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1、2022精选体育课教案4篇体育课教案 篇1活动目标1、大胆探究侧身钻圈的技巧，提高幼儿身体的灵敏性及协调性。2、体验帮助他人的乐趣，有英勇。活动打算 钻圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地图等。活动过程一、创设情景，以“解放军”的形象引入，激发幼儿爱好。小挚友们，有一位解放军叔叔受伤了，可是他还要送一张很重要的地图，那该怎么办啊？（我们帮他送）他告知我说，途中要经过许多山洞，跳过一个个水坑，还要跑一大段路才能把地图教到解放军阿姨手中。可是我们小挚友的本事还不够，所以让我们一起先来学习一下本事吧。二、打算活动：现跟老师一起来放松一下吧！老师带领幼儿做打算运动。（头部运动，四肢运动，下蹲，侧走）三、基本动
2、作练习。1、练习侧身走。（1）我们送地图的路上要经过许多山洞，那些山洞很窄，就跟老师前面打算的这个一样，那我们怎么经过这个地方呢？谁来试试看？（请幼儿示范）（2）老师：这么窄的山洞，我们不能正面走，只能侧着身子，一只脚先迈过去，另一只脚再跟过去。（3）我们每个小挚友都来走一走。2、练习有高度的侧身走。（1）那些山洞除了很窄外还很低，就跟前面这里一样，那又要怎么走呢？（幼儿探究侧身低头走的方法）（2）请一个幼儿示范；（3）老师：原来我们要弯腰、下蹲、低头，一只脚先跨过去，另一只再跟过来；（4）集体尝试；（5）订正错误姿态的幼儿。四、嬉戏活动：送地图小挚友的本事学得真好，现在我们要打算动身了。1、
3、交代任务：解放军叔叔为了平安把地图分成了好多块，每个小挚友都拿一小块地图藏在口袋里，这样即使敌人抓到了我们其中一个，那他还是不知道地图的内容。2、交代路途：我们先要跳过一个个的小土坑，然后钻过一连串的山洞，还要跑过一条小路才能把地图交给解放军阿姨。过山洞时，记住可要用我们刚才学到的本事，侧身、弯腰、低头过去，可别把头给磕破了哦。完成任务后请和解放军阿姨一起等待后面的小挚友，一起给他们加油！3、完成任务。五、放松活动：小挚友们真英勇，帮助解放军叔叔完成了任务，现在让我们来放松一下吧！体育课教案 篇21、宠爱足球运动，对足球嬉戏有爱好。2、学习左右脚交替运球。3、发展身体协调性。4、能依据指令做相
4、应的动作。1、幼儿已玩过足球嬉戏，学会了传接球。2、足球人手一个、足球塔、背景音乐。一、引导部分1。老师出示足球，引起幼儿爱好。老师：小挚友们看这是什么？。老师用脚将球踢出去，激发幼儿爱好。2。老师带领幼儿做身体的拉伸练习。3。听音乐做足球操。二、主体部分1、复习传接球和定点射门。（1）老师：小队员们，上节课我们一起玩了足球嬉戏，传接球，现在我们就来复习一下这个本事。（2）幼儿与同伴合作练习传接球。2、学习左右脚交替运球。（1）老师：你们会用两只脚来协作踢球吗？谁来试试？请幼儿来试一试。（2）老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适中，并限制好球的方向。（3）幼儿跟着老师边念儿歌边自由练
5、习左右脚交替运球：小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本事大。老师进行个别指导。（4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。3、老师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，老师巡回指导。三、结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。1、活动前老师要带领幼儿做充分的热身运动。2、留意行进中的路径支配，不要发生碰撞。本次教学活动设计是在幼儿运球绕障碍的基础上要求幼儿运用左右脚运球。因此对于幼儿的灵敏性、灵活性、距离感和协调性的要求就更高了。幼儿在刚起先练习的时候经常会为了记住换脚而遗忘限制足球让
6、足球滚出很远再去追球。对于一些左右脚交替运球不太流畅的幼儿，我放低要求，让他们先娴熟的运球后再考虑左右脚。少了这层思虑后，幼儿运球的身影轻快了很多。一次活动并不能让幼儿驾驭一个技能，我们须要更多的练习。让幼儿宠爱这项活动多余技能训练。体育课教案 篇3教学内容 ：1、篮球：原地运球；直线运球。 2、运球嬉戏教学目标1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。相识篮球运动的目的是全面发展身体素养、增进健。2、技能目标：1）通过本课学习，使85%以上的学生正确驾驭原地运球技术，75%以上的学生在肯定速度中能正确运用直线运球技术
7、，提高手对球的限制支配实力。2）发展学生的灵敏、速度素养，提高协调性及快速反应实力。3、情感目标：1）培育学生主动进取、坚韧拼搏、力争成功的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往实力，发展学生特性和心理素养。2）95%以上的学生对情感目标的接受。教学过程一、篮球：（一） 复习原地运球：（1）原地起球 （2）多种姿态原地运球（蹲、坐、站）（3）原地高、低姿听信号改变运球。 （4）原地高、低姿看信号改变运球（二）学习直线运球重点：运球时按拍球的部位 难点：能限制球（1）听口令直线运球（凝视目标、慢速移动） （2）看手势直线运球 （3）直线追逐运球1、讲解、示范、组
8、织练习。2、巡察指导 3、强调抬头目视前方口诀：按球后上分用力；落点脚外侧前方；人球速度要一样球弹腰高看前方。教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。练习（一）的练习、示范队形同上：练习体会动作要领记口诀练习二：（1）绕场运球（2）对角线运球等1、改进、提高运球技术动作， 2、让学生有胜利体验；3、手掌不触球强调正确的身体姿态与养成良好的运球时视察前方的习惯。4、体会球的反弹规律；体会直线运球正确的击拍球的部位；解放目光。5、体会身体姿态和脚步动作协调协作。若干次二、运球嬉戏：（老鹰捉小鸡）重点：提高运球实力。 难点：如何协作。嬉戏方法及规则：分四人组成一组，一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，老师鸣
9、笛，嬉戏起先，要求每位同学在嬉戏中必需是运球进行的谁先捉到小鸡谁先赢。要求：活动有序、气氛活跃，主动向上，团结协作。2、小结本课3、归还器材，宣布下课引导指挥学生、参加活动。表扬，提出今后留意事项。体育课教案 篇4大班体育课教案炸碉堡含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练动作的协调性，培育幼儿机灵、英勇的品质，通过炸碉堡嬉戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包，培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思，快来看看幼儿园大班体育课炸碉堡含反思教案吧。活动目的：1、通过炸碉堡嬉戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。2、训练幼儿动作
10、的协调性，培育幼儿机灵、英勇的品质。3、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。4、培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。活动打算：沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：一、起先部分1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。今日我们来学做英勇的解放军战士，你们知道英勇的解放军是怎么样的？解放军战士要学很多本事，我们先来活动活动。2、在音乐学做解放军的伴奏下做徒手操。头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳动、投掷二、基本部分：1、学习投掷：今日我们解放军要学一种新本事，投手榴弹，谁会请来试一试。（请一名幼儿先示范）2、老师示范投手榴弹：侧对
11、投掷方向，两腿前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。3、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师留意订正投掷动作。4、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必需从肩上投出。5、幼儿再练习。三、嬉戏：炸碉堡1、交待嬉戏任务：战士们，我们学会了投手榴弹，现在上级交给我们一项任务，要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线，再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰难，你们能不能完成任务？2、1-2名幼儿示范。3、幼儿嬉戏：请两排幼儿分别站在起跑线后，老师发出信号：动身。每排第一个幼儿马上跑出，跨过壕沟（橡皮筋），钻过直径60厘米的山洞，爬过封锁线（垫子），拿起1个手榴弹（小沙包），向敌人碉堡投去，再从两侧干脆跑回拍其次个幼儿的手，然后站到队尾。嬉戏进行两次。四、结束部分：老师简洁小结后，与全体幼儿一起四散在场地四周唱学做解放军，作放松运动，结束回活动室。活动反思：在活动中大部分幼儿表现主动，但忽视了实力弱的幼儿的表现，在下次活动中须要个别指导。小百科：碉堡是军事上防守用的坚实建筑物，多用砖、石、钢筋混凝土等建成。碉堡在不同国家中有不同的作用，德国为避难所；前苏联是储存场所；日本和其它国家是军事检查堡垒。