《2022天津教师资格《中学教育学》章节考题精选单选题03.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022天津教师资格《中学教育学》章节考题精选单选题03.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022天津教师资格中学教育学章节考题精选单选题03单选题1桃李不言，下自成蹊所体现的教育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.指导实践法D.陶冶教育法2德育过程中的主要矛盾是()。A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾B.教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾3某班在每月一星的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在明星墙上以示奖励，这样的方法是()。A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶政治4依据社会主义教育的性质和目的提出来的，区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志
2、的德育原则是()。A.方向性原则B.知行统一原则C.教育一致性原则D.教育连贯性原则5()在素质教育中起着灵魂和核心的作用，确保教育沿着正确的方向发展。A.智育B.体育C.美育D.德育6学校明文规定不准带手机上学，大会小会也多次强调，可是很多学生置若罔闻。学校将其手机没收。你认为，下列哪种做法不可取()。A.通知家长来取B.对学生进行个别教育后再归还C.砸毁D.交由班主任处理7在中小学，建立良好的师生关系主要取决于()。A.教师B.学生C.校长D.家长8教师要了解学生的特点，需要扮演()的角色。A.指导者B.研究者C.诊断者D.管理者9学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的()。A.客体B.主体C.介体D.实体10根据教师关注的内容，把教师专业化分成四个阶段，并提出教师专业化关注理论的美国学者是()。A.弗勒B.布鲁姆C.费斯勒D.奥恩斯坦第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页