《第九课 珍视生命 复习课件--部编版道德与法治七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九课 珍视生命 复习课件--部编版道德与法治七年级上册.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元 生命的思考第九课第九课 珍视生命珍视生命知识梳理一、守护生命一、守护生命1.怎样守护生命？2.守护生命为什么还要养护精神？3.精神发育和物质支持的关系。4.我们为什么要守护精神家园，发扬民族精神？知识梳理二、增强生命的韧性二、增强生命的韧性1.怎样正确理解挫折？（挫折的内涵；人们面对挫折时的认识和态度；挫折的影响。）2.为什么要发掘生命的力量？3.怎样发掘生命的力量？4.珍视生命的做法。重难点1.怎样守护生命?(P100104)(1)爱护身体。要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,
2、掌握一些基本的自救自护方法。(2)养护精神。我们每个人要过精神生活，满足精神需求;关注并养护我们的精神。我们的精神发育,需要物质的支持，更需要我们守住自己的心灵;看到真、善、美。继承和弘扬优秀传统文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。重难点2 2.挫折的两面性。挫折的两面性。(1)(1)积极影响积极影响:得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠目乐观、精神懈怠;失意时失意时,挫折会使我们获得更加丰挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。富的生活经验。(2)(2)消极影响消极影响:面对挫折面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、我们可能会感到失落、焦虑、难
3、过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。甚至做出不恰当的行为。重难点3 3.正确对待挫折的态度。正确对待挫折的态度。(1)需要及时调整自己，正确对待挫折需要及时调整自己，正确对待挫折;(2)生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。的一部分。生活难免有挫折，面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。重难点4 4.面对挫折面对挫折,如何发掘生命的力量如何发掘生命的力量?(?(增强生命的韧性增强生命的韧性)(1)(1)思想上思想上:认识到每个人的
4、生命都蕴含一定的承受认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。力、自我调节和自我修复的能力。(2)(2)行动上行动上:内部内部:逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;外部外部:学会与他人建立联系学会与他人建立联系,向他人寻求帮助，获得向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。他人的支持和鼓励。重难点5 5.珍视生命的做法。(1)(1)敬畏生命；敬畏生命；(2)(2)守护生命；守护生命；(3 3)增强生命的韧性。增强生命的韧性。1.彭超6岁时被高压电所伤,失去双臂，但他始终没有放弃。大学期间，他还参加了中国诗词大会,荣获“全国自强模范”称
5、号不仅大学顺利毕业,而且还顺利收到同济大学研究生录取通知书。彭超的事迹让我们懂得了()生命脆弱又坚强 生命是不可逆的要增强生命韧性 发掘生命的力量A.B.C.D.典例精析典例精析 D2.胡女士在楼下停放自行车时被高空抛下的烟灰缸砸伤头部颅骨,当场血流不止;熊孩子高空抛剪刀致人死亡高空抛物行为曾被人们形象地称为“悬在城市上空的痛”。在对待生命这个话题上，我们的共识是()生命是宝贵的,要坚持生命至上 生命价值高于一切,要自觉守护生命 人的生命最宝贵,生命之间要相互关爱,传递温暖 生命至上,要敬畏生命,守护生命A.B.C.D.典例精析典例精析 C3.“自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖，你
6、馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。”这段给华坪女高校长张桂梅的颁奖词启示我们()面对挫折要增强生命的韧性 不惧自然灾害,勇于战胜自然 要以积极的态度面对人生挫折 生命是宝贵的,要珍爱生命A.B.C.D.典例精析典例精析 A4.日常生活中,每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁我们的生命安全。这就要求我们()增强自我保护意识 平时少出门，尽量待在家里掌握一些基本的自救自护方法 不参加集体活动，保护自己A.B.C.D.典例精析典例精析B5.我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要关注精神生活,满足精神需求。下列有利于养护精神的有()小伟
7、和家人一起去看电影我和我的祖国小华参加了学校组织的经典诵读活动 小美和妈妈去商场买了几件衣服小明和爸妈一起去美食街吃东西A.B.C.D.典例精析典例精析A6.江西“新时代好少年”邓金莲命运多舛，父亲早年去世,母亲离家出走。她身残志坚，为了克服学习障碍，她每次上课前都会认真预习，上课时聚精会神地做好笔记,有不懂的问题,课后她会立即请教老师。向邓金莲学习，我们要 孝敬父母 勇对挫折 自强不息 换位思考A.B.C.D.典例精析典例精析C7.阅读材料，完成下列要求。(9分)材料 生命是宝贵的，守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。古人云:“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也
8、。”在现实生活中，有的同学不遵守交通规则，有的同学动不动就打架，有的同学遇到一点挫折、打击就自残，甚至自杀 董洪喜8岁时因意外失去了左手和右腿，乐观开朗的他并没有被生活打倒。他认真学习、努力生活，考入了聊城典例精析典例精析大学计算机系。由于身体残疾，董洪喜在找工作上连连碰壁，后来成了“饿了么”的一名骑手，现在的他是小组里名副其实的“单王”。董洪喜告诉记者:“人的潜力是无穷的，我不知道自己能做到哪一步,但不开始就永远不知道。”(1)请你结合所学知识，说说我们应如何守护自己的生命。提示：守护生命首先要关注自己的身体,养成健康的生活方式。关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。守护生命需要关注并养护我们的精神。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。(2)董洪喜的人生经历对我们发掘生命的力量有何启示?提示：我们每个人都要挖掘生命的承受力、自我调节和自我修复能力。我们需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。我们发掘自身的力量并不排斥借助外力。