《2014年中考物理复习专用课件第4讲物态变化（二）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年中考物理复习专用课件第4讲物态变化（二）.ppt（65页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练第第4讲讲 物态变化物态变化 (二二)考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点一考点一汽化和液化汽化和液化1.1.物质从物质从_态变为态变为_态的过程叫汽化，物质从态的过程叫汽化，物质从_态态变为变为_态的过程叫液化态的过程叫液化. .汽化过程要汽化过程要_热，液化过热，液化过程要程要_热热. .2.2.汽化有汽化有_和和_两种方式两种方式. .蒸发是在任何温蒸发是在任何温度下，只发生在度下，只发生在_，_的汽化现象；沸腾的汽化现象；沸腾是只在是只在_下，在液体下，在液体_和和_同时进行的同时进行的
2、_的汽化现象的汽化现象. .液液气气气气液液吸吸放放蒸发蒸发沸腾沸腾液体表面液体表面缓慢缓慢一定温度一定温度内部内部表面表面剧烈剧烈考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练3.3.液体沸腾时的温度叫做液体的液体沸腾时的温度叫做液体的_，液体沸点的高，液体沸点的高低与液面上的气压有关，与低与液面上的气压有关，与“火力火力”的大小无关的大小无关. .气压气压越高，沸点越越高，沸点越_._.4.4.影响蒸发快慢的因素：（影响蒸发快慢的因素：（1 1）液体）液体_的高低；的高低；（2 2）液体）液体_的大小；（的大小；（3 3）液面上方）液面上方_的快慢的快慢. .蒸发有蒸发有_作用作用. .5.
3、5.沸腾的条件：（沸腾的条件：（1 1）温度达到）温度达到_；（；（2 2）能继续）能继续_._.沸点沸点高高温度温度表面积表面积空气流动空气流动制冷制冷沸点沸点吸热吸热考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练6.6.沸腾的特点：吸收热量，温度沸腾的特点：吸收热量，温度_._.两种方式的异同点如下表：两种方式的异同点如下表：不变不变 沸沸 腾腾 蒸蒸 发发不不同同点点发生部位发生部位液体内部和表面液体内部和表面同时发生同时发生只在液体表面发生只在液体表面发生温度条件温度条件在一定温度下进在一定温度下进行行任何温度下都能进行任何温度下都能进行剧烈程度剧烈程度剧烈的汽化现象剧烈的汽化现象缓慢的
4、汽化现象缓慢的汽化现象温度变化温度变化液体温度不变液体温度不变液体温度降低液体温度降低相同点相同点都是汽化现象都是汽化现象 都要吸热都要吸热考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练7.7.使气体液化的方法有两种：使气体液化的方法有两种：（1 1）_;_;（2 2）_【温馨提示温馨提示】所有气体在温度降到足够低时都可以液化；有的气体所有气体在温度降到足够低时都可以液化；有的气体必须降到一定温度，再压缩体积才可液化，但压缩体必须降到一定温度，再压缩体积才可液化，但压缩体积并不能使所有的气体液化积并不能使所有的气体液化.降低温度降低温度压缩体积压缩体积考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练
5、考点二考点二升华和凝华升华和凝华1.1.物质从物质从_态直接变成态直接变成_态的过程叫升华态的过程叫升华. .常见的常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少；用久的灯丝变细积雪没有熔化却越来越少；用久的灯丝变细. .2.2.物质从物质从_态直接变成态直接变成_态的过程叫凝华态的过程叫凝华. .常见的常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的冰棒上的“白粉白粉”. .3.3.升华是一个升华是一个_热过程，凝华是一个热过程，凝华是一个_热过程热过程. .固
6、固气气气气固固吸吸放放考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点一考点一汽化和液化汽化和液化命题点：命题点：(1)汽化现象、汽化吸热；汽化现象、汽化吸热；(2)蒸发和沸腾；蒸发和沸腾；(3)液化现象、液化放热液化现象、液化放热.例例1（2013泰安泰安)下列事例中，能使蒸发变慢的措施是下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ）A.用电吹风机将湿头发吹干用电吹风机将湿头发吹干 B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用扫帚把洒在地面上的水向四周扫开用扫帚把洒
7、在地面上的水向四周扫开考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：本题考查影响液体蒸发快慢的因素本题考查影响液体蒸发快慢的因素.减小液体蒸发速度的减小液体蒸发速度的方法有：降低液体的温度、减小液体表面上方空气的流动速度、方法有：降低液体的温度、减小液体表面上方空气的流动速度、减小液体的蒸发面积减小液体的蒸发面积.A选项中提高了液体的温度、加快了液体选项中提高了液体的温度、加快了液体表面的空气流动速度，加快了蒸发，不符合题意；表面的空气流动速度，加快了蒸发，不符合题意；B选项中，用选项中，用管道输水代替沟渠输水，减小了液体表面的蒸发面积，减小了管道输水代替沟渠输水，减小了液体表面的蒸
8、发面积，减小了液体的蒸发速度，符合题意；液体的蒸发速度，符合题意；C选项中将湿衣服晾到向阳、通风选项中将湿衣服晾到向阳、通风的地方，提高了液体的温度并加快了液体表面的空气流动速的地方，提高了液体的温度并加快了液体表面的空气流动速度，加快了蒸发，不符合题意；度，加快了蒸发，不符合题意；D选项中，用扫帚把洒在地面选项中，用扫帚把洒在地面上的水向四周扫开，增大了液体的蒸发面积，加快了蒸发，不上的水向四周扫开，增大了液体的蒸发面积，加快了蒸发，不符合题意符合题意.故选故选B.答案：答案：B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练例例2（2013潍坊潍坊)用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴用电热壶烧水
9、时，水沸腾后，从壶嘴里冒出里冒出“白气白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现周围也出现“白气白气”.以下说法正确的是（以下说法正确的是（ ）A.壶嘴里冒出的壶嘴里冒出的“白气白气”是水沸腾时产生的水蒸气是水沸腾时产生的水蒸气B.冰棒周围的冰棒周围的“白气白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气是冰棒发生升华形成的水蒸气C.在这两种在这两种“白气白气”形成的过程中，都需要吸收热量形成的过程中，都需要吸收热量D.这两种这两种“白气白气”都是水蒸气液化形成的都是水蒸气液化形成的考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：本题考查对液化的理解与判断本题考查
10、对液化的理解与判断.水沸腾后，壶嘴水沸腾后，壶嘴冒出的水蒸气遇到温度较低的空气会发生液化而形成冒出的水蒸气遇到温度较低的空气会发生液化而形成小水珠，悬浮在空气中就是我们看到的小水珠，悬浮在空气中就是我们看到的“白气白气”；夏；夏天打开冰棒纸时，冰棒周围的空气温度较低，空气中天打开冰棒纸时，冰棒周围的空气温度较低，空气中的水蒸气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成的水蒸气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成“白气白气”.这些这些“白气白气”的实质是小水珠，故的实质是小水珠，故A、B选项选项错误，错误，D选项正确；液化是放热过程，所以在这两种选项正确；液化是放热过程，所以在这两种“白气白气”形
11、成的过程中，都需要放出热量，故形成的过程中，都需要放出热量，故C选项错选项错误误.答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练【方法总结方法总结】水蒸气是一种无色、无味、透明的气体，水蒸气是一种无色、无味、透明的气体，而而“冷气冷气”和和“热气热气”都是看得见的、不透明的物质，都是看得见的、不透明的物质，所以不可能是水蒸气所以不可能是水蒸气.常见的错误是：由于不了解水蒸常见的错误是：由于不了解水蒸气的物理性质，误把气的物理性质，误把“热气热气”当成水蒸气；或认为当成水蒸气；或认为“冷气冷气”、“热气热气”都是水蒸气都是水蒸气.考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点二考点
12、二升华和凝华升华和凝华命题点：命题点：(1)(1)升华现象、升华吸热；升华现象、升华吸热；(2)(2)凝华现象、凝华放凝华现象、凝华放热热. .例例3 3（20132013黄冈黄冈) )将刚烧开的水倒入干冰（固态将刚烧开的水倒入干冰（固态COCO2 2）中，）中，水像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量水像重新沸腾一样：水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气雾气”.“.“雾气雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云云雾缭绕雾缭绕”的舞台效果的舞台效果. .下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A.“A.“雾气雾气”是水蒸气是水蒸气 B.“B.“雾气雾气”是
13、小冰晶是小冰晶C.C.气泡内主要是水蒸气气泡内主要是水蒸气 D.D.气泡内主要是二氧化碳气体气泡内主要是二氧化碳气体考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：本题考查干冰的升华本题考查干冰的升华.雾是看得见的小水滴，是雾是看得见的小水滴，是水蒸气遇冷液化形成的，而水蒸气是看不见的水蒸气遇冷液化形成的，而水蒸气是看不见的,A、B选选项均错误；干冰易升华，干冰在遇到热水吸热时会直项均错误；干冰易升华，干冰在遇到热水吸热时会直接变成二氧化碳气体，在水中形成大量气泡，所以气接变成二氧化碳气体，在水中形成大量气泡，所以气泡内主要是二氧化碳气体，泡内主要是二氧化碳气体，C选项错误，选项错误，
14、D选项正确选项正确.答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练例例4（2013南充南充)北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是（有关霜的形成的说法正确的是（ ）A.是凝华现象且吸热是凝华现象且吸热B.是凝华现象且放热是凝华现象且放热C.是凝固现象且放热是凝固现象且放热 D.是凝固现象且吸热是凝固现象且吸热解析：解析：本题考查霜的形成本题考查霜的形成.霜是空气中的水蒸气遇冷放霜是空气中的水蒸气遇冷放热直接变成固态的小冰晶形成的，属于凝华现象热直接变成固态的小冰晶形成的，属于凝华现象.故选故选B.答案：答案：B考点知识梳理中考典例
15、精析基础巩固训练考点训练考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练1.如图所示现象中，由液化形成的是（如图所示现象中，由液化形成的是（ ）答案：答案：B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练2.202.20世纪世纪6060年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想药物，但提取效果并不理想. .她猜想：可能在高温的情她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了况下，药物被破坏掉了. .对此，可采用的方法是对此，可采用的方法是( )( )A.A.用
16、微火加热使溶液慢慢沸腾用微火加热使溶液慢慢沸腾B.B.用旺火加热缩短沸腾的时间用旺火加热缩短沸腾的时间C.C.减小容器内的气压减小容器内的气压D.D.增大容器内的气压增大容器内的气压答案：答案：C C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练3.3.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了都有一部分出现小水珠，变得模糊了. .针对这一现象，针对这一现象，下列说法正确的是下列说法正确的是( )( )考点知识梳理中考典例精析基
17、础巩固训练考点训练A.A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B.B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C.C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D.D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠答案：答案：D D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练4.4.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是( )( )A.A.将湿衣服晾在通风向阳处将湿衣服晾在通风向阳处B.B.将湿手伸到干手器下方吹将湿手伸到干手器下方吹C.C.将新鲜的
18、黄瓜装入塑料袋将新鲜的黄瓜装入塑料袋D.D.将新收获的玉米摊开晾晒将新收获的玉米摊开晾晒答案：答案：C C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练5.5.小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先都看不清了，这是因为水先_成水蒸气，又遇冷成水蒸气，又遇冷_成小水珠附着在眼镜片上成小水珠附着在眼镜片上. .答案：答案：汽化汽化 液化液化考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练6.某实验小组在使用如图所示的装置来做某实验小组在使用如图所示的装置来做“探究水的探究水的沸腾沸腾”的实验中，用酒精灯给水加热至的实验中，用酒精灯
19、给水加热至90 时开始计时开始计时，每隔时，每隔1 min记录一次温度，记录数据见下表：记录一次温度，记录数据见下表：考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练（1 1）实验小组测得水的沸点是）实验小组测得水的沸点是_；从开始计；从开始计时到水沸腾经历的时间为时到水沸腾经历的时间为_min._min.（2 2）水沸腾时大量气泡上升，气泡体积）水沸腾时大量气泡上升，气泡体积_，到水面破裂；在沸腾过程中，水继续吸热，温度到水面破裂；在沸腾过程中，水继续吸热，温度_._.（填（填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”）答案：答案：(1)99(1)995 5(2)(2)变大变大不变不变时间时间
20、/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010温度温度/ / 90909292949496969898999999999999999999999999考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练考点训练考点训练 4考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练一、选择题（每小题一、选择题（每小题3分，共分，共39分）分）1.（2013舟山）在海上想要获得淡水，可采用如图所舟山）在海上想要获得淡水，可采用如图所示的示的“充气式太阳能蒸馏器充气式太阳能蒸馏器”.它是通过太阳照射充气它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁物内的海水，产生
21、大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可形成水珠，收集即可.在此过程中发生的物态变化是在此过程中发生的物态变化是（ ）A.A.先汽化，后液化先汽化，后液化B.B.先沸腾，后凝固先沸腾，后凝固C.C.先液化，后汽化先液化，后汽化D.D.先蒸发，后沸腾先蒸发，后沸腾考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：海水吸热变成水蒸气是汽化，水蒸气遇到透明海水吸热变成水蒸气是汽化，水蒸气遇到透明罩，液化放热形成小水滴罩，液化放热形成小水滴.故选故选A.答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练2.2.（20132013重庆）重庆）20122012年服装服饰类年服装服饰类
22、最佳科技成果最佳科技成果某公司研制的首款某公司研制的首款能有效降低皮肤温度的能有效降低皮肤温度的T T恤衫，如图恤衫，如图所示所示. .它利用具有吸湿排汗功能的面它利用具有吸湿排汗功能的面料加快人体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温料加快人体汗液从人体吸收热量，从而降低人体温度汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化度汗液从人体吸收热量这个过程中发生的物态变化有（有（ ）A A液化液化B B熔化熔化C C升华升华D D汽化汽化考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：汗液从人体由液态变成气态，发生汽化现象，汗液从人体由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，因此起到降低人体温度的
23、作用汽化吸热，因此起到降低人体温度的作用.答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练3.3.（20132013滨州滨州) )下列所描绘的自然景象涉及到的物态下列所描绘的自然景象涉及到的物态变化属于液化的是变化属于液化的是( )( )A.A.初春，池塘上结了一层薄冰初春，池塘上结了一层薄冰B.B.盛夏，打开冰棍纸见到盛夏，打开冰棍纸见到“白气白气”C.C.深秋，树枝上结了一层薄霜深秋，树枝上结了一层薄霜D.D.严冬，冰冻的衣服逐渐变干严冬，冰冻的衣服逐渐变干考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：池塘上的薄冰是水发生凝固形成的；冰棍纸周池塘上的薄冰是水发生凝固形成
24、的；冰棍纸周围的围的“白气白气”是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍，放热发生液化形成的小水滴；深秋的薄霜是水蒸气遇放热发生液化形成的小水滴；深秋的薄霜是水蒸气遇低温，发生凝华形成的；冰冻衣服上的冰发生升华，低温，发生凝华形成的；冰冻衣服上的冰发生升华，慢慢变成水蒸气散失，从而使衣服变干慢慢变成水蒸气散失，从而使衣服变干.故选故选B.答案：答案：B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练4.下列关于水沸腾的实验说法正确的是（下列关于水沸腾的实验说法正确的是（ ）A水沸腾时冒出的水沸腾时冒出的“白气白气”是水蒸气是水蒸气B水的沸点随气压的降低而降低水的沸点随
25、气压的降低而降低C.水沸腾的现象只发生在液体的表面水沸腾的现象只发生在液体的表面D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析： “白气白气”不是气，水蒸气是看不见的，水沸腾不是气，水蒸气是看不见的，水沸腾时冒出的时冒出的“白气白气”是水蒸气放热后液化成的小液滴，是水蒸气放热后液化成的小液滴，A选项错误；液体的沸点随液体表面的气压升高而升高，选项错误；液体的沸点随液体表面的气压升高而升高，降低而降低，降低而降低，B选项正确；沸腾是在液体内部和表面同选项正确；沸腾是在液体内部和表面同时发生的，时发生的，C选项错误；
26、水沸腾后吸收热量，温度保持选项错误；水沸腾后吸收热量，温度保持在沸点不变，在沸点不变，D选项错误选项错误.答案：答案：B考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练5.如图所示，是桂林猫儿山上如图所示，是桂林猫儿山上雨后形成的美丽雾气关于雾雨后形成的美丽雾气关于雾的形成，下列说法中正确的是的形成，下列说法中正确的是（ ）A. 雾是从山中冒出来的烟雾是从山中冒出来的烟B雾是水蒸气凝华成的小水珠雾是水蒸气凝华成的小水珠C雾是从山中蒸发出来的水蒸气雾是从山中蒸发出来的水蒸气D雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：下雨后，空
27、气中的水蒸气含量大，水蒸气遇冷下雨后，空气中的水蒸气含量大，水蒸气遇冷会发生液化而形成小水珠，这些小水珠悬浮在空气中会发生液化而形成小水珠，这些小水珠悬浮在空气中就会形成雾就会形成雾.答案：答案：D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练6.当深秋的某天早晨，我们看到了覆当深秋的某天早晨，我们看到了覆盖在树叶、草地上的茫茫白霜盖在树叶、草地上的茫茫白霜(如图如图所示所示)时，这预示着冬季即将来临时，这预示着冬季即将来临固态的霜是空气中的水蒸气经下固态的霜是空气中的水蒸气经下列哪一物态变化形成的（列哪一物态变化形成的（ ）A凝华凝华 B升华升华 C液化液化D汽化汽化解析：解析：白霜是固态的小
28、冰晶，是空气中的水蒸气发生白霜是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气发生凝华形成的凝华形成的.答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练7.7.（20132013连云港连云港) )下列各图中的物理现象属于凝华的下列各图中的物理现象属于凝华的是是( )( )考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：冰雪消融是熔化现象；雾是液化形成的；霜是冰雪消融是熔化现象；雾是液化形成的；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；冰雕渐小是升华现空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；冰雕渐小是升华现象象. .故选故选C.C.答案：答案：C C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练8.以下现象是自然
29、界中常见的物态变化，在其物态变以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（化过程中吸热的是（ ）A冰的消融冰的消融B.霜的形成霜的形成C雪的形成雪的形成D露珠的形成露珠的形成解析：解析：“冰的消融冰的消融”是熔化现象，需要吸热；是熔化现象，需要吸热；“霜的霜的形成形成”是凝华现象，需要放热；是凝华现象，需要放热；“雪的形成雪的形成”是凝华是凝华现象，需要放热；现象，需要放热；“露珠的形成露珠的形成”是液化现象，需要是液化现象，需要放热放热.答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练9.如图所示，在一个标准大气如图所示，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空压下
30、，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ，实验，实验时易拉罐的底部有白霜生成对于这一实验和现象的时易拉罐的底部有白霜生成对于这一实验和现象的分析，正确的是（分析，正确的是（ ）考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练A盐使冰的熔点低于盐使冰的熔点低于0 ，白霜的生成是凝华现象，白霜的生成是凝华现象B盐使冰的熔点高于盐使冰的熔点高于0 ，白霜的生成是凝华现象，白霜的生成是凝华现象C盐使冰的熔点低于盐使冰的熔点低于0 ，白霜的生成是凝固现象，白霜的
31、生成是凝固现象D盐使冰的熔点高于盐使冰的熔点高于0 ，白霜的生成是凝固现象，白霜的生成是凝固现象解析：解析：冰的熔点是冰的熔点是0 ，加入盐后，冰与盐水混合物，加入盐后，冰与盐水混合物的温度低于的温度低于0 ，即冰处于固液共存状态时冰的温度，即冰处于固液共存状态时冰的温度低于低于0 ，说明盐使冰的熔点低于，说明盐使冰的熔点低于0 ；罐底的白霜是；罐底的白霜是空气中的水蒸气遇到冷的易拉罐直接凝华而成的空气中的水蒸气遇到冷的易拉罐直接凝华而成的.答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练10.10.（20132013福州福州) )仲夏清晨，仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，叶片上
32、出现晶莹透亮的露珠，如图所示如图所示. .这个现象的形成这个现象的形成属于物态变化中的属于物态变化中的( )( )A.A.熔化熔化B.B.凝固凝固C.C.凝华凝华D.D.液化液化解析：解析：由题意可知，露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化由题意可知，露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化成水而形成的；熔化是物质由固态变成液态；凝固是由成水而形成的；熔化是物质由固态变成液态；凝固是由液态变成固态；凝华是物质由气态直接变成固态液态变成固态；凝华是物质由气态直接变成固态. .故选故选D.D.答案：答案：D D考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练11.11.（20132013凉山）下列物态变化过程中属于放热
33、的是凉山）下列物态变化过程中属于放热的是（ ）A A潮湿的夏天，从冰箱里取出的可乐瓶上会出现潮湿的夏天，从冰箱里取出的可乐瓶上会出现“汗珠汗珠”B B北方的冬天，冰冻的衣服也会变干北方的冬天，冰冻的衣服也会变干C.C.夏天扇扇子，人会感觉到凉爽夏天扇扇子，人会感觉到凉爽D D白炽灯泡用久了，灯丝会变细白炽灯泡用久了，灯丝会变细考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：可乐瓶上出现的可乐瓶上出现的“汗珠汗珠”是空气中的水蒸气遇是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热冷液化形成的，液化放热.冰冻衣服变干，固态冰变成冰冻衣服变干，固态冰变成水蒸气，灯丝变细是升华现象，升华吸热；人感觉凉
34、水蒸气，灯丝变细是升华现象，升华吸热；人感觉凉快是汗液蒸发吸热；故选快是汗液蒸发吸热；故选A.答案：答案：A考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练12.（多选）如图是（多选）如图是“探究水的沸腾探究水的沸腾”的实验图象，下列的实验图象，下列说法正确的是（说法正确的是（ ）A在在t4 min时，水开始沸腾时，水开始沸腾B在在t4 min到到t6 min的过程中，水不吸热的过程中，水不吸热 C在在t6 min后继续加热，水温仍是后继续加热，水温仍是100 D在实验中，水的沸点是在实验中，水的沸点是100 考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：从图象中可知，加热到第从图象中可
35、知，加热到第4 min水开始沸腾，在水开始沸腾，在水沸腾的过程中虽然温度不变，但仍继续吸收热量，水沸腾的过程中虽然温度不变，但仍继续吸收热量，故故A项正确，项正确，B项错误；从图象中可以看出，水的沸点项错误；从图象中可以看出，水的沸点为为100 ，6 min 后再继续加热，水温还是后再继续加热，水温还是100 ，故，故C、D两项正确两项正确.答案：答案：ACD考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练13.“千里冰封、万里雪飘千里冰封、万里雪飘”这种景象所对应的主要物态这种景象所对应的主要物态变化是（变化是（ ）A.汽化和液化汽化和液化B.汽化和升华汽化和升华C.凝固和凝华凝固和凝华D.凝固
36、和熔化凝固和熔化解析：解析：判断物态变化应区分物态变化前后的状态，然后判断物态变化应区分物态变化前后的状态，然后对照物态变化的概念判断对照物态变化的概念判断.“千里冰封千里冰封”是水由液态变成是水由液态变成固态，发生的物态变化是凝固；固态，发生的物态变化是凝固；“万里雪飘万里雪飘”是空气中是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶，是由气态直接变成固态，的水蒸气遇冷直接变成小冰晶，是由气态直接变成固态，发生的物态变化是凝华发生的物态变化是凝华.故本题选故本题选C.答案：答案：C考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练二、填空题（每空二、填空题（每空2 2分，共分，共2626分）分）14.14.（2
37、0132013宜宾宜宾)“)“蒹葭苍苍，白露为霜蒹葭苍苍，白露为霜. .所谓伊人，所谓伊人，在水一方在水一方.”.”这句诗出自中国第一部诗歌总集这句诗出自中国第一部诗歌总集诗经诗经. .从物理学角度分析，诗中的从物理学角度分析，诗中的“露露”和和“霜霜”分别是物分别是物态变化中的态变化中的_现象和现象和_现象现象. .答案：答案：液化液化凝华凝华考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练15.15.如图甲、乙、丙所示，是反映某种物质三种状态的如图甲、乙、丙所示，是反映某种物质三种状态的微观模型微观模型. .图乙中的物质为图乙中的物质为_态态. .某物质由图甲的某物质由图甲的状态直接变为图丙的
38、状态时，发生的物态变化为状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为_，下列事例中所发生的物态变化与这一过，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是程相同的是( (填序号填序号).).考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练固体清香剂用了一段时间后变小固体清香剂用了一段时间后变小打开冰箱冷冻室的门，可看到有打开冰箱冷冻室的门，可看到有“白气白气”冒出冒出新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫答案：答案：液液升华升华考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练16.16.即使在即使在0 0 以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是干，这是_
39、现象，在此过程中，需要现象，在此过程中，需要_( (填填“吸热吸热”或或“放热放热”) )；夏天的早晨，花草上会出；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于_现象现象答案：答案：升华升华吸热吸热液化液化考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练17.17.（20132013武汉武汉) )下图是某型号空调扇的示意图，空下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在气通过湿帘时，湿帘表面的水在_过程中过程中_热量，产生的湿热空气被风机吹出热量，产生的湿热空气被风机吹出. .一定质一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气量的空气通过空调扇后，
40、这部分空气( (不含增加的水蒸不含增加的水蒸气气) )的内能的内能_._. 考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：空气流动加快了湿帘表面水的蒸发，蒸发需要空气流动加快了湿帘表面水的蒸发，蒸发需要吸收热量；空气在通过空调扇后，部分内能被蒸发的吸收热量；空气在通过空调扇后，部分内能被蒸发的水吸收，导致内能减少，温度降低，达到致冷的效果水吸收，导致内能减少，温度降低，达到致冷的效果.答案：答案：蒸发蒸发吸收吸收减少减少考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练18.18.将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是许多小
41、水珠，这是_现象在瓶内冰块逐渐熔化现象在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度的过程中，瓶内水的温度_(_(填填“升高升高”“”“降降低低”或或“不变不变”) )解析：解析：冰冻的矿泉水温度低，外界水蒸气在矿泉水瓶冰冻的矿泉水温度低，外界水蒸气在矿泉水瓶表面放热液化形成小水珠表面放热液化形成小水珠. .冰是晶体，在熔化过程中吸冰是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持在熔点不变收热量，温度保持在熔点不变. .答案：答案：液化液化不变不变考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练三、实验探究题（三、实验探究题（19题题11分，分，20题题18分，分，21题题6分，共分，共35分）分）19.（20
42、13泉州）小红同学在做泉州）小红同学在做“探究水沸腾时温度变探究水沸腾时温度变化特点化特点”的实验中：的实验中：考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练（1 1）如图）如图1 1所示，她的操作存在错误，请指出其中一所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：个错误之处：_（2 2）小红纠正所有错误后，在水温到达）小红纠正所有错误后，在水温到达89 89 时开始时开始每隔每隔2 2分钟做一次温度记录，并描绘出如图分钟做一次温度记录，并描绘出如图2 2所示的图所示的图象根据图象可知水沸腾时的温度为象根据图象可知水沸腾时的温度为)_)_，说明此时该地大气压说明此时该地大气压_（填（填“大于大
43、于”“小于小于”或或“等于等于”）一个标准大气压）一个标准大气压考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练（3 3）若烧杯中水的质量为）若烧杯中水的质量为0.4 kg0.4 kg，则从开始计时起加，则从开始计时起加热热10 min10 min，水所吸收的热量为，水所吸收的热量为_J_J已知已知c水水=4.2=4.210103 3 J/J/（kgkg）（4 4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：她提出一个改进的措施：_ _ 解析：解析：由图知，温度计的玻璃泡碰到容器底了，这样由图知，温度计的玻璃泡碰到容器底了，这样受容器
44、底温度的影响，测量结果不准确；在读数时俯受容器底温度的影响，测量结果不准确；在读数时俯视，此时测量结果会偏大；酒精灯的外焰未放在杯底视，此时测量结果会偏大；酒精灯的外焰未放在杯底的正下方；的正下方；考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练（2）由图象知，水在沸腾过程中温度保持）由图象知，水在沸腾过程中温度保持99 不不变，所以水沸腾时的温度为变，所以水沸腾时的温度为99 ，小于标准大气压下，小于标准大气压下的沸点的沸点100 ，所以当时气压低于一个标准大气压，所以当时气压低于一个标准大气压;（3）由图象知，水的初温为）由图象知，水的初温为89 ，末温为，末温为99 ，所，所以水吸收的热量为
45、以水吸收的热量为Q=cm（t-t0）=4.2103 J/（kg）0.4 kg（99 -89 ）=1.68104 J；（；（4）水的加）水的加热时间过长，可能是水的初温过低或水的质量太大或热时间过长，可能是水的初温过低或水的质量太大或烧杯未加盖造成的所以可以通过适当提高水的初温烧杯未加盖造成的所以可以通过适当提高水的初温或适当减少水量或给烧杯加盖来缩短加热时间或适当减少水量或给烧杯加盖来缩短加热时间考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练答案：答案： （1）读数时视线未跟液柱面相平（或）读数时视线未跟液柱面相平（或“温度温度计玻璃泡触底计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底酒精灯外焰未正对杯
46、底”）（2）99小于小于（3）1.68104（4）减少水的质量（或提高水的初温）减少水的质量（或提高水的初温）考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练20.20.在探究在探究“水的沸腾水的沸腾”的实验中，对水加热，可观察到：的实验中，对水加热，可观察到：（1 1）沸腾前，水的温度不断）沸腾前，水的温度不断_，脱离器壁的气泡在上，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐升过程中体积逐渐_，还未到达液面就消失了，还未到达液面就消失了. .（2 2）沸腾后，水的温度）沸腾后，水的温度_，同时脱离器壁的气泡，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐在上升过程中体积逐渐_，一直上升到液面而破裂，一直上升到液
47、面而破裂. .（3 3）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过_的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气气，这是水蒸气_形成的形成的. .考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：本题考查水沸腾前后的特点本题考查水沸腾前后的特点. .（1 1）沸腾前，水不断）沸腾前，水不断吸热，内能增大，温度升高，水中的气泡上升时，由于上吸热，内能增大，温度升高，水中的气泡上升时，由于上层水的温度还较低，水蒸气遇冷收缩最后没到达水面又液层水的温度还较低，水蒸气遇冷收缩最后没到达水面又液化
48、成水了，故气泡上升时体积变小直至消失化成水了，故气泡上升时体积变小直至消失. .（2 2）水沸腾）水沸腾后，上下水温相同，气泡上升时受到的压强减小，体积变后，上下水温相同，气泡上升时受到的压强减小，体积变大，直至上升到水面破裂大，直至上升到水面破裂. .（3 3）水沸腾前，由于水吸热，）水沸腾前，由于水吸热，有部分水蒸气产生，这是通过蒸发的方式使水汽化而形成有部分水蒸气产生，这是通过蒸发的方式使水汽化而形成的，同时水面的雾气是由于水蒸气液化的大量小水滴形成的，同时水面的雾气是由于水蒸气液化的大量小水滴形成的的. .答案：答案：（1 1）升高）升高 减小（减小（2 2）不变）不变 变大（变大（3
49、 3）蒸发）蒸发 液化液化考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练21.21.某物理兴趣小组的三个同学做某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾观察水的沸腾”实实验，他们使用的实验装置分别如图验，他们使用的实验装置分别如图a a、b b、c c所示，酒精所示，酒精灯和烧杯均为同一规格灯和烧杯均为同一规格. .考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练如图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的如图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象温度随时间变化的图象. .用用a a装置做实验作出的图象是装置做实验作出的图象是_图；用图；用b b装置做实验作出的图象是装置做实
50、验作出的图象是_图；图；用用c c装置做实验作出的图象是装置做实验作出的图象是_图图. .考点知识梳理中考典例精析基础巩固训练考点训练解析：解析：a、b两装置中水的质量相同，但两装置中水的质量相同，但a烧杯口有盖烧杯口有盖子，将烧杯密封，使烧杯中压强大于子，将烧杯密封，使烧杯中压强大于1个标准大气压，个标准大气压，所以所以a杯中水的沸点要高于杯中水的沸点要高于100 ，所以，所以a的温度随时的温度随时间变化的图象是丙；间变化的图象是丙；b、c两烧杯口都无盖子，但两烧杯口都无盖子，但b中的中的水较少，所以加热到沸腾所需的时间较短，所以水较少，所以加热到沸腾所需的时间较短，所以b的温的温度随时间变