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1、授课提示授课提示: :对应学生用书第对应学生用书第8484页页 2010年高考语文年高考语文考试大纲考试大纲规定规定:识记现代汉字的字形识记现代汉字的字形,能力层级为能力层级为A(识记识记)。 考试大纲考试大纲对考生能力的要求对考生能力的要求,既包括汉语的识别既包括汉语的识别,也包括汉字的书写也包括汉字的书写(在作文中体现在作文中体现)。正确掌握汉语的字形。正确掌握汉语的字形,对准确的书面表达有很重要的作用。对准确的书面表达有很重要的作用。教育部考试中心在教育部考试中心在高考考核内容与要求高考考核内容与要求中指出中指出:“正确识记汉字的字形正确识记汉字的字形,包括区分形近字、同音字、不写错别字
2、等包括区分形近字、同音字、不写错别字等,是汉字运用的基本功是汉字运用的基本功”。 “现代汉语的字形现代汉语的字形”指目前所通行的汉字的现代字形。指目前所通行的汉字的现代字形。“正确识记现代正确识记现代汉语的字形汉语的字形”包括能够辨识且不写错字和别字、不规范的简化字、繁体字包括能够辨识且不写错字和别字、不规范的简化字、繁体字和已经淘汰的异体字。汉字字形的错误一般指错字和别字。原来由于受电和已经淘汰的异体字。汉字字形的错误一般指错字和别字。原来由于受电脑限制脑限制,均考别字均考别字,随着电脑排版技术的提高随着电脑排版技术的提高,已可以构建错字已可以构建错字,因此错字也是因此错字也是我们复习的重点
3、。我们复习的重点。 近几年全国高考字形试题有如下特点近几年全国高考字形试题有如下特点: 1.考查的字形主要是现代汉语常用字考查的字形主要是现代汉语常用字(2 500个个)和次常用字和次常用字(1 000个个),特别是特别是咬文嚼字咬文嚼字编辑部公布的第一批最常见别字编辑部公布的第一批最常见别字;偶尔考及不太常见偶尔考及不太常见的字和不太常用的字的字和不太常用的字,则肯定是课本中出现的重要字词。则肯定是课本中出现的重要字词。 2.考查的对象主要是常见字、常用字和常混字考查的对象主要是常见字、常用字和常混字,特别是音近、形近或特别是音近、形近或音义相近而易相混淆致误的常见常用字音义相近而易相混淆致
4、误的常见常用字,错字不必考虑。错字不必考虑。 3.以选择题的形式出现以选择题的形式出现,设问形式大都是选出设问形式大都是选出“没有错别字没有错别字”的一组的一组,还有还有“有错别字有错别字(或两个错别字或两个错别字)的一组的一组”“”“错别字最多的一组错别字最多的一组”等形式。等形式。 4.材料包括词、成语、惯用语、俗语等词语材料包括词、成语、惯用语、俗语等词语,而且成语、惯用语、俗而且成语、惯用语、俗语、谚语、格言等已经成为考查内容。语、谚语、格言等已经成为考查内容。 5.由单一的字形考查向综合考查过渡由单一的字形考查向综合考查过渡,出现了字音、字形结合考查和出现了字音、字形结合考查和注重能
5、力的语境考查注重能力的语境考查,如如2007年湖南卷第年湖南卷第2题将字形考查放入具体的语言题将字形考查放入具体的语言材料之中材料之中,再如再如2007年浙江卷和年浙江卷和2008年、年、2009年的北京卷和年的北京卷和2009年的山东年的山东卷都将字音、字形与具体语言材料结合。卷都将字音、字形与具体语言材料结合。 结合全国各地高考的考查情况结合全国各地高考的考查情况,我们对该考点作如下几点展我们对该考点作如下几点展望望: 1.主要以客观选择题的形式考查主要以客观选择题的形式考查,考查对象主要是考查对象主要是“三常三常字字”,即常见字、常用字、常混字即常见字、常用字、常混字;考查的重点是同音字
6、、形近字考查的重点是同音字、形近字以及同音形近字。以及同音形近字。 2.为了增加试题区分度为了增加试题区分度,一般情况下都考查一般情况下都考查“没有错别字的没有错别字的一组一组”,有时也将字形的考查放在具体语境中辨析。有时也将字形的考查放在具体语境中辨析。 3.字形考查仍会以单选题的形式出现。题型不会出现太大字形考查仍会以单选题的形式出现。题型不会出现太大的变化的变化,其考查的内容将会集中在其考查的内容将会集中在“别字别字”上。因此上。因此,“别字别字”应应作为重点关注。作为重点关注。 4.为压缩试卷题量为压缩试卷题量,将字音和字形结合在一起进行考查的题将字音和字形结合在一起进行考查的题型型,
7、将会受到命题者的青睐。将会受到命题者的青睐。 授课提示授课提示:对应学生用书第对应学生用书第84页页 一、同音字一、同音字 汉字是表意文字汉字是表意文字,同一个发音同一个发音,可以写出许多不同的字可以写出许多不同的字,而这而这些字在意义上又是不能互相替代的些字在意义上又是不能互相替代的,因此在书写时必须避免出因此在书写时必须避免出现张冠李戴的现象。同音字大致可以分为以下三种现张冠李戴的现象。同音字大致可以分为以下三种: (一一)同形异字同形异字,即读音相同、形状不同的字即读音相同、形状不同的字 这类字由于读音相同这类字由于读音相同,有些在语义上甚至相似有些在语义上甚至相似,极易造成混淆。极易造
8、成混淆。例如例如“反映反映”与与“反应反应”、 “法制法制”与与“法治法治”等错用等错用,另外另外,读音相同也极容易生造词语读音相同也极容易生造词语,例如例如“仗义执言仗义执言”写成写成“仗义直仗义直言言”, “神采神采”写为写为”神彩神彩”等。等。 下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A. 文身文身 诡谲诡谲 流金铄石流金铄石 食不厌精食不厌精, 脍不厌细脍不厌细 B. 桥礅桥礅 碑帖碑帖 原物璧还原物璧还 家有敝帚家有敝帚, 享之千金享之千金 C. 简练简练 宽宥宽宥 犯而不较犯而不较 万壑争流万壑争流, 千崖竞秀千崖竞秀 D. 更迭更迭 歆享歆享 濯污扬清濯
9、污扬清 明枪易躲明枪易躲, 暗剑难防暗剑难防 【解析】【解析】 本题以现代汉语常用字为对象本题以现代汉语常用字为对象,主要考查对字形的识记主要考查对字形的识记和辨析。和辨析。B项中的项中的“桥礅桥礅”的的“礅礅”应为应为“墩墩”;C项中的项中的“犯而不较犯而不较”的的“较较”应为应为“校校”,意思是意思是“别人冒犯自己也不要和别人计较别人冒犯自己也不要和别人计较”;D项中的项中的“暗剑难防暗剑难防”中的中的“剑剑”应为应为“箭箭”,词义应该是词义应该是“从暗处射从暗处射出的箭不容易防备出的箭不容易防备”。 【答案】【答案】 A 下列句子中下列句子中,没有错别字的一项是没有错别字的一项是 ( )
10、 A.我们坚持奉行独立自主的和平外交政策我们坚持奉行独立自主的和平外交政策,同世界各国人民一道同世界各国人民一道,坚坚定不移地推进世界的和平与发展。定不移地推进世界的和平与发展。 B.我们应在日后的工作中抓典型、树标杆我们应在日后的工作中抓典型、树标杆,以点代面以点代面,用榜样的力量用榜样的力量引出竞相上进的局面。引出竞相上进的局面。 C.我国幅园辽阔我国幅园辽阔,不同地区有不同的特产不同地区有不同的特产,因此因此,各地制订经济发展计各地制订经济发展计划划,要因地治宜要因地治宜,扬长避短。扬长避短。 D.他在学生会主席的竞职演讲中他在学生会主席的竞职演讲中,庞征博引庞征博引,侃侃而谈。侃侃而谈
11、。 【解析】【解析】 B项中项中“代代”应为应为“带带”,带动的意思带动的意思; “代代”只有代替只有代替,代代理的意思。理的意思。C项中项中“幅园幅园”应为应为“幅员幅员”,指领土面积指领土面积(幅幅:宽度宽度;员员:周围周围); “因地治宜因地治宜”中的中的“治治”应为应为“制制”,是是“制定制定”的意思。的意思。D项中项中“庞庞”应为应为“旁旁”, “其他其他”的意思的意思; “旁征博引旁征博引”,为了表示论证充足而大量地为了表示论证充足而大量地引用材料。引用材料。 【答案】【答案】 A 考查音同形异字时考查音同形异字时,要认真识记不同词语的含义要认真识记不同词语的含义,仔细辨析字形与字
12、义的关仔细辨析字形与字义的关系系,根据语境作出正确判断。根据语境作出正确判断。 ( (二二) )音同形似字音同形似字, ,即读音相同、形状相似的字即读音相同、形状相似的字 这类字如果误记这类字如果误记,会生造词语会生造词语,如如“松弛松弛”误为误为“松驰松驰”, “穷兵黩武穷兵黩武”误为误为“穷兵渎武穷兵渎武”等。等。 下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ( ) A. 盘桓盘桓 浅尝辄止浅尝辄止 摄服摄服 浮想联翩浮想联翩 B. 长眠长眠 焕然冰释焕然冰释 急剧急剧 伸张正义伸张正义 C. 脸型脸型 勤学苦练勤学苦练 锤炼锤炼 如履薄冰如履薄冰 D. 沉沦沉沦 曲水流觞
13、曲水流觞 震撼震撼 儒子可教儒子可教 【解析】【解析】 A项中项中“摄服摄服”应为应为“慑服慑服”,因为因为“慑慑”才有才有“害怕害怕”或或“使人害使人害怕怕”的意思。的意思。B项中项中“焕焕”应为应为“涣涣”, “焕焕”指光明、光亮指光明、光亮, “焕然焕然”形容有光形容有光彩彩,如如“焕然一新焕然一新”; “涣涣”指消散指消散, “涣然涣然”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。D项中项中“儒子儒子”应为应为“孺子孺子”, “儒儒”指读书人指读书人, “孺孺”指小孩子。指小孩子。 【答案】【答案】 C 下列各组词语中下列各组词语中,有两个错别字的一组是有两个错别字
14、的一组是 ( ) A. 朝廷朝廷 调济调济 贸然行事贸然行事 瞑顽不化瞑顽不化 B. 惦量惦量 修炼修炼 生灵涂炭生灵涂炭 不假思索不假思索 C. 斑斓斑斓 法码法码 如法炮制如法炮制 严惩不贷严惩不贷 D. 松弛松弛 困扰困扰 歪门邪道歪门邪道 砰然心动砰然心动 【解析】【解析】 在解题时注意理解词语的意思是关键在解题时注意理解词语的意思是关键,从理解词语中语从理解词语中语素的意思入手去把握字形。素的意思入手去把握字形。A.调济调济调剂调剂,瞑瞑顽顽冥冥顽顽;B.惦惦量量掂量掂量;C.法码法码砝码砝码;D.砰然砰然怦然。怦然。 【答案】【答案】 A 辨析音同形近字时辨析音同形近字时,要注意以
15、偏旁部首辨析汉字字形要注意以偏旁部首辨析汉字字形,以具体语境以具体语境中的字义辨形。中的字义辨形。 如上例如上例3中的中的“焕焕”和和“涣涣”,前者偏旁是前者偏旁是“火火”,形容有光彩和火形容有光彩和火有关系有关系,后者偏旁后者偏旁“氵氵”,指消散指消散,和水有某种关系和水有某种关系,像水渗漏一样消散。像水渗漏一样消散。 ( (三三) )音同义近字音同义近字, ,即读音相同、语义相近的字即读音相同、语义相近的字 这类字数量虽然不多这类字数量虽然不多,但很有迷惑性但很有迷惑性,失误的可能性极大。失误的可能性极大。 下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ( ) A. 戛然戛然
16、 山青水秀山青水秀 成功成功 深思熟虑深思熟虑 B. 辜负辜负 自欺欺人自欺欺人 作祟作祟 痴心妄想痴心妄想 C. 机灵机灵 同仇敌忾同仇敌忾 勉励勉励 挑肥捡瘦挑肥捡瘦 D. 遐迩遐迩 委屈求全委屈求全 雏形雏形 利令智昏利令智昏 【解析】【解析】 A项中项中“山青水秀山青水秀”应为应为“山清水秀山清水秀”,形容风景优美。虽然根形容风景优美。虽然根据通常的理解据通常的理解:山是青的山是青的,水是秀丽的水是秀丽的,但这个词语是固定的写法但这个词语是固定的写法, “山山”与与“水水”对应对应, “清清”与与“秀秀”对应对应,故不能顾名思义写作故不能顾名思义写作“山青水秀山青水秀”。C项中项中“挑
17、肥挑肥捡瘦捡瘦”应写作应写作“挑肥拣瘦挑肥拣瘦”,虽然虽然“拣拣”与与“捡捡”都有都有“拾取拾取”这个义项这个义项,但表但表示示“挑选挑选”的意思时只能写作的意思时只能写作“拣拣”。D项中项中“委屈求全委屈求全”应写为应写为“委曲求委曲求全全”,意思为意思为“勉强迁就勉强迁就,以求保全以求保全;为了顾全大局而暂时忍让为了顾全大局而暂时忍让”。 “委屈委屈”指指受到不应该的指责或待遇受到不应该的指责或待遇,心里难过心里难过; “委曲委曲”古汉语中是指事情的底细和原委古汉语中是指事情的底细和原委,有有“曲折曲折”之意之意 。在这里。在这里,似乎似乎“委屈委屈”更符合这个成语的意思更符合这个成语的意
18、思,但成语是约但成语是约定俗成的词语定俗成的词语,正确写法只能是正确写法只能是“委曲求全委曲求全”。对这样的特例。对这样的特例,同学们一定要切同学们一定要切记。记。 【答案】【答案】 B 音同义近字出错的可能性极高音同义近字出错的可能性极高,也难以根据字面意思辨别也难以根据字面意思辨别,所以所以要靠平时多积累要靠平时多积累,对固定词语的搭配一定要烂熟于心。对固定词语的搭配一定要烂熟于心。 二、形近字二、形近字 汉字中有很多字的形状相似汉字中有很多字的形状相似,差别细微差别细微,但意义不同但意义不同,这类字叫形这类字叫形近字。近字。 ( (一一) )形近音异字形近音异字 这类字因形状十分相似这类
19、字因形状十分相似,平时不注意辨别平时不注意辨别,书写时不细心书写时不细心,都容易误记都容易误记,因而成为高考命题的热点。因而成为高考命题的热点。 下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ( ) A. 雕琢雕琢 未雨绸谬未雨绸谬 烹饪烹饪 震耳欲聋震耳欲聋 B. 函授函授 莫可名状莫可名状 思辨思辨 浑然天成浑然天成 C. 资讯资讯 任劳任怨任劳任怨 既使既使 将妇契孺将妇契孺 D. 睢鸠睢鸠 沓无音信沓无音信 距离距离 一劳永逸一劳永逸 【解析】【解析】 A项中项中“未雨绸谬未雨绸谬”的的“谬谬”(读读mimi)应写为应写为“缪缪”(读读mumu),“未雨绸未雨绸 缪缪”比
20、喻事先预防。比喻事先预防。C项中的项中的“既使既使”应写作应写作“即使即使”,“既既”读读jj,指指“已经已经”;“即即”读读jj,“即便即便”“”“即将即将”的意思。的意思。“将妇契孺将妇契孺”中的中的“契契”应写作应写作“挈挈”,“挈挈”读读qiqi,指携带、带领指携带、带领,与与“将将”(带领带领)相对应相对应;“契契”读读q,q,指文书、凭证或指文书、凭证或“投合投合”的意思的意思,如如“契约契约”“”“契合契合”。D项中项中“睢睢鸠鸠”应写作应写作“雎雎(jj)鸠鸠”,古代传说中的一种鸟。古代传说中的一种鸟。“沓沓”应写作应写作“杳杳”,“沓沓”读读t t ,多而重复的意思多而重复的
21、意思,如杂沓、纷至沓来如杂沓、纷至沓来;“杳杳”读读y y o o,指远得不见踪影指远得不见踪影,如杳如杳然、杳如黄鹤、杳无音信。然、杳如黄鹤、杳无音信。 【答案】【答案】 B 下列句子中下列句子中,没有错别字的一句是没有错别字的一句是 ( ) A.很多罪犯自以为犯案手段天衣无缝很多罪犯自以为犯案手段天衣无缝,但最终被侦查人员找到破锭但最终被侦查人员找到破锭,将其绳之将其绳之以法。以法。 B.有一类鸟随着季节不同而变更生活地区有一类鸟随着季节不同而变更生活地区,称为迁徒。人们根据鸟类迁徒习性称为迁徒。人们根据鸟类迁徒习性的有无的有无,将鸟类分为留鸟和侯鸟两大类。将鸟类分为留鸟和侯鸟两大类。 C
22、.齐桓公讳疾忌医齐桓公讳疾忌医,不听从扁鹊的意见不听从扁鹊的意见,未及时医冶未及时医冶,最终病入膏盲最终病入膏盲,无药可医。无药可医。 D.只要人人都献出一片爱只要人人都献出一片爱,世界就会呈现出一派祥和的景象。世界就会呈现出一派祥和的景象。 【解析】【解析】 A项中项中“破锭破锭”应写作应写作“破绽破绽”, “锭锭”读读dndn,作量词或指制成块状作量词或指制成块状的东西的东西,如如“金锭金锭”; “绽绽”读读zhnzhn,指裂开指裂开,如如“皮开肉绽皮开肉绽”“”“破绽破绽”“”“绽开绽开”。两。两字结构相似字结构相似,偏旁不同。偏旁不同。B项中项中“迁徒迁徒”应写作应写作“迁徙迁徙”,两
23、字因形似而误写。两字因形似而误写。 “侯鸟侯鸟”应写作应写作“候鸟候鸟”, “侯侯”读读huhu,是指爵位或达官贵人是指爵位或达官贵人,如如“封侯封侯”“”“侯侯门门”“”“公侯公侯”; “候候”读读huhu ,指时节。两个字字形差别甚微指时节。两个字字形差别甚微,但读音、意思不一样。但读音、意思不一样。C项中项中“医冶医冶”应为应为“医治医治”。 “病入膏盲病入膏盲”应写作应写作“病入膏肓病入膏肓”, “肓肓”读读hunhun,我国古代医学把心尖脂肪叫膏我国古代医学把心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓心脏和隔膜之间叫肓,认为是药力达不到的地认为是药力达不到的地方方,所以所以“病入膏肓病入膏肓”
24、指病到了无法医治的地步指病到了无法医治的地步,或比喻事情到了不可挽救的程度。或比喻事情到了不可挽救的程度。回首细看回首细看, “冶冶(yy)”与与“治治(zhzh)”“盲盲(mnmn)” 与与“肓肓(hunhun)”都只有一笔之差。都只有一笔之差。 【答案】【答案】 D (二二)形近音同字形近音同字 这类字与上面谈到的音同形近字有交叉现象。上面主要说音同这类字与上面谈到的音同形近字有交叉现象。上面主要说音同,这这里主要说形近。里主要说形近。 下列词语中下列词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ( ) A.爵士爵士 事态事态 弹冠相庆弹冠相庆 完壁归赵完壁归赵 B.坍塌坍塌 侧隐侧隐 果
25、实累累果实累累 婀娜多姿婀娜多姿 C.寒喧寒喧 欧打欧打 勉为其难勉为其难 面红耳赤面红耳赤 D.接待接待 楷模楷模 心急火燎心急火燎 图穷匕见图穷匕见 【解析】【解析】 A项中项中“壁壁”应写作应写作“璧璧”,从从“玉玉”,古代一种圆形中间古代一种圆形中间有孔的玉器。有孔的玉器。B项中的项中的“侧侧”应写作应写作“恻恻”,从从“忄忄”,指悲伤指悲伤,”恻隐恻隐”指对受苦难的表示同情、不忍。指对受苦难的表示同情、不忍。C项中项中“喧喧”应写作应写作“暄暄”,从从“日日”,指指(太阳太阳)温暖。见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫温暖。见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄寒暄”。“喧喧”指指声音大声音
26、大,如喧哗、喧闹、喧扰。如喧哗、喧闹、喧扰。“欧欧”应写作应写作“殴殴”,从从“殳殳”,“殴殴”指指打打(人人),如斗殴、殴打。如斗殴、殴打。 【答案】【答案】 D 三、规范字三、规范字 2002年试行的年试行的第一批异形词整理表第一批异形词整理表对许多异形词用字进对许多异形词用字进行了规范行了规范,不可再写已淘汰了的字。不可再写已淘汰了的字。 下列各组词语中没有错别字的一组是下列各组词语中没有错别字的一组是 ( ) A. 跌荡跌荡 花苞花苞 人心惟危人心惟危 藕断丝连藕断丝连 B. 奇葩奇葩 鸿福鸿福 茅塞顿开茅塞顿开 独出心裁独出心裁 C. 禀承禀承 赐予赐予 杀一警百杀一警百刺刺不休刺刺
27、不休 D. 踌躇踌躇 耽搁耽搁 浑水摸鱼浑水摸鱼骄奢淫逸骄奢淫逸 【解析】【解析】 A项中项中“跌荡跌荡”应写作应写作“跌宕跌宕”;B项中项中“鸿福鸿福”应写作应写作“洪福洪福”;C项中项中“禀承禀承”应写作应写作“秉承秉承”,“杀一警百杀一警百”应写作应写作“杀一儆百杀一儆百”。 【答案】【答案】 D 以上词语以上词语:跌宕、洪福、秉承、赐予、杀一儆百、踌躇、耽搁、浑水摸跌宕、洪福、秉承、赐予、杀一儆百、踌躇、耽搁、浑水摸鱼、骄奢淫逸等鱼、骄奢淫逸等,以前都有不止一种写法以前都有不止一种写法,但但第一批异形词整理表第一批异形词整理表中已将中已将其统一规范为现在这种写法。其统一规范为现在这种写
28、法。 要分清通用词语哪些写法是规范的要分清通用词语哪些写法是规范的,哪些写法是不规范的哪些写法是不规范的,就要熟记就要熟记第第一批异形词整理表一批异形词整理表。辨析时要注意。辨析时要注意: (1)有部分词语写法不止一种有部分词语写法不止一种,因因第一批异形词整理表第一批异形词整理表中没有进行整中没有进行整理归纳理归纳,所以都算正确。如所以都算正确。如“详实详实”同同“翔实翔实”, “莫名其妙莫名其妙”同同“莫明其莫明其妙妙”, “好高务远好高务远”同同“好高骛远好高骛远”。一旦忽视这点。一旦忽视这点,就会造成误判。就会造成误判。 (2)还有部分词语原来不止一种写法还有部分词语原来不止一种写法,
29、但现在已归为一种。如但现在已归为一种。如“嘉宾嘉宾”原原来可以写作来可以写作“佳宾佳宾”,现已取消了现已取消了“佳宾佳宾”这一写法这一写法; “毕恭毕敬毕恭毕敬”以前也可以前也可写作写作“必恭必敬必恭必敬”,现已取消后一种写法。忽视这种情况也会造成误判。现已取消后一种写法。忽视这种情况也会造成误判。 (3)有些字词原来可以通用有些字词原来可以通用,现在现在第一批异形词整理表第一批异形词整理表已经将其作了已经将其作了明确分工。如明确分工。如“掺掺”与与“搀搀”实行了分工实行了分工, “搀搀”仅用于搀扶义仅用于搀扶义,其原有其余其原有其余义项都写作义项都写作“掺掺”,如如“掺和掺和”“”“掺假掺假
30、”“”“掺杂掺杂”。再如。再如“账账”与与“帐帐”原原本可通用本可通用,现已规定现已规定: “账账”用于货币与货物出入的记载、债物等用于货币与货物出入的记载、债物等,如如“账本账本” “报账报账”“”“记账记账”“”“还账还账”等等; “帐帐”指专用布、纱、绸制成的遮蔽物指专用布、纱、绸制成的遮蔽物,如如“蚊帐蚊帐”“”“青纱帐青纱帐”“”“帐篷帐篷”等。如果区分不清等。如果区分不清,也会造成误判。也会造成误判。 1. (2009年天津卷年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A. 雍容雍容 经典经典 韬光养晦韬光养晦 筚路蓝缕筚路蓝缕,以起山林以起山林 B
31、. 安详安详 遐思遐思 薪尽火传薪尽火传 二人同心二人同心,其利断金其利断金 C. 跨越跨越 振辐振辐 秘而不宣秘而不宣 合抱之木合抱之木,生于毫末生于毫末 D. 坐阵坐阵 砥砺砥砺 学以致用学以致用 壁立千仞壁立千仞,无欲则刚无欲则刚 解析解析: :A.“以起山林以起山林”应为应为“以启山林以启山林”;C. “振辐振辐”应为应为“振振幅幅”;D. “坐阵坐阵”应为应为“坐镇坐镇”。 答案答案: :B2. (2009年浙江卷年浙江卷)下列各句中下列各句中,没有错别字的一项是没有错别字的一项是 ( ) A.目前目前,出口疲软出口疲软,消费低迷消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长种种手段难以有效
32、促进经济增长,而固而固 定资产投资却可以产生立杆见影的效果定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。因而成为各方关注的焦点。 B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉,有助于纠正大学有助于纠正大学 生的一些偏面认识生的一些偏面认识,弥补他们经验匮乏的缺陷弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大对其日后成功创业大 有裨益。有裨益。 C.横滨世乒赛落下帷幕横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心国人振奋之余心 生感慨生感慨:我们的表现固然可以赢得世界敬佩我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球
33、赛精彩不再。却易导致球赛精彩不再。 D.这个民间广为流传的故事这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏情节跌宕起伏,想象空间很大想象空间很大,如果有如果有 人感兴趣人感兴趣,足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续 剧。剧。 解析解析: : A.立杆见影立杆见影-立竿见影立竿见影;B.偏面偏面-片面片面;D.高潮叠起高潮叠起-高潮迭起。高潮迭起。 答案答案: : C 3. (2009年重庆卷年重庆卷)下列各组词语中下列各组词语中,只有一个错别字的一组是只有一个错别字的一组是 ( ) A.愧疚愧疚 必须品必须品 防微杜渐防微杜渐 额首称庆额首称
34、庆 B.搜寻搜寻 吊胃口吊胃口 炙手可热炙手可热 按捺不住按捺不住 C.剽悍剽悍 金刚钻金刚钻 始作俑者始作俑者 不明就理不明就理 D.撮合撮合 板着脸板着脸 破涕为笑破涕为笑 奉为圭臬奉为圭臬 解析解析: :A.必需品必需品,额手称庆额手称庆;C.不明就里不明就里;B、D无错别字。无错别字。 答案答案: :C 4. (2009年北京卷年北京卷)下列词语中下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一字形和加点的字的读音全都正确的一 项是项是 ( ) A. 诠释诠释 出其制胜出其制胜 瞩瞩(zhzh)目目 人才荟人才荟(kuikui)萃萃 B.杀戳杀戳 宁静致远宁静致远 莅莅(wiwi)临临 鸢
35、鸢(yunyun)飞鱼跃飞鱼跃 C.平添平添 励精图治励精图治 缜缜(zhnzhn)密密 鹬鹬(yy)蚌相争蚌相争 D.松弛松弛 老奸巨滑老奸巨滑 揣度揣度(dudu) 身陷囹圄身陷囹圄(ww) 解析解析: :A项中的项中的“其其”应为应为“奇奇”, “荟荟”应读应读“huhu”;B项中项中“戳戳”应为应为 “戮戮”,“莅莅”应读应读“ll”;D项中项中“滑滑”应为应为“猾猾”,“圄圄”应读应读“yy”。 答案答案: :C 一、语音辨识法一、语音辨识法 语音辨识法语音辨识法,即通过朗读发现书写错误的一种方法。当然这要即通过朗读发现书写错误的一种方法。当然这要求同学们平时就要读准字音求同学们平时
36、就要读准字音(包括声调包括声调),才能准确找出错别字。例才能准确找出错别字。例如如: 编篡编篡(纂纂) “纂纂”读读zunzun,“篡篡”读读cuncun 既既(即即)使使 “即即”读读jj,“既既”读读jj 庞庞(宠宠)爱爱 “宠宠”读读chnchn,“庞庞”读读pnpn 渲渲(宣宣)泄泄 “宣宣”读读xunxun,“渲渲”读读xunxun 祟祟(崇崇)山峻岭山峻岭“崇崇”读读chnchn,“祟祟”读读susu (括号中为正确字形。下同。括号中为正确字形。下同。) 这种方法用在形近音异字的辨析上非常有效。这种方法用在形近音异字的辨析上非常有效。 题题:下列各组词语中下列各组词语中,没有错别字
37、的一组是没有错别字的一组是 ( ) A.稽查稽查 畏葸畏葸 游目骋怀游目骋怀 相形见拙相形见拙 B.谢幕谢幕 涵养涵养 戳力杀敌戳力杀敌 适得其反适得其反 C.溪涧溪涧 苜蓿苜蓿 吹毛求庇吹毛求庇 缄默不语缄默不语 D.札记札记 套餐套餐 嗜酒如命嗜酒如命 披荆斩棘披荆斩棘 解析解析: :A项中项中“拙拙”应为应为“绌绌”。“拙拙”读读zhuzhu,是是“笨笨,不灵巧不灵巧”的的意思意思,如如“笨拙笨拙”“”“拙劣拙劣”;“绌绌”读读chch,是是“不足不足”的意思的意思,如如“左支左支右绌右绌”。B项中项中“戳戳”应为应为“戮戮”。“戳戳”读读chuchu,如如“邮戳邮戳”“”“戳戳破破”“
38、”“戳穿戳穿”;“戮戮”读读ll,如如“戮力同心戮力同心”“”“杀戮杀戮”。C项中项中“庇庇”应为应为“疵疵”。“庇庇”读读bb,如如“庇护庇护”“”“庇佑庇佑”;“疵疵”读读cc,指毛病、指毛病、缺点缺点,如如“瑕疵瑕疵”“”“疵点疵点”。 答案答案: :D 二、字形辨识法二、字形辨识法 在我国汉字中在我国汉字中,形声字占了绝大多数形声字占了绝大多数,其形旁为我们领悟词义、辨析字其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例如形提供了有利条件。例如: 寒喧寒喧(暄暄) 暄暄,从从“日日”,指指(太阳太阳)温暖温暖,见面时谈天气冷暖之类的应酬见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫话叫“寒暄寒暄”。
39、云宵云宵(霄霄) 霄霄,从从“雨雨”,与天空有关与天空有关,如如“九霄九霄”“”“云霄云霄”“”“霄汉霄汉”。宵宵,从从“宀宀”,与房舍有关与房舍有关,指指“晚上晚上”,如如“良宵良宵”“”“元宵元宵”。 强驽强驽(弩弩)之末之末 弩弩,利用机械力量射箭的弓利用机械力量射箭的弓,所以从所以从“弓弓”;驽驽,跑不快跑不快的马的马,所以从所以从“马马”。 风弛风弛(驰驰)电掣电掣 驰驰,快跑快跑,多指车马多指车马,所以从马。所以从马。 完壁完壁(璧璧)归赵归赵 璧璧,古代一种圆形中间有孔的玉器古代一种圆形中间有孔的玉器,所以从所以从“玉玉”。 味同嚼腊味同嚼腊(蜡蜡) 嚼蜡嚼蜡,像嚼蜡烛一样毫无味
40、道。蜡像嚼蜡烛一样毫无味道。蜡,从从“虫虫”,动物动物(或或矿物矿物)所产生的油质所产生的油质,可做蜡烛。腊可做蜡烛。腊,从从“月月(肉肉)”,古代农历十二月用肉食祭古代农历十二月用肉食祭众神众神,所以农历十二月也叫腊月。所以农历十二月也叫腊月。 这种方法尤其适合同音这种方法尤其适合同音(或音近或音近)形近字的辨析。形近字的辨析。 三、语义辨识法三、语义辨识法 语义辨识法语义辨识法,即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。例如一种方法。例如: 礼上礼上(尚尚)往来往来 尚尚,注重、崇尚。注重、崇尚。“礼尚往来礼尚往来”,意为礼节重在
41、有来意为礼节重在有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。 万事具万事具(俱俱)备备 俱俱,全都。这个词常与全都。这个词常与“只欠东风只欠东风”连用连用,比喻什么比喻什么都已准备好了都已准备好了,只差最后一个重要条件了。只差最后一个重要条件了。 弱不经弱不经(禁禁)风风 禁禁,禁受禁受,承受。承受。“弱不禁风弱不禁风”形容身体娇弱形容身体娇弱,连风吹连风吹都承受不了。都承受不了。 针贬针贬(砭砭)时弊时弊 砭砭,是指古代治病的石针、石片是指古代治病的石针、石片, “针砭针砭”比喻发现或比喻发现或指出错误。指出错误。 歪风斜歪风斜(邪邪)气气 “邪气邪气
42、”,与与“正气正气”相对相对,指不良的习气。指不良的习气。 题题:下列各组词语中下列各组词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ( ) A. 摧毁摧毁 轮渡轮渡 蹈常袭故蹈常袭故 文武之道文武之道,一张一驰一张一驰 B. 钦慕钦慕 俭省俭省 洋洋大观洋洋大观 跑了和尚跑了和尚,跑不了庙跑不了庙 C. 涟漪涟漪 销魂销魂 手屈一指手屈一指 出其不意出其不意,攻其不备攻其不备 D. 侮蔑侮蔑 妇孺妇孺 金榜提名金榜提名 道高一尺道高一尺,魔高一丈魔高一丈 解析解析: :A项中项中“驰驰”应为应为“弛弛”, “驰驰”指纵马快跑指纵马快跑, “弛弛”指放松弓弦指放松弓弦,引申为松懈。引申为松懈。
43、C项中项中“手手”应为应为“首首”,因为人们扳手指计数时因为人们扳手指计数时,首先首先弯曲大拇指弯曲大拇指,所以所以“首屈一指首屈一指”表示第一。表示第一。D项中项中“提提”应为应为“题题”, “提提”指抓起指抓起, “题题”有书写之意。有书写之意。 “金榜金榜”是科举时代殿试揭晓的是科举时代殿试揭晓的榜榜,在其上写有名字在其上写有名字,表示其人中了进士。故应写作表示其人中了进士。故应写作“题题”。 答案答案: :B 四、结构分析法四、结构分析法 结构分析法结构分析法,即给词语划分结构即给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语中相借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义关汉字的词性、
44、语义,来判断用字是否正确的一种方法。例如来判断用字是否正确的一种方法。例如: 名门旺名门旺(望望)族族 “门门”与与“族族”对应对应,指家族。指家族。 “名名”与与“望望”相相同同,指有名望的。指有名望的。 奴颜卑奴颜卑(婢婢)膝膝 “奴奴”“”“婢婢”对应。奴颜对应。奴颜,奴才的脸奴才的脸,满面谄媚相满面谄媚相;婢婢膝膝,侍女的膝侍女的膝,常常下跪。指表情和动作奴才相十足常常下跪。指表情和动作奴才相十足,形容对人拍马讨好卑形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。鄙无耻的样子。 轻歌慢轻歌慢(曼曼)舞舞 “歌歌”与与“舞舞”对应对应, “曼曼”是柔和的意思是柔和的意思,与与“轻轻”对应。对应。 前据前
45、据(倨倨)后恭后恭 “前前”与与“后后”对应对应, “恭恭”是恭敬的意思是恭敬的意思,与表示与表示傲慢的傲慢的“倨倨”对应。对应。 插科打浑插科打浑(诨诨) “插插”与与“打打”都是动词都是动词,是对应的是对应的, “科科”与与“诨诨”对应。科对应。科,指古典戏曲中的表情和动作指古典戏曲中的表情和动作;诨诨,诙谐逗趣的话。诙谐逗趣的话。 “插科打诨插科打诨”是指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。是指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。 嘻嘻(嬉嬉)笑怒骂笑怒骂 嬉嬉,游戏游戏,动词性。嘻动词性。嘻,拟声词。根据拟声词。根据“笑怒骂笑怒骂”都是动词都是动词,
46、可以推断出这里应该用动词可以推断出这里应该用动词“嬉嬉”。 仗义直仗义直(执执)言言 “仗义仗义”是动宾结构是动宾结构,从词语的结构对应的角度可判断后从词语的结构对应的角度可判断后边不应该是偏正结构的边不应该是偏正结构的”直言直言”,而应该是动宾结构的而应该是动宾结构的“执言执言”。 这种方法适用于辨析结构整齐的多音节词语。这种方法适用于辨析结构整齐的多音节词语。 题题:下列各组词语中下列各组词语中,没有错别字的一组是没有错别字的一组是 ( ) A.吊唁吊唁 干涸干涸 酩酊大醉酩酊大醉 貌和神离貌和神离 B.窥视窥视 留恋留恋 寡不敌重寡不敌重 博闻强识博闻强识 C.媲美媲美 枢纽枢纽 治国安
47、帮治国安帮 猝不及防猝不及防 D.采撷采撷 犒劳犒劳 亦步亦趋亦步亦趋 追悔莫及追悔莫及 解析解析: :A项中项中“和和”应为应为“合合”,因为因为“貌貌”与与“神神”相对相对,与与“离离”相对的相对的只能是只能是“合合”。 “貌合神离貌合神离”指表面上关系密切而实际上是两条心。指表面上关系密切而实际上是两条心。B项中项中“重重”应为应为“众众”,因因 为为“寡寡”是是“少少”的意思的意思,只能对应表示只能对应表示“多多”的的“众众”。C项中项中“帮帮”应应为为“邦邦”,因为因为 “国国”只能与同是国家之意的只能与同是国家之意的“邦邦”对应对应,而不能与动词性的而不能与动词性的“帮帮”对应。对
48、应。 答案答案: :D 五、语境辨识法五、语境辨识法 语境辨识法语境辨识法,即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音词语词语,只有结合语境或词语组合只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配者。例如才能准确而有效地找到与之匹配者。例如: 耗费功耗费功(工工)力力 “工力工力”与与“功力功力”,都表示都表示“功夫和力量功夫和力量”。 “功力功力”还表示还表示“功效功效”,如如“功力不佳功力不佳”;而表示而表示“某项工作所需要的人力某项工作所需要的人力”时时,只能只能写作写作“工力工力”。 暴暴(爆爆)发战争发战争 “暴发暴
49、发”与与“爆发爆发”都有都有“突然发作突然发作”的意思的意思,但适用对象但适用对象不同。不同。 “暴发暴发”指突然发财得势指突然发财得势(如如“暴发户暴发户”),或山洪暴发等或山洪暴发等; “爆发爆发”指力指力量、情绪、事变突然发生量、情绪、事变突然发生,如如“爆发起义爆发起义”“”“爆发力爆发力”“”“爆发阵阵掌声爆发阵阵掌声”。 奋斗终身奋斗终身(生生) “终身终身”与与“终生终生”都有一生的意思都有一生的意思,但但“终身终身”多就切身多就切身的事说的事说,如如“终身大事、终身大计终身大事、终身大计”; “终生终生”多就事业说多就事业说,如如“奋斗终生奋斗终生”。 生命不只生命不只(止止)
50、 “不止不止”表示表示“(动作动作)继续不停继续不停”,如如“大笑不止大笑不止”;也表示也表示超出某个数目或范围超出某个数目或范围,如如“不止不止60岁岁”。 “不只不只”表示表示“不但、不仅仅不但、不仅仅”,如如“不只利己不只利己,也要利人也要利人”。 这种方法适用于辨析同音词这种方法适用于辨析同音词,特别是辨析一组词语或一句话中的同音词。特别是辨析一组词语或一句话中的同音词。 六、追根溯源法六、追根溯源法 有许多词语有许多词语,尤其是成语尤其是成语,或来自某典籍或来自某典籍,或来自寓言故事或来自寓言故事,或来自历史故事或来自历史故事,如果不了解其出处及特定的文化内涵如果不了解其出处及特定的