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1、 长亭送别西厢记西厢记之之离愁别恨的绝唱离愁别恨的绝唱王实甫为我们描绘王实甫为我们描绘了一幅浓墨重彩的了一幅浓墨重彩的离愁别恨图离愁别恨图 故事之美故事之美长亭送别长亭送别 古代戏曲的三要素古代戏曲的三要素曲词、说白、科介曲词、说白、科介 。 曲词和曲词和说白是台词，是剧中人物的语言；科介是舞台提示，是对说白是台词，是剧中人物的语言；科介是舞台提示，是对剧中人主要动作、表情、舞台效果的简要说明。剧中人主要动作、表情、舞台效果的简要说明。 杂剧角色主要分杂剧角色主要分“末末”、“旦旦”两类两类。末，又分正。末，又分正末、副末等；旦，又分正旦、外旦等。其中，正末为男主末、副末等；旦，又分正旦、外旦
2、等。其中，正末为男主角，正旦为女主角。此外还有净角，正旦为女主角。此外还有净(俗称俗称“花脸花脸”)、孤、孤(官官员员)、卜儿、卜儿(老年妇女老年妇女)、孛老、孛老(老年男子老年男子)、邦老、邦老(盗匪盗匪)、洁、洁郎郎(和尚和尚)等等 元杂剧一般每本都由元杂剧一般每本都由四折四折构成，依次写故事的开端、构成，依次写故事的开端、发展、高潮和结局；也有由发展、高潮和结局；也有由五折五折构成的。有的还有构成的。有的还有“楔楔子子”，类似现代剧的序幕，类似现代剧的序幕 。 宫调是音乐术语，是音乐的各种调式，表示声音的宫调是音乐术语，是音乐的各种调式，表示声音的高低。如高低。如正宫正宫；曲牌是曲子的音
3、乐谱式，不同的曲牌，；曲牌是曲子的音乐谱式，不同的曲牌，在字数、平仄、押韵上往往不同在字数、平仄、押韵上往往不同 ，如，如端正好端正好。 杂剧常识杂剧常识长亭送别主主要要情情节：节：送送别别途途中中长长 亭亭 饯饯 别别临临 别别 叮叮 嘱嘱惜别惜别目送目送四个场面，共十九支曲文，四个场面，共十九支曲文，将艺术触角伸展到人物的心灵深处，将艺术触角伸展到人物的心灵深处，集中刻画的是莺莺送行时集中刻画的是莺莺送行时的细致复杂的的细致复杂的心境意绪。心境意绪。 痛恨怕念别离别离功名功名被弃被弃羁旅羁旅莺莺莺莺的的心心理理起起伏伏变变化化 端正好端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁碧云天，黄花地，西风紧
4、，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。泪。选取了哪些意象？体现了怎样的季节特选取了哪些意象？体现了怎样的季节特征？艺术效果如何征？艺术效果如何？意象的选择意象的选择碧云碧云天天黄花黄花地地西西风风紧紧北北雁雁南飞南飞晓来谁染晓来谁染霜林霜林醉醉离人泪染一切景语皆情语王王国国维维滚绣球滚绣球恨相见得迟，恨相见得迟，怨归去的疾。怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。恨不倩疏林挂住斜晖。马儿马儿迍迍迍迍的行，的行，车儿车儿的随，的随，却告了相思回避，却告了相思回避，破题儿又早别离。破题儿又早别离。听得道一声听得道一声“去也去也”，松了金钏；松
5、了金钏；遥望见十里长亭，遥望见十里长亭，减了玉肌：减了玉肌：此恨谁知？此恨谁知？快快快快 莺莺对张生的依恋惜别之情通过哪些景物和情态描写体现出来的？柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了金钏减了玉肌等等描写金钏减了玉肌等等描写 哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。减等。 滚绣球滚绣球 1恨归去得疾 2恨不倩疏林挂住斜晖 3此恨谁知（松了金钏 减了玉肌）为伊消得人憔悴夸夸张张恨 朝天子朝天子 暖溶溶玉醅，暖溶溶玉醅，白泠泠似水，白泠泠似水，多半是相思泪。多半是相思泪。眼面
6、前茶饭怕不待要吃，眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个一个这壁，一个 那壁，那壁，一递一声长吁气。一递一声长吁气。 这一曲写饯行。这一曲写饯行。在森严的礼教壁垒在森严的礼教壁垒前，有情人互相经前，有情人互相经受着痛苦的煎熬，受着痛苦的煎熬，近在咫尺，却又无近在咫尺，却又无法沟通，这是对礼法沟通，这是对礼教禁锢人性的揭露。教禁锢人性的揭露。你休忧你休忧“文齐文齐福不齐福不齐”，我只怕你，我只怕你“停停妻再娶妻妻再娶妻“。休要。休要”一春一春鱼雁无消息鱼雁无消息“！我这里青！我这里青鸾有信频须寄，你
7、却休鸾有信频须寄，你却休“金榜无名誓不归金榜无名誓不归“。此。此一去君须记，若见了那异一去君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。乡花草，再休似此处栖迟。怎样理解崔莺莺“此一去君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟”这句话？这句话是莺莺藏在心底的话。这句话来得如此突兀，这句话是莺莺藏在心底的话。这句话来得如此突兀，分量惊人的重。莺莺明白，她和张生的爱情正达到分量惊人的重。莺莺明白，她和张生的爱情正达到一个危险地带，张生得中与否都是对他们爱情的巨一个危险地带，张生得中与否都是对他们爱情的巨大的考验。若得中，他将成为高门大族的择婿对象；大的考验。若得中，他将成为高门大族的择婿对象；若落第，老夫
8、人又不承认这个白衣女婿。巨大的阴若落第，老夫人又不承认这个白衣女婿。巨大的阴影笼罩着莺莺。在这里，我们窥见了封建时代妇女影笼罩着莺莺。在这里，我们窥见了封建时代妇女身上所承受的巨大压力，以及在男女不平等的社会身上所承受的巨大压力，以及在男女不平等的社会里妇女悲惨屈辱的地位。如果张生不是一位忠厚志里妇女悲惨屈辱的地位。如果张生不是一位忠厚志诚的君子的话，莺莺的弃妇命运几乎是不可避免的。诚的君子的话，莺莺的弃妇命运几乎是不可避免的。一煞青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？收尾四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些
9、大小车儿如何载得起?作者写了哪些意象？青山、烟霭、夕阳、古道、禾黍、秋风、马嘶青山、烟霭、夕阳、古道、禾黍、秋风、马嘶这些景色表现了莺莺怎样的心情？无限惆怅、失落和孤单。无限惆怅、失落和孤单。“懒”、“迟”道出了莺莺怎样的心态呢？道出了莺莺依依难舍，不忍离去的痴情心态。道出了莺莺依依难舍，不忍离去的痴情心态。 收尾收尾 四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?凄怆悲苦的眷恋之情凄怆悲苦的眷恋之情） 将抽象的将抽象的“烦恼烦恼”加以物化，使之有了体积、加以物化，使之有了体积、重量，形象的写除了莺莺内心所承受的巨大精神、重量，形象的写除了莺莺内心所承受的巨大精神、情感的
10、重压。情感的重压。如何理解“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”这句话?问君能有几多愁，恰似一江春水向东流问君能有几多愁，恰似一江春水向东流-李后主李后主虞美人虞美人便作春江都是泪，流不尽许多愁便作春江都是泪，流不尽许多愁-秦观秦观江城子江城子只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁-李清照李清照武陵春武陵春 将将抽象抽象的感情的感情化为具体化为具体的物象，饶有的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。将愁搬上了船，
11、王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。 遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起女主人公莺莺的形象 她是一个赤诚追求爱情，大胆反抗封建传她是一个赤诚追求爱情，大胆反抗封建传统的女性形象。统的女性形象。 西厢记西厢记摆脱了表现才子佳人离愁别绪摆脱了表现才子佳人离愁别绪的老套，升华到否定世俗传统偏见的高度，的老套，升华到否定世俗传统偏见的高度，使艺术形象迸发出民主思想的火花。使艺术形象迸发出民主思想的火花。长长亭送别亭送别不仅表现了爱情和封建家长的矛不仅表现了爱情和封建家长的矛盾，而且对读书追求功名利禄这种世俗观盾，而且对读书追求功名利禄这种世俗观念做了一定程度的批判。念做了一定程度的批判。怨母亲强迫张生考功名念羁旅荒村雨露行路苦愁夫妻别离在眼前分析崔莺莺复杂的内心感情分析崔莺莺复杂的内心感情我最怨我最怨-我最想我最想-我最恨我最恨-我最忧我最忧-我最怕我最怕-我最愁我最愁-举案齐眉，相守终生蜗角虚名蝇头微利拆鸳鸯在两下停妻在娶妻金榜无名誓不归为伊消得人憔悴