第九课 珍视生命 导学案--部编版道德与法治七年级上册.docx

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1、 七 年级 道法 学科导学案课题: 第9课 珍视生命课型 新知预展学习目标:1. 阅读课本,说出爱护身体的做法。(至少三条)2. 分析材料,小组交流,总结面对挫折的应对方法。(至少三条)3. 分析人物案例,结合时事和自身实际,总结如何孕育生命的伟大。(至少三条)学习重点:如何应对挫折 学习过程:一【自主学习】1、 【预习P100-101】,勾划:如何爱护身体?2、 【预习P107-109】,勾划:面对挫折,如何做?3、【预习P117-119】,勾划:如何活出生命的精彩/生命的伟大?二【交流探究】1、 以下行为正确吗?为什么? 二节课后,小明都要做眼保健操 夜深了,小芳还在熬夜刷偶像剧。小亮早晨

2、总是起床拖拉,早饭顾不上吃就匆忙跑去学校 小敏从来不吃街边小吃玲玲坚持饭前洗手、饭后漱口小峰长跑后喝冰镇饮料解渴2、 某中学的刘某在课堂上玩手机,被班主任老师发现后没收。据刘某的同班同学透露,当时,他并没有表现出过多的情绪反应,只是对手机被没收一事显得有些无奈。可令人意外的是,当天晚上,刘某就不声不响地从自己的卧室窗户上跳了下去,被发现时已经身亡。你如何看待刘某的行为呢?3、 张定宇,武汉市金银潭医院院长。身患渐冻症。在2020年新冠疫情抗议期间,带领金银潭医院上下齐心,为打赢湖北保卫战、武汉保卫战做出了杰出的贡献。他没有因为自己的渐冻症而畏惧退缩,而是提起百分之百的精神和勇气与时间赛跑,他说

3、:“我必须跑得更快,才能跑赢时间;我必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。”2020年8月11日,张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。表彰过后,他感慨地说:“人的生命长度是有限的,但宽度和厚度却是无限的。作为一名共产党员,我的生命已不仅仅属于我自己,更是属于人民。”张定宇为什么能被授予“人民英雄”的称号?(提示:结合课本P117-119分析)【梳理小结】珍视生命【反馈测评】单项选择题1、(2019山东德州中考)2020年3月25日是第25个“全国中小学生安全教育日”。为此,某中学开展了以“关爱生命,健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命,健康成长”要求我们青少年要( )。A. 加强学校管

4、理,切实保障校园安全 B. 抓好安全工作,促进学生健康成长C. 增强安全意识,提高自我防护能力D. 促进家校联合,共同关注学生安全2、挫折,对于天才是攀登的阶梯,对于强者是夺冠的竞赛场,对于实干者是一笔财富,对于弱者是万丈深渊。下面对挫折的认识错误的是( )A.挫折是难免的,经历挫折是生命成长的一部分B.对待挫折,不同的态度会产生不同的后果C.我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志D.只要我们时刻提高警惕,就不会遭遇挫折3、(2019福建中考)一般情况下,遇到挫折,应对的合理路径是( )。对症下药寻找解决方法 战胜挫折,丰富生活经验。 冷静思考,分析产生原因A. - B.- C.- D.-4、(2019江苏宿迁中考改编)江苏连云港人民兵王继才是2018年度感动中国人物,他舍小家为大家,守岛32年,在平凡的岗位上无怨无悔的坚守和付出,为祖国海防事业献出了宝贵的生命。王继才用实际行动告诉我们:人生的价值在于_,实现人生价值必须_。 ( )A.奉献 承担责任 B.创造 坚守信念 C.敬业 做出取舍 D.创业 规划学业教学随笔:预习指导:1.认真阅读正文,用铅笔勾划知识点,标问题2.在相应页码内勾划知识点知识链接:【渐冻症】:身体从无力、肉跳、易疲劳发展为全身肌肉萎缩、吞咽困难,直至呼吸衰竭、死亡的疾病。课后反思:学科网(北京)股份有限公司

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