《2022年江苏教资考试中学教育知识与能力单选题强化练习04.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏教资考试中学教育知识与能力单选题强化练习04.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年江苏教资考试中学教育知识与能力单选题强化练习04单选题1四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点?()A.可逆性B.不守恒性C.自我中心性D.不可逆性2美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知3学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系4根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为()。A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移5以
2、下属于元认知计划策略的是()。A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目D.考试时监视自己速度和时间6注意是一种()。A.独立的心理活动过程B.非独立的心理活动过程C.感知活动过程D.思维活动过程7一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种现象指()。A.消退B.刺激比较C.刺激泛化D.刺激分化8提出自我效能感理论的著名心理学家是()。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.班杜拉D.韦纳9官能训练注重训练的()而不注重内容。A.技能B.形式C.方法D.技巧10当你在阅读的过程中意识到自己没有理解某个术语，这一过程属于()。A.元认知计划B.元认知监视C.元认知调节D.元认知体验第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页