各级部门组织的培训活动。 1.主动参与了县进修学校组织的各种老师专业学问培训镇里组织的各种竞赛。 2.参与了本学校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提升了自身实力，并得到了熬炼和提高，促进了自身素养的不断更新。 3.利用课余时间探讨了教化教学刊物上发表的文章，吸取精华，主动参加教科研课题，使自己的教化科研水平有了相应的提高。
15、 二、本学年我还进行了一些详细的学习过程： 1.在教化教学水平方面，主动参与了学校组织的各种教研活动，在与其他老师的探究中逐步提高了自己的教化教学水平，例如自己的课堂导入实力、课堂教学中如何处理突发事务实力等，但在教学设计过程中距离优秀老师的设计还存在肯定距离，我将在以后的学习沟通过程中将接着深化学习。 2.通过到市进修学校的培训，接着参与上级部门组织的各项有关信息技术的培训，使自己的计算机水平更进了一层; 3.通过自身的实践熬炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本校学生的较好的教学模式，并熬炼、开发学生的全方面素养和实力。 三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些详细工作：
16、 1.在课堂教学中向本校的其他老师进行了学习，吸取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试。 2.在专业学问和技能方面，主动参与了学校组织的各种教化教研活动，主动学习，主动求教，提高了自己的教化科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教学生的教学模式。 3.主动参与学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面实力，使自己成为一名全方位发展的、合格的小学老师。 以后的教学生涯中我将不遗余力地主动参与各种组织培训，并且以仔细的看法对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和实力的角度动身，弥补自身不足，提
17、高自身具有的实力和素养。 驻小 侯_ 20_年7月3日 老师专业技术工作报告3 本学期即将结束，技术与设计1模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结： 一、仔细备课，不但备教材备教法而且备学生。依据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如;了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施; 设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。 二、课堂上的.状况。组织好课堂
18、教学，关注全体学 生，留意信息反馈，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、做好课后工作。仔细批改作业，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。高二学生虽然自控实力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题
19、，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 四、平常在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法。主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。培育多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 五、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上。为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的
20、创新意识和创新实力。平常还培育学生的动手实力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要主动参加，做出一个优秀的作品。 六、在本学期的前两次考试中，同学们都取得了较好的成果，希望大家再接再厉，仔细抓好复习工作，在08年的会考中考出更好的成果。 七、存在的问题。通用技术课是新开设的课程，还没有特地的试验室;我是一名新老师，学问结构还不是很完整;还须要对两本书的学问点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。 老师专业技术工作报告4 从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我
21、成长了不少，受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新老师，一起先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关切和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺当完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一个学年的实践，我获得了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作状况总结。 一、教学工作方面 1、必需以新理念指导教化教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，解除疑点，依据新老师的校本培训安排，做到“一课一备”。仔细参加集体备课，精益求精，多参与听课评课活动，虚心向老前辈老老师学习，取长补短，不断提高教学水平。 2、仔
22、细学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断仿照创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的学问了解不是许多，因此实行自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到敏捷变动，通过课本学问内容，在基础上扩绽开来。每周写总结并做好下周的安排。 3、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;依据内容的支配，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有非常钟课堂练习。作业支配方面，在非周末时候学生作业时间支配在20分钟以上，作业以基础学问点为主，适当支配一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。最终，刚好批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础学
23、问。 4、对于学生课外阅读方面，举荐学生阅读出名的地理书籍，主要是中国国家地理系列、房龙写的人类的家园、地理未解之谜这三本书，都是关于地理的，讲解并描述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培育对地理科学现象的探究、思索，增加爱好。 5、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习，做好配套练习。坚持根据每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题实力。周测是每隔两周一次，每月月考，题目支配是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到全部学问点都考到，并有适当的创建性思维题目。在平常还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后，全面做好每个
24、学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者学问点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，常常组织他们进行谈话，刚好了解他们的学习进度和状况;对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，视察学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的学问点，或者是题目，进行专项训练，各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽视任何一个学生，要同等对待，学习不好的，只是短暂的，稍加引导，可以在下次考试弥补回来。争取全部学困生成果都在及格以上，甚至上到中等以上水平。 7、依据学生的爱好，
25、组织建立好地理学科爱好小组。通过爱好小组，加强辅导他们更广袤的地理学问，以及通过一些竞赛题目，培育参与青少年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周。这些，都将通过地理活动爱好小组来牵头。 二、思想政治上 作为一名新老师，我对自己严格要求，主动学习了解国家的教化改革方针，自觉学习政治理论，思想上行动上同党中心保持一样。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位。在工作中做到公允公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，主动主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。同时注意老师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自
26、己。 三、接着教化学习方面 作为刚进入老师行业的我，为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时。我非常注意接着再教化学习，主动参与学校组织的新老师接着教化的技术培训，并顺当完成各项学习任务，取得专业合格证书。同时，利用课余时间，主动学习有关地理专业方面的学问，加强提高自己的学问范畴和自己的专业技术水平。此外，多次参参与学校组织的外出听课学习，听取阅历丰富的老师讲课精华，不断改进自己，提高自己。 四、专业科技成果方面 自参与工作一年以来，本人主动组织学生参与有关中学地理学问竞赛，在第六届全国地理小博士学问竞赛中，辅导的学生取得优异的成果，自己也被评为 “优秀科技辅导老师”称号。同时，
27、主动撰写有关本专业的教学论文浅谈初中地理教学中的趣味导入，以更好的指导自己今后的教学任务，提高教学水平。 以上是我一年以来主要工作的状况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思索，的确有了较大的收获和进步。由于教学时间短，阅历不足，所以成果和不足是同时存在的，阅历和教训也是相伴而行。我将接着努力，克服不足，总结阅历，吸取教训，把自己的工作做的更好。 老师专业技术工作报告5 自任现职以来，怀着对物理教学的无限酷爱，带着满腔热忱，始终如一地在物理教学工作中潜心钻研，努力探究，紧跟时代步伐，与时俱进，在平凡的岗位上静默地奉献着青春和汗水，本人自任现职以来，尽职尽责，努力
28、钻研，站在时代的高度对自己提出了严格的要求。作为新时代的一名中学物理老师，既驾驭了较深厚的基础学问，又具备了较强的教学实践实力，不断提高自己的业务文化水平，适应了新的时代对老师提出的新的要求。边工作边探讨，针对实际，确定课题，做有意义的教学探究，致力于教学改革，较大幅度的提高了教学质量，成为了一个探讨型的物理老师。 自任现职以来，工作成果突出，高质量的完成了教学任务，实现了各项教学目标，以课堂教学为主渠道，实施了素养教化，既精准地向学生传授了物理学问，又培育了学生的自学实力和试验实力。 本人酷爱物理教学工作，对工作充溢热忱，对教学充溢深厚的爱好，不断地探究新式教学方法，全身心的投入教学工作。心
29、中总是装着学生，关注学生的成长。寓教于乐，乐在其中，把教物理作为自己人生价值的体现。 本人驾驭了深厚的物理学问功底，也对物理学科有着深刻的相识。物理学问与人类生活亲密相关，是人类文明的重要组成部分。工具性与科学性的统一，是物理课程的基本特点。物理学科性质确定了这门课程具有多重功能和好用价值。教物理时必需面对全体学生，使学生获得基本的物理学问和概念。还要培育学生的自学实力和试验精神，指导学生正确的理解和运用物理学问去解决生活中的实际问题。 在新课标理念下，本人深化的学习了当代教化理论、教化新理念、现代教化技术、初中物理课程与教学方法改革等专业理论基础学问，深化领悟物理课程标准的精髓，为自己的物理
30、教学工作打下坚实的基础，也为自己的课堂教学设计找到了很好的理论依据。同时，也给自己敢于尝试教研、教改工作树立了信念。 随着物理教学改革的逐步推行，在新课程理念、新课标思想的感召下，本人在课堂教学中，做了以下几方面的探讨和探究，效果显著。 一、把教学重心落在学生身上，使学生成为学习和发展的主体。 新课标下的物理教学提倡学生通过自己的试验去获得学问，以求在此过程中有独特的体验和对物理概念独特的理解。教学中我不断调整自己的角色和行为，使自己成为学生发展的引导者和促进者，给学生动手实际操作的机会，参加到获得学问的过程中。 二、强化学生自主学习的意识，培育学生自主学习的意识和习惯。 在课堂教学中，本人为
31、学生创设良好的自主学习情境，敬重学生的特性差异，激励学生选择适合自己的学习方式，让学生在自主的前提下，合作探讨、相互补充，自己去参加获得学问的过程。 三、本人在教学中，关注学生的基本素养的训练和培育的同时，更重视开发学生的创建潜能，培育学生主动探究的实力和勇于创新的精神，促进学生可持续发展。 本人在任毕业班物理课时发觉，学生在解答实践题时，表现得很拘谨，或很盲目，有的甚至不敢答、不会答。于是，我以新课标为宗旨，激励学生进行大胆地“创建性尝试”。要求学生在熟读题目的基础上，主动主动的思维，表述自己的思索过程，加深理解，做到有所感悟和思索，让学生多角度地畅谈自己的收获，获得的思想启迪，享受到的乐趣
32、。也可以对题目内容提出质疑，还可以联系社会生活拓绽开去，经过几年来师生的共同摸索和实践，我所任教班级的物理成果有了很大的提高。 四、在课堂教学中，重视对学生的情感、看法、价值观的正确导向，为学生成为社会高素养的青年打下良好的基础。 本人在课堂上不但引导学生学习学问、培育实力，而且把培育学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，教化学生形成正确的价值观和主动的人生看法，奇妙的融于教学内容当中。 本人在教学的同时主动参与教研、教改实践活动，在活动中仔细钻研专业理论学问，深化探讨教材，结合学生实际探究新教法，并虚心向教学阅历丰富的老师学习，把先进的教学手段，奇妙的运用于课堂教学中，教学效果显著。20_、6
33、课题探讨成果物理学科中自学实力的培育荣获盟级教化科研成果壹等奖。 本人还在工作之余仔细总结阅历教训，把阅历教训形成理论，撰写出教学论文一篇。20_年撰写的论文利用“信息”激发学生探究物理的活力获区级壹等奖。 一分耕耘一分收获，辛勤的汗水换来了令人可喜的成果。本人的教学成果优秀，在历届中考、统考中列在全县名列前茅。 面对今日取得的成果，本人并没有满意。我深知，这只是我教学生涯的起先，今后的路还很长，任务更艰难。本人将接着努力，不断接受新思想、新理念，探究新的教学方法，提高自己的思想修养和文化素养，与时俱进，静默奉献，做一名适应时代发展的优秀老师。 老师专业技术工作报告6 一、思想政治方面 作为高
34、校老师，作为.员，我非常注意思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自我。酷爱祖国，酷爱教化事业，进取拥护党的领导，仔细学习并贯彻党的教化方针，时时到处以老师的职责、党员的标准鞭策自我。作为一名老师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。 今年是襄樊学院的师德师风建设年，我进取上网阅读学校的师德师风建设专网，仔细学习学校的文件以及优秀老师的典型事迹，进取参与学校的师德师风建设活动(如学校的老师座谈会以及院里的师生座谈会)，并学习了在老师节前夕到北京市第三十五中学探望师生后的座谈讲话教化大计老师为本。经过这些学习，
35、我深刻的相识到老师肩上的重大职责。相识到要培育人才，必需以学生为本，构成高度的职责心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自我的专业素养。 二、工作方面 由于本人报到的时间比较晚，所以这半学年没排上课，院里领导探讨后支配我行政坐班，主要帮助市场营销教研室以及教科办的一些事务(其中以前者为主)。虽然没有走上讲台，理解教学实践的熬炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自我以往的教学阅历，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改善。同时经过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教
36、学评估整理三纲、倾听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参加刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，经过这些接触，我深刻的相识到了上好一门课程须要全方面的布局和打算，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。 在帮助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每一天按时上下班(除了特别情景，如博士答辩)，并仔细负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。详细来讲，主要完成如下几个方面的工作： 参与市场营销专业评估的资料打算工作(如参加自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编)，评估期间的会议记录整理(专家座谈会、评估反馈会的记录整理)以及评估工作教学简报的撰写。 对物流专业的培育方案进行修订
37、。经过对其他院校物流专业课程设置的探讨以及对物流教材、有关课程教学大纲、试验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、试验课、学期支配等进行了细致的修订。 建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还帮助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着仔细负责的看法来做，学到了一些待人处事的方式方法。 在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与探讨方法，为科学探讨方法与论文写作这门课积累了很多素材，并在阅读管理探讨方法相关书
38、籍的基础上，构成了这门课的教学思路。 三、存在的不足与展望目标: 在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出必需水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个缘由：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠;二是在学习管理探讨的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和探讨课题，为以后写作具有必需水准的管理类论文打下基础。 在新的一年里我必需要抓紧时间，进取着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议(三大索引工具收录)上发表学术论文，进取申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自我，虚心谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学阅
39、历，更加全身心地投入到教学科研工作中。 老师专业技术工作报告7 惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉异样充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。 七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;可是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为
40、剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下头我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会： 思想方面 进取参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 教学工作 仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本情景，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，本领培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。进取参与校内外教学研讨活动，进取投身到
41、教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自我的不足之处。 进取学习各种教化理论，以充溢自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。 同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情景，激励学生进取向广播站投稿，使学校的广
42、播站得以正常运行。 取得的成果 回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不一样学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。 努力方向 1、加强自身基本功的训练，不断提高自我的教学水平和教学本领。 2、争取让自我所带的6个班孩子的成果都得到提高。 3、在自我的教学阅历总结方面还得加油。 老师专业技术工作报告8 时间荏苒，转瞬间我来台前学校已经一年多的时间了。回顾这一年来自我所经验的一切，有胜利时候的喜悦，也有挫折时候的泪水。有欢乐也有无奈。应对学校自我以往一度迷茫，想过要放弃，但我最终还坚持了下来。感谢在我最无助的时候，挚友们给我的关切和开导，让我没有因
43、为冲动做出错误的选择。也感谢这一年来上级领导对我的关怀和帮忙，让我这一年在他们的领导之下更快速的得到了熬炼和成长。人生就犹如一所高校，经验就是人生的必修课程。 人仅有经验过一些事情，才能渐渐学会理智，学会成熟，学会理解，学会宽容，学会低调，学会做人，学会感恩，学会长大。感谢学校带给我的这一年多的经验，让我成长了许多，同时也收获了许多。本学期来，政教处工作以学校、政教工作安排为依据，在学校领导的正确指导下，班主任的进取协作下，主抓养成教化，培育学生的领袖气质。并开展了一系列活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的思想素养，并且发挥了学生的特长。校内学生违规违纪现像削减。现将这一年的工作总结如下：
44、 一、无论是应对生活还是工作，都要心怀感恩 生活不会总是一帆风顺，难免会遇到困难和挫折。以前的我或许是年少，遇到挫折总是想要躲避，但阅历让我懂得一味的躲避解决不了任何问题，只会让自我更加自卑和懦弱。来学校已经一年多了，时间过的很快，但回想起我去年刚来学校的时候，一切都还历历在目。因犯难忘，所以仿佛就发生在昨日。 清晰的记得20_年4月8号我刚来学校的第一天，除了田校长和一名司机，我是第三位职员。当时的学校除了楼房已经建好之外，其余的地方一片狼藉。当时我们工作的地方还在教化园区筹建处。当时真的不敢想像，学校会发展的如此快速，一年后的今日，学校呈现给众人的是一片蓬勃发展，旺盛的景象。去年的今日我们
45、还战斗在招生的最前线，那段时间让全部有参加的行政人员回忆起来都应当是累并快乐着!那时候的我们是团结的，也是华蜜的，像一家人一样，因为我们每一个人的目标都是一样的，那就是为学校招来学生。 因为生源是一个学校发展的生命线，没有学生，学校从何谈起呢?我们清晰的明白我们的职责重大，同时也明白这份工作必定是很辛苦的。可是在那个烈日炎炎的夏天，应对各种质疑的声音，我们每一人都没有退缩，跟随着冯主任，我们跑遍了县城里的每一所学校，乡镇的大街小巷都有我们的踪迹。 付出总有回报，我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，最终招生工作顺当结束了。今年的6月份，我们学校又起先启动了新一年的招生安排，因为学校有了一年时
46、间的成长，所以今年招生不用再像去年一样再去宣扬，干脆在学校绽开学生报名。因为有了去年的招生阅历，我又被临时调到招生办开展招生工作。虽然没有像去年那样辛苦，可是今年的招生工作依旧面临考验。由于学校费用的增长，依旧有许多家长会望而却步。 所以一向到招生结束，我们始终处于惊慌的工作状态，连续几周都没有过过正常的周六周天。为了获得优秀的生源，我们还实行了让每一位老师家访或电访的方式，做优秀学生的工作，只是为了让我们学校的生源队伍更加优秀。当然，付出总有回报，在我们全部教职员工的努力下，今年的招生任务也已经圆满完成。真的，感谢这一年来，全部的小伙伴们，我们一齐相互激励，展望将来，感谢我们遇到的困难和挑战
47、，感谢这一年来全部的经验，让我学会感恩的同时，学会成长! 二、始终抱着学习的看法，低调做人 我恒久信任人外有人，天外有天。每一个人都有优点，都有我们值得学习的地方，而每一个人也都有缺点，须要我们包涵的地方。在学校这个日益壮大的大家庭里面，我想我更多的学会了去发觉和学习别人的优点，从而使自我变得更加优秀。在同一个科室同事相处之间，或者在与其他科室的同事相处的时候，我渐渐的懂得如何去赞美一个人，而不是一味的因为其他心理而贬低谁。因为我们是一个团队，是一个团体，有时候工作不是一个人能完成的，而是须要其他同事帮忙才能一齐完成。在学校的这一年里，我们政教处在和其他科室相处的时候，不敢说关系异样好，但至少关系融洽，这是让我这一年来欣慰和骄傲的地方。而在学校，我的另一个方面