有关学校教学总结9篇.docx

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1、有关学校教学总结9篇学校教学总结 篇1 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师

2、。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感

3、，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境

4、况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿完市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三

5、等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 现.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 学校教学总结 篇2 今年我所担当的是四班级（4）和（5）班两个班的数学教学工作，转瞬就期中考试已经结束了。第一次对四班级的数学教学，通过两个月的试教，或多或少的收获和不足，在这里作一个简洁的期中总结： 首先，对两个班级的状况简洁的进行介绍。从课堂观看，两个班级是完全相反的，（4）班的孩子按部就班，对老师的是肯定的信任和听从，也就是很听话、

6、仔细。（5）班的孩子，课堂气氛活跃，喜爱提问题，对问题的结果很是质疑，必需有自己的试过，经受过才信任，所以他们对学问的把握影响很深刻。从期中的考试来看，两个班中等生较多，提升的空间都很大。 再次，就是对期中考试的分数分析。全班级数学平均分都没有达到学校规定的目标分，学问在基础分上面进步了少许。（4）班和（5）班进行对比，（5）班的及格率和优秀率都要高于（4）班。所以（5）班的平均分要比（4）班的高出3。22分，在全班级里也是（5）班的进步最大。从期中的考试成果来看，两个班中等生较多，提升的空间都很大。 最终，就是总结同学在考试中的问题。这次的考试是四班级数学上册前四个单元的学问。从试卷看，涵盖

7、的学问内容全面，重视了基础学问和基本技能的培育，而且题型丰富，深浅难易适度。从同学答卷上看地，同学分析应用题的力量有所提高，读写亿以内数部分把握得不错，这两部分的失分率很低；不足之处同学对计算力量仍需加强，四班级同学，已经学习了多位数乘多位数乘法，但对加、减法计算仍没有达到娴熟精准，部分同学乘法口诀还不能脱口而出，导致计算不精准，以及在解决应用题时，因计算错误而全题被扣分，不得分。还有个别同学有审题不仔细现象或丢题现象。从上面的状况上看，留意培育同学的计算力量和同学良好的学习习惯是今后教学中的重中之重。个别同学的思维力量、观看力量也有待于提高。 由于存在上述问题，在今后的课堂教学中要加强一下几

8、个方面： 1，要熬炼同学的思维、解决问题的力量和动手操作的力量。 2，着重培育训练同学的计算力量。 3，注意分层次教学，大力帮助后进生，让同学各有所得，发挥其所长。 为了提高课堂教学质效，培育同学仔细听讲、主动动脑思索问题、大胆表达自己见解的好习惯。我们应当准时调控课堂，发觉问题、解决问题。激发同学学习数学的爱好，准时鼓舞并关注同学，加强对同学的养成训练。依据同学班级特点，每天进行小组竞赛等活动，提高同学学习数学的爱好，培育同学的思维力量和敏捷运用学问的力量。 学校教学总结 篇3 转变育人观念，在各方面的力量、水平有较大提高，进一步适应新课程的要求。加强学科质量意识，仔细执行教学常规，提高训练

9、教学质量。全面提高同学科学素养。 重视课前预备。科学学科有其本身的特别性，因此，我们特别重视课前的预备，包括仔细备课，仔细钻研教材，讨论教法，预备教学材料。仔细上课。这个学期，我们在上好每一堂科学课以外，还重点上好了几堂讨论课。 磨课，是本学期校本研训中提出的一个新的做法。我们觉得，这在科学教学中显得犹为重要。由于，科学老师任教的课头比较多，假如不在课堂上下功夫，那么课后根本就没有时间去补，唯独提高课堂教学效率是真方法，而磨课对于提高一个人的课堂驾驭水平来说有很大的关心。仔细进行作业辅导。对于同学作业中的典型错误，我们能够准时记录并整理成复习资料，在期末复习中做到心中有数。 学习新课程标准和相

10、关理论，并将学到到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，我们仔细地做着。课堂是我永久追求的目标，我将一如既往，努力工作每一天。 学校教学总结 篇4 本学期我担当三班级数学课。由于教学多年来我始终担当高班级的数学，地段和高端孩子差别很大，我必需适应。于是我就下决心摸清同学的心理，于是我仔细细致观看同学，多听课，多和同学沟通，多反思，多总结。这学期我感觉我的工作既欢乐又改善。 一、加强业务学习，切实转变训练教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平 一个工有什么样的工作思想和训练理念，会挺直体现在一切工作之

11、中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，改善完善自己的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜亮的时代气息，它的应运而生，为训练注入了新的生气。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断改善自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精准、严密 备课时力求深化理解教材，精准把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现

12、于每节课中 （1）在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育，发挥同学的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，常常诱导同学思维发散，才有可能出现超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向进展。 （2）创设生活情境，激发探究欲望 教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时，让同学用自己生活中经受的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？同学依据自己的生活

13、阅历来回答出了很多不同的答案。 这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三、教学管理系统化 同学每单元的测试成果及一些重要的力量指标都准时加以记录，并对同学的学问的把握和力量提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成果也记录，并进行分析。从数据分析，本学期同学数学基础学问与计算力量有较大幅度的上升，而规律思维力量也有肯定程度的进步，数学发散思维力量还比较薄弱。 四、不足之处 我班的补查工作还没到位向我班的史雪朋、马唯清他们学习看法不端正，对他们用完各种方法收效甚微，这需要老师加强业务学习同时也需要和各科老师协作，齐抓共管，这样才能训

14、练好这样的同学。 五、努力方向 新时代要求老师要不断更新改善自己的学识，要有终生学习的观念，具备渊博的学问和多方面的才能。由于我们的同学会说话，会思索。他们往往什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问究竟。没有广博的学问，就不能很好地解同学之惑，传为人之道。所以我仔细参与学校组织的各项教研活动，努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己的训练教学之上。争取成为一名学习型和讨论型的老师。 学校教学总结 篇5 一 、培育同学的良好习惯。 (1) 培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课训练同学怎样遵守课堂纪律。

15、平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求同学执行学校的同学行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数同学纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 (2)培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的

16、好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 (3) 培育同学主动参加课堂教学活动的习惯。现在，在训练报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学主动参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的主动性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育

17、了口头表达和扮演角色的力量。 二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，训练他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，特殊是班长张吉微同学。在班同学中威信很高。 三、 做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家

18、长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。 四、重视对后进生的训练工作 针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间 ，我找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少

19、等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 学校教学总结 篇6 新学期开头的第一天，检察暑假作业，和上次寒假结束时一样，孩子们还是有未完成作业的问题，而且比较普遍。只有高誉纯同学是完成了全部作业。赵羚宏同学进步特别大，不仅作业完成得不错，还完成了“读书百遍记录表”，全班就两个人完成，之后也获得了参与“职业体验”的大奖。据赵羚宏妈妈说，除了一些特别的作业是由于家长缘由没做，读经作业的状况较上个假期有很大的进步

20、，这全得力于上学期的“寒假作业补时表”，孩子有了深刻的记忆，欠的作业，欠的时间，必需得还！ 在开学两周的收心课结束之后，还有一半多的同学没补完作业，这部分同学就属于需要老师督促的。根据吴教授的指导，把补作业的时间支配在下午的儿童乐园时间。那些不用补和补完的，就成为了“自由人”，可以开快乐心的玩。郑思允欠得不多，在学校主要是补习劳。这个孩子做事特别仔细的，有一天，安排他去擦阳台的瓷砖，由于方法不对，把衣服裤子都打湿了，但还在坚持。赵羚宏年纪虽然小，做事也是很仔细的，也是跟着哥哥姐姐们一起补劳动，不怕脏、不怕累的。 信任在玩的吸引力下，没有一个孩子能抵抗住诱惑。孩子学习主动性的培育，还是需要老师和

21、家长们长期的坚持和协作，家校一样的标准仔细的学才能换来快乐的玩。 学校教学总结 篇7 20xx年9月至20xx年7月，本人担当了三班级思想品德课的训练教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在训练教学任务中，本人尽职尽责。根据大纲要求制定并实施训练教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找效的教学途径。所任科目同学主动主动的学习，成果良好，提高了同学的整体素养。 教学中把思品与生活课的教学同同学日常生活紧密联系起来，关心同学把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，

22、提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。在课堂上，关注言行不良表现的同学，准时调动班级和老师的力气关心他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵守法律，爱护环境的道德行为习惯，个性心理方面培育同学形成健康的人格和良好的心理，生理素养，总之，通过一学年的品德课教学，同学的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。 学校教学总结 篇8 本学期,我担当四班级数学教学，这是我当老师以来第一次任教四班级数学，为了适应新时期教学工作的要求,我仔细学习了一、二 、三班级的课本及课程标准,主动向其他老

23、师请教,结合我班同学的实际状况,仔细制定教学方案,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。通过一学期的努力,取得了肯定效果。为使今后的工作取得更大进步,现对本学期的工作作如下总结: 1.仔细备课。 学期初，仔细钻研了教材、数学课程标准及教参，不但备同学而且备教材教法，依据教学内容及同学的实际，设计课型，拟定教学方法，对本学期教学内容做到心中有数，每一课都做到“有备而来”。在备课本中留意体现老师的引导和同学的主动学习过程。充分利用课后习题的作用，设计好巩固练习。 2、上课。 Article/List/List_27.shtml 创设各种情境，激发同学思索。在课堂上注意调动同学的主动性，加强师生沟

24、通，充分体现同学的主动性。让同学学得轻松、学得开心，在课堂上老师尽量讲得少，让同学动口动手尽量多一些，同时照看各个不同层次的同学，让他们得到不同层次的提高。 3、虚心请教其它老师。在教学上，遇到有疑问的题目，准时向其他老师虚心请教，听取他们的看法，学习他们的方法，同时主动听他们的课，学习他们的优点，克服自己的不足。 4、仔细批改作业 作业布置有针对性，有层次性。 针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。鼓舞同学独立作业。 5、注意对后进生的辅导。 在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许后进生采纳自己

25、的方法慢速度学习。对后进的辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，再教给他们学习方法，并仔细细致地进行查漏补缺。 一个学期很快过去了，我班大部分同学能用心听讲，课后也能仔细完成作业，但也有一些同学，学习上有问题不敢问老师，甚至有少许同学作业也抄别人的。总之，本学期的教学工作有胜利的地方，也有许多的不足，本人将连续努力，不断吸取别人的特长，弥补自己的不足，努力提高自身素养，使自己的教学走上一个新台阶。 学校教学总结 篇9 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新

26、的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

27、工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的

28、毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、

29、 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿完市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 现.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。