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1、初一英语教案模板（精选多篇）举荐第1篇：初一英语教案 Keypoints:AaBbCcDdEeFfGgThesentences:Goodmorning/afternoon.What'syournameMynameisI'mNicetomeetyou.Difficultpoints:AaBbCcDdEeFfGgThephoneticsofthelettersMyname. 举荐第2篇：初一英语英语教案 Unit 5 Do you have a soccer ball？本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；运用do和does引导的一般疑问句的构成以及简洁回答。本单元围绕
2、“和挚友一起欢庆时间”这一话题. 举荐第3篇：初一英语教案1 龙文环球教化老师1对1 中小学课外辅导Long Wen Huan Qiu EducationUnit 1 短语 ：1at the top-right comer 在右上角 2play che 下棋3，live with sb.和某人住在一起 4work as. 举荐第4篇：初一英语教案_2 新泰试验中学11-12学年七年级英语上册Unit 7学案Unit 7 How much are these pants?Section A 一、老师寄语：Believe yourselves, your world is more beautif
3、ul.二、教学目标. 举荐第5篇：本文初中初一英语教案 本文初中初一英语教案-第一课 Leon One，来自网络，版权归原作者全部，希望对您的教学有所帮助。第一课 Leon One 第一课 Leon One 一、教学内容 1词汇（略）。 2句型：能口、笔头运用以. 举荐第6篇：初一英语教案(人教版)Unit8 Unit 8 Mainly Revision一、教学目标与要求 通过本单元复习，使学生巩固到目前为止所学过的主要句型。并加深对已出现的语法现象的理解、培育学生运用语言的实力，用所学过的. 举荐第7篇：初一英语教案(人教版)Unit3 Unit 3 Can you spell it?一、教
4、学目标与要求 通过本单元教学，使学生初步驾驭下面列出的日常交际用语和几个简装句型，并能用英语就一些简洁的物体进行问答。二、教学重点. 举荐第8篇：初一英语教案(人教版)Unit22 Unit 22 What are you doing?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步驾驭现在进行时，并能就一些简洁的动作提出问题并赐予应答;在练习中，正确运用现在进行时态。二、教. 举荐第9篇：初一英语教案(人教版)Unit15 Unit15What'sthetime?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能运用英语精确地表示时间，并能询问、应答有关时间方面的问题。在本单元还要接着认读4个
5、国际音标。二、教学重. 举荐第10篇：初一英语教案(人教版)Unit21 Unit2lHow many boats are there?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能巩固在上一个单元中所到的There+be句型及各种句式，较为娴熟地运用这个句型去从不同角度提问，并能. 第11篇：初一英语教案(人教版)Unit23 Unit 23 Mainly Revision一、教学目标与要求通过本单元复习，使学生巩固在本学期己经初步驾驭的主要语法项目和句型，并使学生运用所学英语的实力有所提高，特殊是加强笔头训练，强. 第12篇：初一英语教案(人教版)Unit17 Unit l7Could you
6、 helpme,pIease?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步驾驭表示恳求帮助和供应帮助的用语，并且能在课堂上表演、运用。在本单元，学生还要学习元音字母. 第13篇：初一英语教案(人教版)Unit25 Unit25Where are you from?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步驾驭一般现在时，并能运用这个时态，就有关国籍、所讲语言、喜好等题目进行有意义的会话、沟通。从本单. 第14篇：初一英语教案(人教版)Unit28 Unit28What time do you get up?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生能够运用一 现在时描写日常生活、习惯等，并能就
7、上述问题，进行有交际意义的问答。在本单元学习中，学生. 第15篇：初一英语教案(人教版)Unit4 Unit4NumbersinEnglish一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步驾驭从016的基数词，并能运用所学句型，对10以内的加法进行问答；能精确地表达自己的年龄，年在班级，并就同学之. 第16篇：初一英语教案(人教版)Unit1 Unit 1Hello!What'syour name?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步学会“打招呼（Greetings)时所运用的一些简洁用语，并要求学生尽可能在交际场合中运用。学生要初. 第17篇：初一英语教案(人教版)Unit2
8、 Unit 2Nice to meet you!一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生初步学会日常交际中表示“介绍”（Introduction)的一些简洁用语，并要求学生尽可能在交际场合中运用。继. 第18篇：初一英语教案(人教版)Unit9 Unit9Thenewstudents一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步驾驭用来询问、辨别人物的有关句型。巩固已经学到的物主代词用法，进一步学习其他代词，并初步接触祈使句的. 第19篇：初一英语教案(人教版)Unit6 Unit6Howoldishe?一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为娴熟地询问、推断事情。并用
9、最简洁的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴状况。二、教学重点与. 第20篇：初一英语教案(人教版)Unit12 Unit l2Ican'tseeit!一、教学目标与要求通过本单元教学，使学生进一步提高运用英语表达物体所在位置(空间)的实力。进一步学习情态动词can的用法，并接着认读6个国际音标。二、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页