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1、服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 第九节名词性从句第九节名词性从句研研语语法法考考点点精精讲讲明明考考向向语语法法专专练练服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点一名词性从句连接词的用法考点一名词性从句连接词的用法1连接词的基本用法连接词的基本用法(1)连接词连接词that在从句中没有任何含义，只起连接作用，不作在从句中没有任何含义，只起连接作用，不作任何成分。任何成分。That he will come to the meeting made us excited.他要来参加会议使我们大家很兴奋。他
2、要来参加会议使我们大家很兴奋。(2)连接词连接词whether，if意为意为“是否是否”，只起连接作用，不作，只起连接作用，不作任何成分。若在两者之间二选一，应选择任何成分。若在两者之间二选一，应选择whether。 服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) Whether we will go there tomorrow depends on the weather.我们明天是否去那里取决于天气。我们明天是否去那里取决于天气。(3)连接代词连接代词who，whom，whose，what，which，who(m)ever，whatever，whiche
3、ver既起连接作用，同时又在既起连接作用，同时又在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。She didnt know what life in a foreign country would be like.她不知道外国的生活会是什么样。她不知道外国的生活会是什么样。Whoever breaks the rule should be punished.不论谁违反了规则都应受到惩罚。不论谁违反了规则都应受到惩罚。 服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) (4)连接副词连接副词when，where，why，how既
4、起连接作用，同既起连接作用，同时又在从句中作状语。时又在从句中作状语。She has decided how she should settle the matter.她已做出决定如何来解决这件事。她已做出决定如何来解决这件事。2that与与what的区别的区别that没有词义，也不作任何成分，当从句意义完整，不缺没有词义，也不作任何成分，当从句意义完整，不缺任何成分时用任何成分时用that；what在从句中表示在从句中表示“的的(东西东西)”(有时有时候可以不译候可以不译)，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。分。服/务/教/师 免/费/馈/赠返
5、回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) That they need more oil is very clear.很明显，他们需要更多的油。很明显，他们需要更多的油。What they need is more oil.他们需要的是更多的油。他们需要的是更多的油。3who与与whoever的区别的区别who在名词性从句中表示在名词性从句中表示“谁谁”；而；而whoever(谓语用单数谓语用单数)anyone who(谓语用单数谓语用单数)those who(谓语用复数谓语用复数)。Who will be invited to the ceremony hasnt been deci
6、ded.邀请谁参加仪式还未定下来。邀请谁参加仪式还未定下来。Give the dictionary to whoever(anyone who) needs it most.把词典给最需要的人。把词典给最需要的人。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】1(2014大纲全国卷大纲全国卷)Exactly_the potato was introduced into Europe is uncertain，but it was probably around 1565.AwhetherBwhyCwhen Dhow服/务/教/师 免/费/
7、馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查名词性从句的引导词。句意：确切地本题考查名词性从句的引导词。句意：确切地说，马铃薯说，马铃薯_被引进到欧洲还拿不准，但是可能是在被引进到欧洲还拿不准，但是可能是在1565年左右。分析结构可知，此处缺少主语从句的引导词。根年左右。分析结构可知，此处缺少主语从句的引导词。根据据but并列分句中的关键信息并列分句中的关键信息around 1565可知，此处表示可知，此处表示“时时间间”，故要用，故要用when引导主语从句。引导主语从句。whether是否；是否；why为什为什么；么；how以什么方式。以上三者均可引导主语从
8、句，但与语意以什么方式。以上三者均可引导主语从句，但与语意不符。不符。【答案答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014福建高考福建高考)Pick yourself up. Courage is doing_youre afraid to do.Athat BwhatChow Dwhether【解析解析】本题考查名词性从句引导词的选择。句意：振本题考查名词性从句引导词的选择。句意：振作起来。勇敢就是做你作起来。勇敢就是做你(明知自己明知自己)害怕做的事情。分析句子结害怕做的事情。分析句子结构可知，动词构可知，动词doing后接的是宾语从
9、句，从句中后接的是宾语从句，从句中do后缺的是宾后缺的是宾语，需用语，需用what引导。引导。【答案答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 3(2014湖南高考湖南高考)As John Lennon once said，life is _ happens to you while you are busy making other plans.Awhich BthatCwhat Dwhere服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查名词性从句的引导词。句意：正如约本题考查名词性从句的引
10、导词。句意：正如约翰翰列侬曾经说过的那样，当我们正在为生活疲于奔波时，生列侬曾经说过的那样，当我们正在为生活疲于奔波时，生活已离我们远去。活已离我们远去。_ happens to you while you are busy making other plans为一个表语从句，从句中缺少主语，故用为一个表语从句，从句中缺少主语，故用引导词引导词what，表示，表示“所所的事物的事物”。which意为意为“哪一哪一个个”，与句意不符；，与句意不符；that引导表语从句时，既不能充当句子成引导表语从句时，既不能充当句子成分，又没有实际意义，所以也不符合题目要求；分，又没有实际意义，所以也不符合题目
11、要求；where在从句在从句中不能充当主语、宾语等。中不能充当主语、宾语等。【答案答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 4(2014四川高考四川高考)Grandma pointed to the hospital and said, “Thats_I was born.”Awhen BhowCwhy Dwhere【解析解析】本题考查表语从句的引导词。本题考查表语从句的引导词。when指时间；指时间；how指方式；指方式；why指原因；指原因；where指地点；由题干中的关键信指地点；由题干中的关键信息息the hospital可知，此处是指可
12、知，此处是指“我出生的地方我出生的地方”，故用，故用where引导表语从句。句意：奶奶指着那家医院说，引导表语从句。句意：奶奶指着那家医院说，“那就是我出生那就是我出生的地方。的地方。”【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点二主语从句考点二主语从句1that引导的从句作主语时，常用引导的从句作主语时，常用it作形式主语，常见句作形式主语，常见句式有：式有：(1)It系动词形容词系动词形容词(necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/certain等等)that从句。从句。It i
13、s necessary that a person should provide against a raining day.一个人应该居安思危、未雨绸缪。一个人应该居安思危、未雨绸缪。(2)It be名词名词(短语短语)(a pity/a shame/no wonder等等)that从句。从句。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) It is a pity that you cannot come to our party.你不能来参加我们的聚会真是遗憾。你不能来参加我们的聚会真是遗憾。(3)Itbe过去分词过去分词(said/told/repor
14、ted/decided等等)that从句。从句。It is reported that many people are homeless after floods.据报道洪水过后很多人无家可归。据报道洪水过后很多人无家可归。(4)It特殊动词特殊动词(seem/appear/happen/occur/matter)that从句。从句。It seems that young people are more interested in pop music.年轻人似乎对流行音乐更感兴趣。年轻人似乎对流行音乐更感兴趣。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2
15、其他连接词引导主语从句时也可用其他连接词引导主语从句时也可用it作形式主语。作形式主语。If a person does his best，it doesnt matter what people think of him.如果一个人尽了他最大的努力，那么人们如何评如果一个人尽了他最大的努力，那么人们如何评价他并没关系。价他并没关系。【对点集训对点集训】1(2014陕西高考陕西高考)_ the delayed flight will take off depends much on the weather.AWhy BWhenCThat DWhat服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单
16、 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查名词性从句连接词的选择。句意：那本题考查名词性从句连接词的选择。句意：那架延误的班机架延误的班机_会起飞在很大程度上取决于天气。分析会起飞在很大程度上取决于天气。分析题意和句子结构可知，这是一个含有主语从句的主从复合句；题意和句子结构可知，这是一个含有主语从句的主从复合句；再分析句子成分可知，主语从句再分析句子成分可知，主语从句_the delayed flight will take off缺少状语，不缺少主语或宾语，所以排除缺少状语，不缺少主语或宾语，所以排除C、D两两项。项。that引导主语从句时，不充当句子成分。根据分析可知，引导
17、主语从句时，不充当句子成分。根据分析可知，此处要表达的是延误的飞机什么时候起飞，由此排除此处要表达的是延误的飞机什么时候起飞，由此排除A项，所项，所以选择以选择B项。项。【答案答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014北京高考北京高考)Some people believe _ has happened before or is happening now will repeat itself in the future.Awhatever BwheneverCwherever Dhowever服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返
18、回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查主语从句引导词的选择。句意：一些本题考查主语从句引导词的选择。句意：一些人认为，无论是以前发生过的还是现在正在发生的人认为，无论是以前发生过的还是现在正在发生的(事情事情)，在，在将来都会再次发生。将来都会再次发生。believe后为宾语从句，而在宾语从句中，后为宾语从句，而在宾语从句中，设空处引导主语从句，谓语部分为设空处引导主语从句，谓语部分为will repeat。has happened前缺少主语，故设空处引导主语从句并在从句中作主语成分，前缺少主语，故设空处引导主语从句并在从句中作主语成分，意为意为“无论什么无论什么”，故
19、，故A项正确。其余几项项正确。其余几项(B项项“无论何无论何时时”；C项项“无论何地无论何地”；D项项“无论如何，无论多么无论如何，无论多么”)引导引导名词性从句时，都不能作主语。名词性从句时，都不能作主语。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点三宾语从句考点三宾语从句1动词动词find，feel，think，consider，make，believe等后等后有宾语补足语时，需要用有宾语补足语时，需要用it作形式宾语而将宾语从句后置。作形式宾语而将宾语从句后置。I have made it a rule that I keep di
20、aries.我已把每天写日记当成了惯例。我已把每天写日记当成了惯例。2有些动词带宾语从句时习惯上需要在宾语从句前加有些动词带宾语从句时习惯上需要在宾语从句前加it，这类动词有：，这类动词有：hate，enjoy，like，love，dislike，appreciate，see to等。等。I would appreciate it if you could send me a reply at your earliest convenience.如果您能够尽早给我回信的话，我将不胜感激。如果您能够尽早给我回信的话，我将不胜感激。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏
21、专用江苏专用) 3一般情况下介词后不跟一般情况下介词后不跟that引导的宾语从句，但引导的宾语从句，但except，in，but等可跟等可跟that引导的宾语从句。其他介词后面需引导的宾语从句。其他介词后面需要用要用that从句作宾语时，必须用从句作宾语时，必须用it作形式宾语。作形式宾语。I know nothing about him except that he lives next door.我我对他一无所知，只知道他住在隔壁。对他一无所知，只知道他住在隔壁。Yon may depend on it that they will support you.你相信好你相信好了，他们会支持你
22、的。了，他们会支持你的。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 4当主句的主语是第一人称单数时，当主句的主语是第一人称单数时，think，believe，suppose，expect等动词引导的宾语从句中的否定词要转移到主等动词引导的宾语从句中的否定词要转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，从句的谓语动词用肯定句中，即主句的谓语动词用否定式，从句的谓语动词用肯定式，这一现象称为否定转移。式，这一现象称为否定转移。I dont think that your suggestion will work.我认为你的建议行不通。我认为你的建议行不通。服/务/
23、教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】1(2014天津高考天津高考)I think _ impresses me about his painting is the colours he uses.Awhat BthatCwhich Dwho【解析解析】本题考查名词性从句中引导词的选择。句意：本题考查名词性从句中引导词的选择。句意：我认为他的绘画给我留下深刻印象的是他使用的颜色。分析句我认为他的绘画给我留下深刻印象的是他使用的颜色。分析句子结构可知，子结构可知，I think后是宾语从句，宾语从句中谓语动词是后是宾语从句，宾语从句中谓语动
24、词是is，其前是主语从句，主语从句中谓语动词，其前是主语从句，主语从句中谓语动词impresses前又缺主前又缺主语，需用语，需用what引导。引导。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014山东高考山东高考)It is difficult for us to imagine _ life was like for slaves in the ancient world.Awhere BwhatCwhich Dwhy 服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查宾语从句引
25、导词的选择。句意：对我本题考查宾语从句引导词的选择。句意：对我们来说很难想象在古代世界奴隶的生活是什么样的。本题中，们来说很难想象在古代世界奴隶的生活是什么样的。本题中，imagine是及物动词，其后接的从句是宾语从句，而在宾语从是及物动词，其后接的从句是宾语从句，而在宾语从句中，介词句中，介词like后缺宾语，故用后缺宾语，故用what引导宾语从句。注意：引导宾语从句。注意：A项项where要在宾语从句中作地点状语，要在宾语从句中作地点状语，C项项which引导宾语从句引导宾语从句时，在从句中可以作主语、宾语等，但在语意上表示时，在从句中可以作主语、宾语等，但在语意上表示“哪一哪一个个”，D
26、项项why在宾语从句中作原因状语。在宾语从句中作原因状语。【答案答案】B 服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点四表语从句考点四表语从句1表语从句还可由表语从句还可由as if，as though，because等词引导。等词引导。It looks as if we shall stay the night here after all.看来我们不得不在这里过夜了。看来我们不得不在这里过夜了。2当主句的主语是当主句的主语是reason时，表语从句一般用时，表语从句一般用that而不用而不用because引导，常用句型引导，常用句型The reas
27、on .is that .The reason why he is absent from school is that he is sick.他没来上学的理由是他生病了。他没来上学的理由是他生病了。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】1(2014江苏高考江苏高考)What a mess！You are always so lazy!Im not to blame，mum.I am _ you have made me.Ahow BwhatCthat Dwho服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用
28、江苏专用) 【解析解析】本题考查名词性从句引导词的选择。句意：本题考查名词性从句引导词的选择。句意：“真是一团糟！你总是这么懒惰！真是一团糟！你总是这么懒惰！”“”“妈妈，我不应该受到责妈妈，我不应该受到责备。我这个样子都是你一手造就的。备。我这个样子都是你一手造就的。”分析句子结构可知，分析句子结构可知，I am后是表语从句，引导词后是表语从句，引导词what在从句中作在从句中作me的补足语，相当的补足语，相当于于the one/person that，即，即I am the one/person that you have made me.。类似的例子还有：。类似的例子还有：He is n
29、o longer what (the one/person that)he used to be.。what在此类句子中意为在此类句子中意为“的，具有的，具有特征的特征的”，相当于，相当于the one that/the person that/the things that/all that。【答案答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014浙江高考浙江高考)“Every time you eat a sweet，drink green tea.”This is_ my mother used to tell me.Awhat Bho
30、wCthat Dwhether【解析解析】本题考查名词性从句的引导词。句意：本题考查名词性从句的引导词。句意：“每次每次你吃甜点的时候，就喝点绿茶。你吃甜点的时候，就喝点绿茶。”这是过去妈妈经常对我说的这是过去妈妈经常对我说的话。分析句子结构可知，空格后是表语从句，此处需要填写的话。分析句子结构可知，空格后是表语从句，此处需要填写的是表语从句的引导词。表语从句中，是表语从句的引导词。表语从句中，tell后接双宾语，故直接后接双宾语，故直接宾语用宾语用what替代。替代。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 考点五同位语从句考点五同位语从
31、句1同位语从句常放在同位语从句常放在fact，news，word(消息消息)，idea，truth，doubt，belief，thought，problem等词的后面，对前面等词的后面，对前面的名词做进一步解释，说明前面名词的具体含义。引导词常用的名词做进一步解释，说明前面名词的具体含义。引导词常用that，也可用其他连接词引导。需注意的是，同位语从句有时，也可用其他连接词引导。需注意的是，同位语从句有时不直接跟着它所说明的某个名词后，而是被别的词隔开。不直接跟着它所说明的某个名词后，而是被别的词隔开。We must face the fact that the war has killed
32、many people.我们必须正视战争已经夺走了许多人的生命这一事实。我们必须正视战争已经夺走了许多人的生命这一事实。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) They are faced with the problem whether they should continue the work.他们面临着是否应该继续工作的难题。他们面临着是否应该继续工作的难题。Word came that our football team had won the match.消息传来，我们的足球队赢了比赛。消息传来，我们的足球队赢了比赛。2同位语从句与定语从句的
33、区别同位语从句与定语从句的区别同位语从句是对前面的名词做进一步解释，引导词只起引同位语从句是对前面的名词做进一步解释，引导词只起引导作用，不可省略；定语从句是对前面的名词进行修饰、限导作用，不可省略；定语从句是对前面的名词进行修饰、限制，在句子中作一定的成分。制，在句子中作一定的成分。服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) The news that they had won the game soon spread over the whole school.他们赢得比赛的消息很快传遍了整个校园。他们赢得比赛的消息很快传遍了整个校园。(同位同位语从句
34、语从句)The news (that) you told me yesterday was really disappointing.你昨天告诉我的那个消息真令人失望。你昨天告诉我的那个消息真令人失望。(定语从定语从句句)服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【对点集训对点集训】(2014重庆高考重庆高考)Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday?Yeah，but I have no idea_he did it; thats one of his fav
35、orite universities.Awhen BwhyCthat Dhow服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】本题考查同位语从句引导词的选择。句意：本题考查同位语从句引导词的选择。句意：“昨天迈克拒绝了耶鲁大学的录取，这是真的吗？昨天迈克拒绝了耶鲁大学的录取，这是真的吗？”“”“是的，是的，但是我不知道他为什么这样做；那是他最喜欢的大学之但是我不知道他为什么这样做；那是他最喜欢的大学之一。一。”idea后接同位语从句，表示某个想法的具体内容。根据后接同位语从句，表示某个想法的具体内容。根据thats one of his favor
36、ite universities(那是他最喜欢的大学之一那是他最喜欢的大学之一)可知，可知，“我我”不知道他拒绝耶鲁大学的原因不知道他拒绝耶鲁大学的原因(why)所在，故所在，故B项项正确。正确。when指时间，根据指时间，根据yesterday可排除；可排除；that引导同位语从引导同位语从句时无意义且不可省略；句时无意义且不可省略；how指方式。指方式。【答案答案】B 服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 1(2014江苏淮州中学江苏淮州中学3月模拟月模拟)Its a common scene in the film Tangshan Earth
37、quake that families cry helplessly over _ is left of their homes.AwhatBwhichCthere Dit服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】考查宾语从句。本题中含有一个宾语从句考查宾语从句。本题中含有一个宾语从句_ is left of their homes作为介词作为介词over的宾语，在这个宾的宾语，在这个宾语从句中，缺少主语，故使用语从句中，缺少主语，故使用what引导起这个宾语从句，并在引导起这个宾语从句，并在句中做主语。故句中做主语。故A正确。正确。【答案答
38、案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 2(2014南京模拟南京模拟)During the 1950s, R&B changed modern music further and led to _ we know as rock and roll. Aas BwhatCthat Dwhich【解析解析】考查宾语从句。句意：考查宾语从句。句意：20世纪世纪50年代，年代， R&B进一步改进现代音乐而产生了我们所知道的摇滚音乐。进一步改进现代音乐而产生了我们所知道的摇滚音乐。what we know“我们所知道的我们所知道的”， 作作lead to的
39、宾语。的宾语。【答案答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 3(2014徐州模拟徐州模拟)Modern science has given clear evidence _ smoking can lead to many diseases. Awhat BwhichCthat Dwhere【解析解析】考查同位语从句。考查同位语从句。that引导同位语从句，引导同位语从句， 解释解释说明说明evidence的内容，的内容， 在此处起连接作用，在此处起连接作用， 不作成分。不作成分。【答案答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英
40、语英语YL(江苏专用江苏专用) 4(2014无锡模拟无锡模拟)It would seem to be a general truth _ nothing is as straightforward as it at first seems. Athat BwhenCwhat Dif【解析解析】考查同位语从句。考查同位语从句。that引导同位语从句用以解引导同位语从句用以解释说明释说明truth的内容。的内容。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 5(2014海门中学模拟海门中学模拟)My wife tries her best to d
41、o everything for our children. Thats exactly _ I disagree. Awhat BhowCwhen Dwhere【解析解析】考查表语从句。句意：考查表语从句。句意：我妻子尽她所能为我妻子尽她所能为孩子们做一切。孩子们做一切。那正是我不同意之处。那正是我不同意之处。where引导表语从引导表语从句。句。【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 6(2014苏州苏州1月调研月调研)You should be grateful to your employees, because you woul
42、dnt be _ you are now without them.Awhy BhowCwhere Dwhich【解析解析】考查表语从句。句意：你应该感谢你的职员，考查表语从句。句意：你应该感谢你的职员，因为没有他们你不会到现在的位置。这里是表语从句，因为没有他们你不会到现在的位置。这里是表语从句，are动动词后面缺少的是地点，用词后面缺少的是地点，用where引导表语从句，所以选引导表语从句，所以选C。【答案答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 7(2014苏南五校联考苏南五校联考)We were all surprised when sh
43、e made it clear _ she would retire soon.Awhether BthatCwhen Dwhat【解析解析】本句中本句中it是形式宾语，是形式宾语，clear后的从句是真正的后的从句是真正的宾语。宾语。“_ she would retire soon”不缺少成分，所以用不缺少成分，所以用that引导该宾语从句。故选引导该宾语从句。故选B项。项。【答案答案】B服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 8(2014无锡调研无锡调研)_ female college graduates get a job appears to
44、 be rather difficult nowadays in China.AThat BWhyCWhat DWhether【解析解析】句意：在中国，目前女大学毕业生找工作似乎句意：在中国，目前女大学毕业生找工作似乎很难。分析句子成分可知，主语从句中不缺任何成分，只缺引很难。分析句子成分可知，主语从句中不缺任何成分，只缺引导词，故选导词，故选A。that引导主语从句时在从句中不作成分，但不引导主语从句时在从句中不作成分，但不能省略。能省略。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 9(2014淮安高三模拟淮安高三模拟)I serve Ji
45、m three meals every day and do almost everything for him, but he still fails me.Im sorry to say thats _ you are mistaken.Ahow BwhyCwhat Dwhere【解析解析】根据答句句意根据答句句意“很遗憾，那正是你出错的地很遗憾，那正是你出错的地方方”可知答案为可知答案为D项。项。【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 10(2014湖南十校联考湖南十校联考)Life is like a cup, and its u
46、p to you to decide _ its a drinking cup or a toothbrush cup.Ahow BwhyCthat Dwhether【解析解析】句意：生活就像一个杯子，是饮水杯还是刷牙句意：生活就像一个杯子，是饮水杯还是刷牙杯由你来决定。杯由你来决定。whether与与or连用，意为连用，意为“无论无论还还是是”。【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 11(2014九江模考九江模考)_ is surprising to us is that Tom, for _ English was once bor
47、ing, can speak English fluently as though he were a native speaker.AWhat; whom BWhat; whoseCIt; whose DAs; whom服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】分析句子成分后可知，分析句子成分后可知，“_ is surprising to us”是主语从句，空处引导主语从句，且从句中是主语从句，空处引导主语从句，且从句中缺少主语，故第一空用缺少主语，故第一空用what；“for _ English was once boring”是非限制性
48、定语从句修饰是非限制性定语从句修饰Tom，表示，表示“曾经，对于曾经，对于Tom来说，英语非常枯燥来说，英语非常枯燥”，此空作，此空作for的宾语，故第二空用的宾语，故第二空用whom。【答案答案】A服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 12(2014安庆模拟安庆模拟)Chris looks down today. Whats wrong? _ happened between Chris and me is none of your business. AWhichever BHoweverCWhoever DWhatever服/务/教/师 免/费
49、/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 【解析解析】考查主语从句。句意：考查主语从句。句意：Chris今天看起来情今天看起来情绪不高，绪不高， 他怎么了？他怎么了？ 我和我和Chris之间不论发生什么都和你无之间不论发生什么都和你无关。关。whateveranything that, 用以引导主语从句且在从句中用以引导主语从句且在从句中作主语。作主语。whichever无论哪个；无论哪个； however不管怎么样；不管怎么样； whoever无论是谁。无论是谁。【答案答案】D服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 13(2014马
50、鞍山模拟马鞍山模拟)On walking into his room he was shocked to find the floor covered with _ looked like tiny insects. Athat BsomethingCwhat Danything【解析解析】考查宾语从句。考查宾语从句。whatsomething that引导宾引导宾语从句且在从句中作主语。语从句且在从句中作主语。【答案答案】C服/务/教/师 免/费/馈/赠返回菜单返回菜单 英语英语YL(江苏专用江苏专用) 14It remains to be seen _ the plan can be pu