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1、2022体育课教案体育课教案三篇作为一名辛苦耕耘的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己须要的教案吧！以下是我细心整理的体育课教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。体育课教案 篇1教案年级： 课次：第1周第1次课 日期：课的内容：（室内引导课）1、明确本学期体育课的教学支配。2、明确体育课的常规要求及留意事项。3、上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：1、了解本学期体育课的教学支配，明确体育课的常规要求及留意事项。2、使学生进一步了解中学阶段身体生长发育的特点和将来社会对后备人才身体健康的 责任感和主动参加课堂管理的主
2、动性。教学重点：1、了解本学期体育课的教学支配，明确体育课的常规要求及留意事项。2、认清身心素养与其他素养以及将来社会人才须要的关系。教学过程：一、本学期体育课的教学支配：本学期重点学习的教材内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、球类（排球、篮球）。 考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素养。二、课堂常规要求及留意事项：1、体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，帮助老师的工作。2、体育课必需穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时，必需本人事先向老师请假，来不刚好可事后补假。见习生必需随课见习。3、课上必需按老师的.支配内容练习，听从老师的指导。4、不许无故迟到、早退、旷课。不许
3、戴帽子、围巾和危急物品或其他阻碍活动的物品上课。不许随意动用已布置好的器材。不许在未经老师同意的状况，随意离开教学活动的场地区域。课上要留意平安，不许说笑打闹影响他人，而出现意外损害事故。三、上好中学体育与健康课的意义和要求：(一)、导入课题九年义务教化，学生们学到了肯定的体育学问与技能，进入中学体育课将进一步深化地探讨，如何更好地增进体质、提高基本素养、驾驭更多技能及相关学问。所以我们本次课来探讨上好中学体育与健康课的意义和要求。意义：1、素养教化的重要途径2、促进身心发展的重要手段3、调整脑力活动的有效方法4、培育将来社会主义建设人才的须要要求：1、养成课堂常规习惯2、增加学习与熬炼意识3
4、、提高运用学问、技术的实力内容略：见教参教案年级：课次：第1周第2次课日期：课的内容：广播操 复原性练习教学任务：复习、订正跑跳操，指导学生进行体能复原性练习。发展学生的身体协调性、灵活性，提高学生动作的规范性、精确性。运用跑、跳等一些练习方法帮助学生逐步复原体能。教化任务：培育学生良好的组织纪律性、集体观念以及正确的审美观念。探讨课题：教案年级： 课次：第2周第3次课 日期：课的内容：广播操 复原性练习教学任务：复习、订正跑跳操，指导学生进行体能复原性练习。发展学生的身体协调性、灵活性，提高学生动作的规范性、精确性。运用跑、跳的一些练习方法帮助学生逐步复原体能。教化任务：培育学生良好的组织纪
5、律性、集体观念以及正确的审美观念。探讨课题：体育课教案 篇2活动背景：中班幼儿在生理角度上看，他们的骨骼较软，简单变形，肌肉纤维细、弹力小，收缩力差，特别简单疲惫。他们的平衡实力、限制实力、节奏实力都比较差。在心理角度看，新奇、好动、好仿照、易幻想内心感情简单外露，留意力不集中，思维形象详细是他们的主要特点。从孩子们的这些特点看，让他们跟着老师按步就搬学习动作，是不行能的。那么，怎样才能让我们的东西（技能学问等），在孩子们看来是簇新好玩的，让孩子们感到亲切，易学、易记、易接受？让我们的形体活动中充溢孩子们的欢声笑语，让我们的活动走进孩子的心灵？我们在设计活动时，要尽量贴近幼儿的生活，让孩子们在
6、活动中有感而发。在活动中，我们可以通过生动好玩的导入，来引起孩子们学习的爱好；采纳一些直观形象的教具，来帮助幼儿理解动作要求；创设好玩的嬉戏情景等，来保持孩子们学习活动的爱好，满意他们想象、创建与沟通的须要。活动目标：1、初步学会基本动作“双吸腿”。2、在感受音乐的基础上，能够迁移自己已有生活阅历大胆独特的表现。3、在活动中，主动投入并保持开心的心情。活动打算：3/4拍圆舞曲音乐、动作图片、幼儿已有擦地板的阅历活动过程：一、热身活动。1、在音乐声中，开心地乘着热气球进入活动室。2、利用儿歌游乐场里真好玩，充分活动身体各部位。二、复习勾绷脚及绷脚交替抬腿动作。要求：在交替抬腿时，要求绷脚，并保持
7、基本坐姿。三、引导幼儿大胆表现各自生活阅历中的擦地板活动。1、谈话导入。老师出示小熊说：“小挚友们，你们帮妈妈擦过地板吗？”“你看到妈妈是怎样擦地板的？” “今日，妈妈也交给我一个任务，要我将自己房间的地板擦干净。我擦了半天手都酸了，但是还有好多地方没擦干净，你们能帮帮我吗？” “会怎么帮我呢？”2、幼儿大胆表现各自的想法。四、总结归纳幼儿的动作，在相互观赏中学习。1、“小熊的手酸了，哪中方法最简单，最适合擦地板？”2、有针对性地请幼儿展示，其他幼儿可以仿照。3、在相互比较中总结出最适合的一种方法。老师可以这样过渡：“小熊，用脚来擦地的可真是个好方法，我上次也用过这种方法擦过地板，擦得可干净了
8、。现在先看我来擦一遍好吗？”“请你细致看好，我是用脚尖还是脚跟擦地的？”4、完整示范。（1）老师：“有谁知道我刚才是用脚尖还是脚跟擦地的？” “让我们一起来学一学。”幼儿跟随老师喊拍子擦一遍。“擦出去，收回来；擦二三，收二三。”（2）“刚才，小熊说，我们小挚友擦地的时候没有精神，为什么呢？”提出留意事项：在做“双吸腿”时要留意保持上身“坐势”的姿态。（打起精神，打算劳动）（3）“让我们再来试一试”幼儿跟着老师的拍子练习其次遍。5、借助图片帮助幼儿驾驭动作要点。老师：“我们擦地的时候都要用到什么？”“我们要将抹布用脚趾头紧紧地夹住，不能弄丢了。” “这时候我们的脚趾头是勾脚还是绷脚的？看看这位小
9、挚友的小脚丫？”出示图片。提出留意事项：双腿绷脚，脚趾沿地面，屈膝西大腿根部收缩，使大腿尽量靠向上身。伸直时同样脚趾沿地面而行。（引导幼儿想象脚趾头里夹着一块小毛巾。）6、老师：“现在，让我们跟着音乐一起擦地，请小熊来看看谁擦得最干净？”幼儿跟着音乐第一遍。7、请两位表现不同的幼儿来示范，其他幼儿评价。“你们看，他们俩谁擦得最干净？为什么？”提出留意事项：双腿进行中必需靠拢，不能分开，或一前一后。（两条腿一起擦力气大，会擦得干净些。）8、在3/4圆舞曲音乐的伴奏下，练习双吸腿二遍。（留意音乐中过渡环节动作的处理：抱腿、拍手）四、在感受音乐的基础上，大胆尝试用身体的其他部位来表现。1、导入话题，
10、引出动作名称双吸腿：2、幼儿再次结合音乐，尝试运用身体的其他部位来表现擦地动态。五、结束活动放松活动：伸直贴于地面敲腿站起来学学小鸟走路结束活动：与小熊告辞，乘着热气球回家（放音乐）。体育课教案 篇3活动目标1.练习在肯定范围内四散跑，培育躲闪实力。2.知道物体在阳光下会产生影子。活动打算1.课件-视察影子。2.选择有阳光的场地。活动过程一、视察影子（乐幼教）通过课件，视察了解影子二、走圆圈1.老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。边念儿歌边围成一个大圆圈。2.一起找一找别人与自己的影子二、踩影子1.“小兔”分散踩自己的影子。2.“小兔”相互追踩别人的影子，提示幼儿避开推撞，不要跑的太远。3.嬉戏反复数遍，留意限制活动量。三、找影子带领幼儿视察树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页