《部编版七年级上册道德与法治第九课 珍视生命 同步训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级上册道德与法治第九课 珍视生命 同步训练.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版七年级上册道德与法治第九课 珍视生命 同步训练1、 选择题1下列对漫画认识正确的有()生命是以身体健康为基础的让自己处于健康状态，是对生命负责的表现人生只要健康就可以了，其他什么都不重要健康的身体能让我们更好地体会生命的美好A B C D2号称“短跑健将”的体育特长生刘飞在校运会上大爆冷门，在200米短跑比赛中痛失冠军。为此，刘飞郁郁寡欢，表示将不再继续参加短跑训练。对此，作为好友的你会（ ） 提醒他接纳自己的一时失利支持他放弃短跑训练鼓励他直面挫折帮助他调节自己的情绪A BCD3目前，新冠肺炎疫情还未结束，防疫任务仍然艰巨。继续做好防疫工作，我们中学生应该( )为预防病毒感染，多吃药
2、掌握正确的洗手方法，勤洗手注重家庭卫生，常通风 到商场、超市人员聚集的地方时，坚持戴口罩A BCD4“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”这告诉我们（ ）面对诱惑要提高自控能力，要坚决抵制不良诱惑奋斗成就人生，努力奋斗就能够取得成功面对挫折态度不同结果可能会不同面对挫折要有坚强意志和乐观向上的心态ABCD5.下列做法有助于我们预防新型冠状病毒感染的有()勤洗手、多饮水、避免疲劳、保证睡眠咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡尽量避免前往人群密集场所，在公共场所佩戴口罩出现发热、咳嗽症状，及时就医，前往医院途中佩戴口罩A. B. C. D.6某校开展“经典诵读”“参观烈士陵园”等活动。这
3、些活动的开展有利于( )滋养我们的精神生命弘扬伟大的民族精神守护我们的精神家园提高学生的科学素养A B C D7战胜挫折和磨砺意志的内在动力是( )A坚持从细微之处做起B掌握科学恰当的方法C树立明确的人生目标D懂得适度自尊和尊重他人8当前，我国有些人越来越热衷于过外国的一些节日，如圣诞节.愚人节等，而中华民族的一些传统节日，如端午节.中秋节.重阳节等，人们却并不在意。对此现象的认识，正确的是()A我们应重视中华民族传统文化的传承B外国的节日属于外来文化，我们应该拒绝一切外来文化C外国的节日有较强的趣味性，我们应逐渐用外国的节日代替中国的传统节日D中国的传统节日缺乏时代性，被人们忽略是正常的9.
4、下边漫画启示我们()A.放弃努力就可以避免失败B.只有青少年才会有挫败感C.经历失败一定会带来成功D.挫折也是人生的宝贵财富10今年，我区各校举办“诵读经典”“唱红歌”等校园文化活动，引导学生阅读经典，继承优秀传统文化，弘扬中华民族精神。这是因为（ ）守护精神家园，可以抛开优秀的民族文化守护精神家园，需用民族精神充盈人类精神世界每个中国人的精神生命都流消着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养每个国家和民族都有自己的精神史诗，中华文化是世界上最优秀的文化ABCD11. 课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（ ）A. 语文老师点赞小红
5、所写的作文B. 小玲根据老师建议收看中央电视台新闻联播C. 小敏按班主任要求积极锻炼身体D. 生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了”12地震发生后，来自四面八方的志愿者都奋战在一线，抢救灾区人民的生命，其中不乏社会心理学及心理健康教育方面的专家。他们在抢救生命的同时，还积极与幸存者交流，了解幸存者的心理及精神状况，并及时对其进行心理疏导。对此，下列认识正确的是（ ）守护生命就是只关注自己的身体健康守护生命需要关注并养护我们的精神守护精神要守护精神家园关心身体状况与养护精神都是在守护我们的生命ABCD13. 擅长钢琴演奏的小丽在校艺术节比赛时意外落选。为此，小丽郁郁寡欢，表示将不再继续练琴。小丽
6、的好朋友应该（ ）提醒她接纳自己 支持她放弃练琴鼓励她直面挫折 帮助她调节情绪A. B. C. D. 14. 一位妈妈在写给14岁儿子的信中说：一个人的未来，由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。妈妈希望儿子（ ）A. 忽略知识的获得和能力的增长，专心养成好习惯B. 有意识地逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志C. 从容面对未来的不可预知，热爱生活、热爱生命D. 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命15. 2020年4月，在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动，增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带
7、的意识。这告诉我们（ ）A. 应该对生命怀有敬畏之心B. 生命总是脆弱的、艰难的C. 自己生命比别人生命重要D. 守护生命首先要养护精神16. 一名高三学生在方舱医院接受新冠肺炎隔离治疗期间，仍然坚持学习。她说：“与病魔作斗争也是蜕变成长的机会，困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我也要全力以赴。”这位同学的经历表明（ ）生活中的挫折是我们生命成长中的一部分挫折是阻碍我们生命成长的拦路虎、绊脚石面对挫折，产生失落、焦虑等负面的情绪感受是正常的面对挫折，挖掘自身的生命力量，能够增强生命的韧性A. B. C. D. 二、非选择题17、阅读材料，回答问题。张九童天生脑瘫，连正常的说话走路都异常困难
8、，但他一路向前，在南京特殊教育师范学院的支持下，完成了清华大学博士后的进修工作。写字曾是最让他吃力的事。由于双手的肌张力极高，他只能使劲用手握着笔，此时胳膊上鼓起一块很大的肉包，即使如此，手指却并没有什么力量，一分钟最多能歪歪扭扭写5个字。为了按时完成作业，他的手上经常磨起血泡，手指上缠着胶布。他常说：“即便翅膀断了，心也要飞翔。”某校七年级(1)班道德与法治老师准备依据张九童的事迹召开一次主题班会，假如你是其中的一员，请你参与其中，完成下列任务。(1)请你简要说明这次主题班会的意图。(2)有同学说，张九童的事迹说明挫折有益无害。请你辨析这种观点。(3)向张九童学习，增强自己承受挫折的能力，发
9、掘自己生命的力量，请谈谈你的做法。18、材料一：伟大的音乐家贝多芬，49岁时完全丧失了听力，但他没有被苦难所征服，而是以乐观的精神向厄运挑战。跨越了死亡之海，奏响了不朽的绝唱第九交响曲。材料二：失去了双臂，反而使刘伟感悟到“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么我就精彩地活着。并由此他不断努力，成长为残奥会游泳冠军，无臂钢琴王子，中国达人。根据上述材料，回答下列问题（1）生命脆弱，两则材料中的主公都非常珍爱生命，那么请你谈谈：守护生命需要注意哪些方面？（2）漫漫人生路，挫折难免有，我们中学生该怎样正确的对挫折？19、2020年的新冠肺炎疫情，引发了人们对生活的关注。某校九年级(1)班同
10、学围绕“疫情下的生活”这一话题展开探究。请你运用道德与法治的知识，参与其中。小明同学提供的视频显示，疫情期间，武汉市某校九年级学生小岚居家隔离，每天用视频日记的方式记录市民的日常生活。视频中他弹奏的每一首钢琴曲，都配以温暖的文字：“我们怀着同样的期待”“武汉加油”(1)你认为小岚是如何做到珍视生命的？同学们发现，随着疫情的缓解，分餐制这种在抗疫中倡导的良好生活方式逐渐被人们遗忘。针对这一现象，他们打算开展深入研究，以便向有关部门提出推进分餐制的政策建议。(2)请你写出此项研究的必要环节的名称，并指出每一环节的设计意图。答案1-5DCBDD 6-10BCADD 11-16BBCBAB17、（1）
11、示例：让同学们认识到挫折是人生的一部分，懂得战胜挫折的意义，面对挫折要采取积极态度，懂得遇到挫折要采取正确的方法加以克服。（2）这种观点是错误的。挫折既有积极作用也有消极作用。积极作用：我们的生命还在不断成长，如果我们把生活中的挫折看作是自己生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。遭遇挫折时，如果我们能够及时调整自己，正确对待挫折，就可能将挫折变成自己生命成长的又一个机会和动力。消极作用：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉
12、，甚至做出不恰当的行为。（3）积极承受挫折，采取恰当的方式释放或发泄自己的不良情绪；面对挫折，具体地分析挫折，抓住关键问题，积极调节现状，理智地寻找解决的途径；逐渐培养自己面对困难的勇气、坚强的意志，不懈努力；在坚持目标和不断努力的道路上，我们可以与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。18、1）爱护身体，养成健康生活方式；珍视肉体生命；增强安全意识，防范能力；掌握一些自救自护方法。养护精神，不过度的追求物质享受，学习、传承、弘扬优秀传统文化，发展民族精神。（2） 明确我们对挫折的认识和态度不同，产生的感受和行为反应不同：面对挫折的消极影响，需要及时调整自己，正确对待：挫折是生命成长的一部分，会使我们获得更加丰富的生活经验。19、（1）守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。我们要关注自己的内在感受。成长中的我们，要珍视自己的生命。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，爱护身体，养护精神。要守住自己的心灵，丰富精神生活。继承优秀传统文化，发扬民族精神。（2）确定主题：是为了确定研究方向；调查研究：是为了搜集资料；整理意见：是为了汇总资料；提出建议：是最终的研究结果。