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1、 1、进一步了解和认识自己的孩子情况、中、进一步了解和认识自己的孩子情况、中考相关政策，以期给孩子正确定位，共同考相关政策，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。学习成绩提高。 3、共同努力备战今年六月的中考，让孩子、共同努力备战今年六月的中考，让孩子顺利进入理想高中，找到属于自己的出路。顺利进入理想高中，找到属于自己的出路。6 6月月2525日、日、2626日、日、中考中考 语文语文:120 数学数学:120 英语英语:120 物理物理:70 化学化学:50 政治政治:70 历史历史:50
2、 体育体育:50 实验实验:30中考中考科目科目共共680分分姓名姓名总分总分名次名次柯敬爽柯敬爽566.5566.51 1齐路漫齐路漫524.5524.52 2陈星星陈星星4974973 3廉晓男廉晓男490.5490.54 4南会会南会会470.5470.55 5郭丹阳郭丹阳4644646 6郭蒙蒙郭蒙蒙4624627 7万艳宁万艳宁4574578 8李泽豪李泽豪4534539 9赵晓洁赵晓洁4514511010姓名姓名总分总分名次名次付楠付楠445.5445.51111候利蒙候利蒙439.5439.51212刘统刘统437.5437.51313丁大伟丁大伟4184181414陈泓洋陈泓洋
3、415.5415.51515王祥岩王祥岩411.5411.51616张兆想张兆想4024021717张梦雪张梦雪398.5398.51818任新新任新新3813811919晁迎迎晁迎迎376.5376.52020任新新任新新3813811919晁迎迎晁迎迎376.5376.52020段军坡段军坡367.5367.52121智晓沛智晓沛367.5367.52222姓名姓名本次校名本次校名上次校名上次校名进步名次进步名次柯敬爽柯敬爽1 144444343齐路漫齐路漫252550502525陈星星陈星星393999996060廉晓男廉晓男464673732727南会会南会会585882823434郭
4、丹阳郭丹阳626281811919万艳宁万艳宁71711001002929郭蒙蒙郭蒙蒙79791451456666候利蒙候利蒙1071071731736666李泽豪李泽豪7575192192117117王祥岩王祥岩1691692132134444晁迎迎晁迎迎2092092512514242张梦雪张梦雪1901902582586868秦省伟秦省伟2482482982985050成绩背后的问题：成绩背后的问题： 1、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，不顾老师所讲的内容。的事情，不顾老师所讲的
5、内容。 2、有些学生作业马虎，作业差错多，、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。做屡错。 3、竞争意识不强，时间观念较差，迟竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出较突出。 4、自习学习的效率不高，无法迅速进、自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习
6、，临考试才匆入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习忙复习, 行为懒散。行为懒散。 5、考试心理状态调整不好。、考试心理状态调整不好。 6、学习不扎实、学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题： 7、个别同学有抄作业现象、个别同学有抄作业现象. 8、个别同学没有明确的目标、个别同学没有明确的目标. 9、学生自觉性差，老师在与不在不一样，、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。有些同学会违反纪律。 10.有个别同学不能合理安排学习时间，晚有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；上睡得晚
7、导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。的心理。1、目标不明确：考哪？、目标不明确：考哪？2 2、部分学生部分学生。 3 3、现在学生升学压力较重。现在学生升学压力较重。 来自：家长、同学、来自：家长、同学、社会。注意调解。社会。注意调解。初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点：1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由，不要约束
8、，嫌唠叨，脾气暴躁，开始要自由，不要约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。不愿与家长沟通，爱虚荣。2、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；心来；3、想认真作业，但又不能坚持长久。、想认真作业，但又不能坚持长久。 针对以上现状，我注针对以上现状，我注意从以下几方面努力：意从以下几方面努力：（二）做好孩子的心理疏导：（二）做好孩子的心理疏导：1、让孩子保持一个稳定良好的学习、让孩子保持一个稳定良好的
9、学习情绪投入学习；情绪投入学习；2、让孩子用一种客观的眼光审视自、让孩子用一种客观的眼光审视自己的成绩；己的成绩；3、让孩子用一种平和的心态应对模、让孩子用一种平和的心态应对模考和中考。考和中考。 （三）关心孩子特殊时期的生活：（三）关心孩子特殊时期的生活：1.部分孩子已出现复习中的部分孩子已出现复习中的“高原反应现象高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子适当大脑和心理都很疲劳，家长要督促孩子适当休息，保持旺盛的学习精力。休息，保持旺盛的学习精力。2.安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。保持孩子学习有充足的能量供
10、给。3.坚决杜绝开夜车，打疲劳战。坚决杜绝开夜车，打疲劳战。4.有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到尽量做到题不二错题不二错。五、针对孩子的不同情况，五、针对孩子的不同情况，非常时期要有非常的举措！非常时期要有非常的举措！1、成绩好的、成绩好的容易骄傲、放松容易骄傲、放松树更高树更高目标、提更高要求目标、提更高要求;2、成绩差的、成绩差的容易灰心泄气、自暴自弃容易灰心泄气、自暴自弃鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力；挖
11、掘内力；3、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力、成绩在边缘上、中等、脑子不笨，自制力差、怕吃苦差、怕吃苦要严管、加强监控、多做思想要严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力。工作、激发内动力。4、大多科目可以、个别科目薄弱、大多科目可以、个别科目薄弱快补习找家教辅导班、查漏补缺、快补习找家教辅导班、查漏补缺、扬长补短；扬长补短；5、学习不得法、勤奋但成绩不理想、学习不得法、勤奋但成绩不理想千万别归结到脑子笨上，多指导学千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴；法、向好学生取经借鉴；6、成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头、成绩落后、沉迷游戏、有早恋苗头影响别人学习影响别人学习加强监控和教
12、育、及时沟通、严格加强监控和教育、及时沟通、严格管理管理各位家长朋友： 您也许很忙，您也许很忙，但在目前这样关键的时但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，因为多关注自己的孩子，因为他们到了人生他们到了人生的第一个重大转折点的第一个重大转折点中考！中考！ 这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨眼上，我们的付出最应该，最这个节骨眼上，我们的付出最应该，最值得，效果往往也最明显，也最是时候，值得，效果往往也最明显，也最是时候，就像就像种庄稼讲究节气种庄稼讲究节气一样。一样。 我们应该这样给孩
13、子定位：我们应该这样给孩子定位： 一一.家长心态的定位家长心态的定位 1.接受子女的成绩；接受子女的成绩； 2.认清形势认清形势,不是每个学生都能进重点高中；不是每个学生都能进重点高中； 3.学做人比学习更重要。学做人比学习更重要。 二二,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位: 1,认清形势认清形势,了解子女成绩；了解子女成绩； 2,合理定位合理定位, 增强子女的信心。增强子女的信心。 谁也不敢绝对的说某某一定能考上或一定考不上，关键看学生后期的努力程度。 不到最后一秒钟，不到最后一秒钟，结果永远都是未知的！结果永远都是未知的！需要特别说明的问题： 1、华高分数线及今年政策变化。 2、中考信息会。 3、中考报志愿问题。 4、中考费用： 文化课：38元 体育：10元 实验：12元 。真诚地希望： 在剩下的这些天中，家长朋友们能够抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过初中最关键的日子，在中考中取得让人满意的成绩！ 为了共同的目标为了共同的目标： 携手奋斗！携手奋斗！家长会结束