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1、基础会计课程标准基础会计课程标准设计课程名称基础会计课程代码B2412002使用范围暂无课程类型B类学时84课程属性专业基础课实践学时42课程性质必修课周学时6教学场所教室多媒体教室先导课程此课程为先导课程，也是专业基础课程后续课程初级会计实务，中级会计实务，成本会计等课程描述本课程旨在引领学生认识会计，培养学生的会计基础能力.通过参与实际会计工作流程从建账开始，填制凭证，登记账簿,编制会计报告,到装订归档会计档案为止，掌握会计账务处理程序。积累会计基础知识,完成出纳员岗位和中小企业记账员岗位的技能储备。设计思路围绕出纳员岗位和中小企业记账员岗位需求，基于会计基础能力分析，以任务驱动为主要教学
2、模式设计课程。课程教学目标代码描述M1认知会计职业岗位的背景、特点和要求,产生对会计职业的兴趣；M2识别会计的基本概念,会计要素、会计等式、会计科目与账户设置的基本知识;M3掌握主要经济业务的核算,运用复式记账的基本原理，编制和审核会计凭证；M4运用会计的基本理论，规范地建账、记账、算账、更改错账、对账、结账；M5认知财务会计报告的构成、编制要求、资产负债表与利润表的格式；M6认知账务处理程序的意义与种类；M7熟悉会计档案内容，能按照规范整理、 装订会计凭证、会计账簿和会计报告内容大纲单元1设置会计岗位、单元2建账；单元3填制与审核会计凭证(上);单元4 填制与审核会计凭证（下）；单元5登记会
3、计账簿；单元6对账与结账；单元7编制财务会计报告;单元8账务处理程序；单元9管理会计档案进度安排单元名称与内容学时数重难点理论实践单元1设置会计岗位1。了解会计职业,产生对会计职业的兴趣；2.掌握会计的基本职能；3.熟悉会计对象和会计核算的具体内容；4。理解会计基本假设、会计基础,并能以此指导会计工作实践;5.能按照会计制度的要求，结合企业实际情况设置会计工作岗位；6。能正确履行岗位工作职责。62重点：掌握会计的基本职能；熟悉会计对象和会计核算的具体内容；理解会计基本假设、会计基础,并能以此指导会计工作实践。难点:理解会计基本假设、会计基础，并能以此指导会计工作实践。单元2会计建账1理解与掌握
4、会计要素的确认与计量；2能根据经济业务的需要设置、使用会计科目和账户；3理解会计等式，能正确分析经济业务对会计等式的影响；4能正确运用借贷记账法的记账规则进行账务处理；5能正确识别会计账簿的基本内容与种类；6能根据企业实际设置会计账簿；7能正确办理会计账簿启用手续。86重点：理解与掌握会计要素的确认与计量；能根据经济业务的需要设置、使用会计科目和账户；能正确运用借贷记账法的记账规则进行账务处理。难点:能正确运用借贷记账法的记账规则进行账务处理. 单元3填制与审核会计凭证(上)1了解企业经济活动的一般过程及经济业务核算的基本内容;2能正确、规范地编制筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程、利润形
5、成与分配等主要经济业务事项的会计分录。1014重点：正确、规范地编制筹集资金、供应过程、生产过程、销售过程、利润形成与分配等主要经济业务事项的会计分录.难点：正确、规范地编制主要经济业务事项的会计分录。单元4 填制与审核会计凭证（下)1熟悉原始凭证和记账凭证的基本内容与种类;2能正确识别常见原始凭证；3能规范书写数码字、数码金额、中文大写数字;4能正确填制常见原始凭证；5能正确审核常见原始凭证并根据审核情况进行处理；6能根据经济业务事项正确选择、编制记账凭证；7能正确审核记账凭证.44重点：能正确填制常见原始凭证；能正确审核常见原始凭证并根据审核情况进行处理;能根据经济业务事项正确选择、编制记
6、账凭证。难点：能正确填制常见原始凭证；能根据经济业务事项正确选择、编制记账凭证。单元5登记会计账簿1熟悉账簿登记规则;2能规范登记日记账、分类账、备查账44重点：规范登记日记账、分类账、备查账。难点：规范登记日记账、分类账、备查账。单元6对账与结账1能正确进行账证核对、账账核对、账实核对;2能查找账簿错误，识别错账类型并按规范进行更正；3能按照规范程序进行财产清查;4能采用正确的方法对现金、银行存款、实物资产、往来款项进行清查；5能正确分析财产清查结果,按照规范办理处理手续并进行账务处理;6能按照结账规范办理月结与年结手续.33重点：能查找账簿错误，识别错账类型并按规范进行更正；能采用正确的方
7、法对现金、银行存款、实物资产、往来款项进行清查；能正确分析财产清查结果，按照规范办理处理手续并进行账务处理。难点：能正确分析财产清查结果，按照规范办理处理手续并进行账务处理;按照结账规范办理月结与年结手续。单元7编制财务会计报告1熟悉财务会计报告的构成、编制要求、资产负债表与利润表的格式；2能根据账簿记录正确填列资产负债表和利润表项目;3能按照规范对外报送财务会计报告.33重点：能根据账簿记录正确填列资产负债表和利润表项目。难点:能根据账簿记录正确填列资产负债表和利润表项目。单元8账务处理程序1熟悉账务处理程序的意义与种类；2能运用记账凭证账务处理程序进行账务处理；3能运用科目汇总表账务处理程
8、序进行账务处理;4能运用汇总记账凭证账务处理程序进行账务处理。24重点：能运用记账凭证账务处理程序进行账务处理；能运用科目汇总表账务处理程序进行账务处理；能运用汇总记账凭证账务处理程序进行账务处理。难点:能运用科目汇总表账务处理程序进行账务处理。单元9管理会计档案1熟悉会计档案的概念与内容；2能按照规范整理、 装订会计凭证、会计账簿和会计报告；3熟悉会计档案的保管期限；4熟悉会计档案的查阅、 复制和销毁规范。22重点：能按照规范整理、 装订会计凭证、会计账簿和会计报告;熟悉会计档案的保管期限。难点：按照规范整理、 装订会计凭证、会计账簿和会计报告.教学方法1.讲授2。案例分析法3。角色扮演法4
9、.任务驱动法5。分组合作学习6。实作学习学习评价成绩项目分值评价方式细项配分说明平时成绩40作业日常表现40旷课每次扣1分； 包括积极举手回答问题，参与课堂讨论，分组建账等； 4次作业期中成绩20期中笔试测验20期末考试40期末笔试测验40评价方式1.期中笔试测验2.期末笔试测验3.作业4.实作成品5.日常表现建议教材基础会计高等教育出版社 王炜主编（第四版)参考书籍1.中华人民共和国会计法2。企业会计准则，中华人民共和国财政部，2006。3.财政部会计资格评价中心.初级会计实务M.北京：经济科学出版社，2020。教学资源王炜:基础会计学习指导、习题与实训（高等教育出版社）教学建议1.实际上课14周，共84课时2.基础会计实训1周3。书面作业共4次，填制和审核会计凭证一次、主要经济业务核算两次、登记会计账簿一次。此外要求学生独立完成配套学习指导和习题，教师给予一定的指导和帮助注意事项本课程标准/进度部分可根据教学需要进行调整9 / 9