《青岛初中数学七上《1.3线段、射线和直线》PPT课件 (6).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛初中数学七上《1.3线段、射线和直线》PPT课件 (6).ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1章 基本的几何图形 1.3 段线、射线、直线,一、新课引入,1、我们曾在小学里学习过直线、射线、线段，你是否还记得什么叫做直线、射线、线段吗？,2、线段、射线和直线三者之间的联系和区别。,0,能,1,能,2,不能,1,2,3,二、学习目标,理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质。,会用字母表示直线、射线、线段 。,会根据语言描述图形。,三、研读课文,知识点一,认真阅读课本第125页至第126页“练习”前面的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。,直线、射线、线段的概念与性质,1、经过两点有_条直线，并且只有_条直线。简单说成：_点确定_条直线。,2、由于两点确定一条直线，因此
2、除了用一个 表示直线外，我们经常用一条直线上的 来表示这条直线。,3、当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线_，这个公共点叫做它们的_。,一,一,一,两,小写字母,两个点的大写字母,相交,交点,三、研读课文,知识点一,4、动笔画一画:,(1)经过右图中的A、B两点画一条直线。,A. .B,(2)画直线a、b，且相交于O。,(3)画线段BA.,(4)画射线BA.,(5)画射线AB,a,b,O,B,A,B,A,A,B,三、研读课文,知识点二,直线、射线、线段的表示方法：,A,A,A,B,B,B,a,a,a,直线a,直线AB,射线AB,线段AB,射线a,线段a,四、归纳小结,1、两点确定
3、_直线2、_叫做这两条直线相交，这个公共点就叫做它们的_3、直线、射线、线段的表示方法分别是什么？4、学习反思：_,一条,两条直线有一个公共点，,交点,五、强化训练,1、下列给线段取名正确的是（ ） A.线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mm2、如图，若射线AB上有一点C，下列与射线AB是同一条射线的是（ ）A射线BA B射线AC C 射线BC D射线CB,B,B,1、下列给线段取名正确的是（ ） A.线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mm2、如图，若射线AB上有一点C，下列与射线AB是同一条射线的是（ ）A射线BA B射线AC C 射线BC D射线CB,1、下列给线段取名正确
4、的是（ ） A.线段M B.线段m C.线段Mm D.线段mm2、如图，若射线AB上有一点C，下列与射线AB是同一条射线的是（ ）A射线BA B射线AC C 射线BC D射线CB,五、强化训练,3、判断下列说法是否正确：(1)线段AB和射线AB都是直线AB的一部分（ ）(2)直线AB和直线BA是同一直线 （ ）(3)射线AB和射线BA是同一射线( )(4)把线段向一个方向无限延伸可得到射线，向两个方向无限延伸可得到直线. ( ),对,错,对,错,五、强化训练,4、三条直线两两相交,则交点有_个。5、笔直的窗帘轨，至少需要_ 个钉子才能将它固定，理由是_.6、按下列语句画出图形:(1)直线EF经过点C;(2)点A在直线l外;(3)经过点O的三条线段a、b、c;(4)直线AB,CD相交于点B.,3,2,两点确定一条直线,.C,E,F,I,A.,O.,a,b,c,.B,A,C,D,Thank you!,谢谢同学们的努力！,