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1、下半年教师资格证考试美术学科知识与教学能力试题及答案 2022年下半年美术学科学问与教学实力试题 1、美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是：美术 2、下列选项中，不属于“元四家”的画家是：赵孟. 6、下列选项中，属于18世纪末19世纪初西班牙现实主义画家的是：戈雅 9、朗香教堂的建筑风格属于：现代主义 10、该学生设计作业属于：工业产品设计 11、下列选项中，最早出现的中国画技法是：工笔 12、下列选项中，属于手臂骨骼的是：桡骨 13、依据一般中学美术课程标准（试验）中学生“用美术及他学科相联系的方法表达与沟通自己的思想和情感，培育解决问题的实力，促进美术和其他学科的学习”这一表述所
2、体现的理念是：强调创新精神，培育解决问题的实力、 14、为帮助中学生驾驭美术鉴赏方法，美术老师须要做到的是：指导学生学会描述、分析、说明、评价美术作品。 15、一般中学美术课程标准（试验）在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”依据是：学生的爱好 16、胡老师在上“爱心坐具设计一课时，同学们”只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个胜利案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是：发觉学习法 17、陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的
3、格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最终完成一本全班的格言印语集，从而大大激发了学生学习篆刻的热忱。这一教学创意属于：教学策略 18、张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀，刻制、印制等制作。这种教学方法是：示范法 19、黄老师在绘本创作教学中，组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿、展示评价的步骤完成创作、这些教学活动可统称为：教学过程 20、一般中学开设油画课时，由于学生都是零起点，只要做些简洁的写作或临摹作业，翟老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我，经验完整的学习过程，创作一件油画作品。这一要求的理论依据是：最近发展区 21、卢老师拜当地的彩塑艺人
4、为师，把雕塑艺人引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕刻作品。从课程管理的角度看，这是：校本课程 22、李老师依据中学生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”通过分工合作，创作出富有校内文化特色的微电影作品，这种教学方式属于：合作学习 23、学校运动会即将起先，郝老师上了“学校运动会海报设计”课。他将学生组上网搜寻各种海报做参加，用数码相机作品拍摄校内标记性景观，每人设计草图，每组选出优胜方案，用电子绘图板绘制和改进，最佳作品正式制成学校运动海报，未入选作品都展示在校内的“美术园地”。该课的教学特点主要是：运用了现代信息技术 24、某学校每天给学
5、生供应一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校内环境建设任务。该老师主要运用的教学方法是：项目教学法 25、包老师在中学美术鉴赏课中，组织学生以学生小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科学问、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是：同伴评价 26、顾老师上绘画课时，以学大师画肖像为题，要求学生经验“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共共享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最终将全部资料都存入各自的“学习档
6、案袋”中，这种评价方法是：质性评价 二、简答题 1、简述梵高的基本信息、绘画风格及对后世的影响？ 2、为什么说学习美术能拓宽中学生发展空间，帮助规划人生？ 3、谈一谈你对美术鉴赏教学中“情景教学法”的理解，并举例说明？ 4、老师该如何以“三维目标”评价中学生木刻版画学习？ 下半年老师资格证考试美术学科学问与教学实力试题及答案 老师资格证美术学科学问与教学实力大纲 下半年老师资格证考试中学语文学科学问与教学实力试题及答案 老师资格证学科学问初中数学 下半年老师资格证笔试考纲中学美术学科学问与教学实力 中学语文老师资格证考试学科学问与教学实力试题 初中化学老师资格证学科学问与教学实力总结 .3.3老师资格考试美术学科学问与教学实力 及参考答案 上半年老师资格证考试美术学科学问与教学实力(初级中学)真题及答案 下半年浙江省老师资格证考试英语学科学问与教学实力（举荐） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页