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1、福建教师招聘考试教育综合知识过关解析 2022年福建老师聘请考试教化综合学问过关解析 2022年福建省中小学新任老师公开聘请笔试考试大纲即将正式于福建教化厅官方网站公布。该大纲的出炉，马上引起了广阔考生的亲密关注。所谓一场轰轰烈烈没有硝烟的学问竞争起先了。 一、“笔试必需脱颖而出” 福建省中小学参与笔试考生基本按笔试、面试成果各占约50%的比例加权合成的综合成果进行淘汰择优，笔试成果比重不行忽视。对于笔试，政策上存在依 据规定加分的现象，比如参与 “三支一扶安排”、“岗位服务西部安排”（含探讨生支教团）、“岗位服务欠发达地区安排”、“高校毕业生服务社区安排”等服务基层项目服务期满考核合格符 合
2、招考条件的毕业生，报考福州市属学校岗位赐予笔试总分加3分照看，报考区属学校岗位赐予笔试总分加5分照看；参与三明市教化局直属中小学校聘请岗位笔试 的三明籍考生笔试总成果加6分。不仅如此，新任老师笔试成果合格分数线为60分，未达到规定合格线的不能进入面试。且凡参与全省统一笔试的人员，根据笔试 成果从高分到低分,以拟聘请人数与进入面试人数1:3的比例确定面试人选，若同一聘请岗位有硕士及以上学位人员参与报名竞聘时参与全省统一笔试的人员与单 列的硕士及以上学位人员共同进入面试。即参与笔试过关的考生可能有些还要面临大于3：1比例人数进行面试竞争，所以，笔试分数的凹凸排名也干脆影响到面试 的胜算率。 所以，
3、我们说，赢得福建老师聘请的笔试，对与整场斗争局势来说，起着至关重要的作用。如何在笔试中脱颖而出，也是我们广阔考生网上报名结束后面临的首要任务。 二、“教化综合须要学习加强” 笔试的岗位笔试内容分教化综合学问考试和专业学问考试两部分。依据我们的调查，很多的考生对于专业课学问自己由于本身专业对此还不是特殊的忧愁，而 对于所学专业没有设计到的教化综合理论学问成为广阔考生的头疼之源，认为教化综合学问理论性与专业性太强，一时半会儿不能理解等，对于其考试形式也是稀里 糊涂或是一知半解。华图招教事业部为您结合福建教化厅给出的相关考试大纲为您稍作解析，与您共享。 （一）“教化综合学问考什么” 教化综合学问4月
4、20日上午考试，考试范围主要涵盖时事政治、教化法律法规与老师职业道德、教化学、心理学四大模块。详细题目以新时期合格老师应具 备的素养要求为依据，结合福建省中小学教化教学实际，充分体现新课程改革的基本精神，不仅考察新任老师应当具备的这些模块的基础学问、基本理论、基本方法 的水平，更要考核其分析、解决教化教学实际问题的实力。 今年给出的简单题、中等难度题、较难题的分值比例分别是约占40%、40%、20%。与去年的易30%、中50%、难20%的不同难度要求相比较， 基本没有实质性的改变。所以，参考去年真题进行实战演练和模拟是特别必要的。华图招教事业部也为大家打算了往年真题和最新的考试模拟试题资料，大
5、家可以查 找学习进步。 还须要跟大家提示的是，本次笔试仍旧闭卷形式，时间限制在两个小时，评分采纳百分制，但区分于去年的满分100分，今年扩大分值改为150分。这也 就意味着教化综合学问在整个笔试中的虽然与专业课的比例还是保持在4：6的分值权重，但与去年相比，加权分数大大提升了。这值得我们全部笔试考生引起关 注。 （二）“教化综合学问怎么考” 150分的教化综合学问内容比例：时事政治模块约占10，教化法律法规与老师职业道德模块约占20，教化学模块约占35，心理学模块约占35。 1时事政治 时事政治主要考核应聘者基本的政治素养。题目主要以单项选择题和填空题形式出现，。内容涵括了中国共产党和中国政府
6、在现阶段的基本路途和重大方针政 策和2022年5月1日至2022年3月30日期间国内外重大时事。建议广阔考生多多关注有关十七大、科学发展观和近来我国新科技、举办活动等理论学问或 事务，也要留心福建本地的实时政治学问。对于时政的考察相对来讲比较简洁，只要能熟记于心即可。 2教化法律法规 教化法律法规考核应聘者对我国重要教化法律法规的驾驭水平及应用教化法律、法规分析和解决教化现实问题的实力考核；老师师德规范主要考核应聘者 对老师职业道德规范的驾驭程度及其师德素养水平。 相关教化法律法规较多，教化法、义务教化法、老师法、发展纲要、福建教化规划等等。许多考生觉得“头大”、“摸不着头脑”，担忧“背不下来
7、”。这里 要提示广阔考生的是：这部分学问不须要背诵。为什么？这部分出题是最简洁的，因为它存在一个“题库”的问题。教化政策法规都颁布许多年，各种老师考试都 考，“题库”自然就建立了。所以，谁驾驭这部分“题库”题库，谁就能赢得这部分。依据往年题目，内容上说，政策性的相关规定、学校义务和相关责任、老师的 职权范围、学生的权利和义务等相关学问点“出镜率”颇高，考察以识记为主，但不局限于识记，须要对某些重要法条进行理解就ok了。 师德规范的备考要点主要包括：（1）老师职业道德的概念、作用、基本内容； （2）加强师德修养的途径、方法；（3）两个文件：教化部下发的中小学 老师职业道德规范（2008年修订）和
8、福建省中小学老师职业道德考核方法（试行）。这部分学问的考察方式也是以识记为主，间或会有理解成分，总体来 讲较为简洁。考生在复习这部分内容时须要重点关注中小学老师职业道德规范以及老师职业道德的基本内容等，对相关学问点要娴熟背诵，以免混淆 例如 实施义务教化，不收（ ） A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费 取得老师资格的人员首次任教时，要有_。 案例分析：学生李某没有按时完成老师布置的作业，被任课老师罚站一节课。老师这样做可以吗？ 3.教化学和心理学 教化学、心理学基础学问在教化综合中分值在70%，即几近100分的分值，可谓是占据了整个笔试的半壁江山。这两部分相关学问往往是
9、融合在一起进行考察，即所谓的教化与心理不分家。题型和考察方式也特别敏捷，选择题、填空题、简答题、案例分析等都有涉及。 教化学主要考核应聘者教化理论素养及运用教化理论分析和解决教化教学实际问题的实力和应聘者对国家基础教化课程改革相关理论的驾驭程度及其应用实力。 考察的内容无非就是教化学的几个基本问题：教化概述、教化目的、教化与个体、社会的发展、师生关系、教学、德育与班级管理、课程、课外活动、教化评 价等。其中前三个学问点多以识记方式呈现，考生须要在理解的基础上进行记忆。后面几个学问点除须要识记外，还要学会联系实际活学活用，其中师生关系、教 学、德育与班级管理师重中之重。对于教化学中的课程要给大家
10、指明一点，即此课程非“课程论”，不是让你学习课程的设计，而只要了解课程的结构、分类和新的 课程理念等即可，此处建议跟基础教化新课程改革纲要结合起来看效果会更好。 心理学考核应聘者心理学基本学问、基本理论的驾驭程度及运专心理学学问分析和解决教化教学实际问题的实力 其中给出大纲中的认知心理发展和情感、意志的发展以及特性发展部分概括起来就是个体心理，其中大纲给出的心理学这几部分详细内容不仅包括了一般心理 学的意义，更是将一般心理将教化意义结合的要求。或者说，大纲给出的心理学概念是一般心理学和教化心理学结合的心理学内涵。后面给出的学习心理与教化更是 教化心理学中的重点内容。我们只有明白这一点，才能把握
11、其给出题目的教学实践性，才能领悟分值最大的案例分析题目的应对技巧。 例如课堂教学中，老师对学生的回答所作出的反应叫做理答。下表是在一节课中对杨老师的理答行为所做的记录： 依据表格记录，你怎样看待这一堂课？ 在解答此类问题时，就须要我们从心理学和教化学的角度综合进行分析。不仅要讲教化学中新课程的理念贯穿进来进行评价，还要结合学生心理给出老师教学 行为不恰当的理由。同时，如何将理论分析与实践改进结合也是此题最终须要点明的问题，将心理分析与教化实践进行有效结合统一。即，解构一个问题的同时我们 也须要学会建构的品质。 福建招教考试的趋势是越来越注意考生对学问的综合、理解、应用等方面的实力，建议考生在备
12、考过程中要注意各科学问的联系与整合及与在教化教学中的应用。 三、“临时抱佛脚还不晚” 随着考试的接近，对于教化综合或专业课还不是很有把握的考生，对于外地来闽考试对福建考题感到生疏对复习感到彷徨的考生，对于自己考试胜算没有良好 估计自信念不足的考生，都会发出这样的郁闷的疑问“临时抱佛脚还行么”。我们说，没问题！依据往年我们广阔学员的学习和考试状况，我们敢于这样自信回答。 我们给大家打算了一系列系统的内部资料讲义、往年真题、模拟试题和各科科目的专家老师，从学习方法、学习重点、策略指导等方面将教化综合知 识 各个模块、学科学问的各个题型与学科专业教学学问等，我们不能说我们资料能够多优秀，但是我们和大
13、家一起努力。争取在考试中取得好的成果。考试出那些学问点驾驭在出卷老师手中。这个是大家共知的。但是考试却在我们的笔下。同学们考试加油。 福建老师聘请考试教化综合学问过关解析 福建老师聘请考试教化综合学问模拟试卷一 福建老师聘请考试教化综合模拟试题(一) 福建省老师聘请考试教化综合学问全真模拟卷(五) 老师聘请考试教化理论综合学问模拟卷 雨花区老师聘请考试教化综合学问真题 福建老师聘请教化综合学问(全) 特岗老师聘请考试教化理论综合学问试卷 老师公开聘请考试教化理论综合学问考点 福建老师聘请考试 教化综合考纲 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页