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1、 自读课文，注意生字词读音。自读课文，注意生字词读音。 要求读正确、流利、尽量做到有感情。要求读正确、流利、尽量做到有感情。自学提示（一）陌生陌生倒倒霉霉缺少缺少鹅卵石鹅卵石粼粼粼粼连绵连绵（ ）的云天 （ ）的群山（ ）的河水 （ ）的水波 （ ）的景象 （ ）的画山（ ）（ ）秀 准确（ ）（ ）老大爷是个怎样的人？从哪儿看出来？老大爷是个怎样的人？从哪儿看出来？阅读阅读4-10自然段，自然段，先自读勾画批注，再小组合作探究。先自读勾画批注，再小组合作探究。注意通过小木船的几次变化以及小木船的变化给我的注意通过小木船的几次变化以及小木船的变化给我的心心情带来了怎样的变化来体会。情带来了怎样
2、的变化来体会。自学提示（二） 可是，我正要画那只小木船时，可是，我正要画那只小木船时， 一阵水波散开，小木船划走了。一阵水波散开，小木船划走了。我急哭了。我急哭了。我懊恼极了，真想把画夹子摔了。我懊恼极了，真想把画夹子摔了。这时，就像一个奇迹，船居然划回来了，这时，就像一个奇迹，船居然划回来了，夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木夕阳下的船夫似乎没有什么表情。小木船准确无误地停在原来的地方了。船准确无误地停在原来的地方了。我高兴得直想跳，赶快继续画起来。我高兴得直想跳，赶快继续画起来。老大爷笑了笑，划着小木船走了。老大爷笑了笑，划着小木船走了。自学提示（三）（2）作者为什么喜欢这幅画？）作者为什么喜欢这幅画？（1）如何理解）如何理解“风景是美啊，可是最美的风景是美啊，可是最美的 还不是风景。还不是风景。” 风景是美啊，可是最美的还不是风景，风景是美啊，可是最美的还不是风景， 那是那是 。 老大爷真诚善良的美好心灵老大爷真诚善良的美好心灵作业：作业： 1、仿照本文的写法，以“难忘的 ” 为题目，写一则日记。 2、搜集有关心灵美好的人和故事，同大家交流。