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边边角角对角线：对角线：创设情境，引入新课创设情境，引入新课探究探究1：要证：四边形要证：四边形ABCD是平行四边形是平行四边形先连接AC,再证解：解： 是平行四边形。理由如下：是平行四边形。理由如下：ABCD1234探究探究2要证：四边形要证：四边形ABCD是平行四边形是平行四边形解：解：是平行四边形。理由如下：是平行四边形。理由如下：AO=CO（已知）BO=DO（已知）探究探究3B解：解：连接连接ACACD12是平行四边形，理由如下：是平行四边形，理由如下：AB=CD (已知）已知）AC=CA （公共边）（公共边） 探究探究4解解： 是平行四边形。理由如下：是平行四边形。理由如下：000三、应用练习三、应用练习CC若若A=1200,则则B=_0,C=_0，D=_0时，四边形时，四边形ABCD是平是平行四边形。行四边形。84点评：两组对边相等的四边形是平行四边形6012060点评：两组对角相等的四边形是平行四边形6点评：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形OBACEFD证明：连接证明：连接BD 本节本节 课主要学习了平行四边形的判定定理：课主要学习了平行四边形的判定定理：作业布置