《2022年天津教资考试中学教育知识与能力单选题强化练习06.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年天津教资考试中学教育知识与能力单选题强化练习06.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年天津教资考试中学教育知识与能力单选题强化练习06单选题1捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为()A人类灵魂的工程师B心灵的建筑师C太阳底下最光辉的职业D辛勤的园丁2对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()A稳定性B阶段性C不平衡性D个别差异性3学校体育的基本组织形式是()A体育课B课外体育锻炼C体育竞赛D运动队训练4通常把一个国家各级各类学校的总体系称为()A国民教育制度B学校教育制度C教育管理体制D学校教育结构5在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教
2、育在人的身心发展中起()A决定作用B动力作用C主导作用D基础作用61949年美国学者泰勒出版的课程与教学的基本原理中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()A实践模式B过程模式C环境模式D目标模式7目前我国普通高中课程实施的主要类型是()A分科课程B综合课程C活动课程D探究课程8学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法()A实验法B参观法C演示法D实习作业法9在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是()A形式教育论B实质教育论C传统教育论D现代教育论10针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是()A发扬积极因素，克服消极因素B理论联系实际C教育影响的一致性和连贯性D正面启发，积极引导第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页