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1、幼儿园英语大班教案幼儿园英语大班教案1 活动要求： 1、能听懂句型“Whats this?”,会用“Its a”句型回答问题。 2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish 3、学习新词：sheep、lion 活动预备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。 活动过程： 一、Please stand up. Trun back. Lets say “Good morning,teacher.” Therere many teachers at here,were ha y and gay. Now. Let
2、s sing a songHello,Good morning. Turn back. Sit down please. 二、T: Today is Thursday. Whats the weather like today? C: Its fine. T: On, it fine. Lets go to the zoo,ok? C: Ok! T: Lets riding in my car. Are you ready? 三、出示背景图： 1、 Oh, how beautiful it is? Look, whats this? Its a panda.(集体 个2人) Yes, Its
3、a panda. Whats this? Its a monkey. (集体 个3人) 2、 Now, listen. T: “汪汪汪”，Whos this? Its a dog.(集)(出示卡片) Oh, Its a dog. T:“喵喵喵”，Whos this? Its a cat.(集 第一、二组2人) 3、Look, whats this? Its a elephant.(集 男2、女1人) 方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。 4、Whos coming? Look, whats this?(老师做兔跳) Its a ra it.(4人) 5、新授出示“羊”的卡片。
4、 T: Whats this? Now, lets read it together. Please read after me,“sheep”. 幼儿开火车练习，订正错误读音。 Whats this? Please go on. Its a sheep. 出示“狮子”的卡片。 学习“lion”,方法同上。 Whats this? Its a lion.(8、9人) 四、Now, listen and act. 1.老师说英文单词。 幼儿找相应卡片。 排对看谁又快又对。 monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。 2.Look and
5、 say.(按挨次读一遍) 五、Well play a game:The wolf is coming. (老师：“The wolf is coming”幼儿要马上停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉) T: Dog! C:(学狗叫，四散跑) T: The wolf is coming. C:(停止发出声音，蹲下) (还可以让幼儿轮番上来做)Who wants to try? 六、Now, its too late. Lets go home. Boys and girls, lets sing a songGood bye. 结束。 幼儿园英语大班教案2 活动目标 理解并能听懂hop draw
6、 wash 活动预备 卡片望眼镜 活动过程 一、问候 T:Good morning,children. S:Good morning,teacher. 二、热身 1、律动l like 2、复习上节课词汇，句子 三、词汇导入 1、猜猜我在做什么 老师单脚跳，问小伴侣老师在做什么，引出卡片hop的教读。再请小伴侣和老师在台上一起跳边说单词hop. 接下来老师伸出手做出画画的动作，引出draw的教读。最终老师做出洗手的动作，引出wash的教读。 2、嬉戏操练 （1）听指令做动作请三个小伴侣上台老师分别说出hopdrawwash,小伴侣分别做出相对应的动作，做对了的小伴侣有嘉奖。 （2）用望眼镜读单词
7、请一个小伴侣拿着望眼镜，老师亮出哪张卡片，小伴侣就念出哪张卡片，都念对的得嘉奖。 四、律动 五、今日所学的单词 hop draw wash T:Class is over,goodbye. S:Goodbye. 幼儿园英语大班教案3 活动目标 学习太阳和月亮的英语单词: sun 、 moon. 体验学习英语的欢乐。 熬炼幼儿语言表达力量。 材料预备 月亮、太阳图片一张。 幻灯片。 活动流程 一、情境导入 手指韵律操、儿歌我上幼儿园。 老师提问：“小伴侣上幼儿园的时候，在天空中观察了谁？” （引出太阳公公） 二、学习单词 1介绍单词sun 老师提问：“太阳公公距离我们太远了，大点声音叫。” 2引
8、起幼儿奇怪心 （幻灯片，太阳公公不兴奋，同学每人说一遍。展现太阳公公兴奋的图片。） 3学习单词moon 老师说：“太阳公公下山了，月亮姐姐爬上来了。 （幻灯片，介绍圆月和小月牙） 4嬉戏： （图片未图色，让小伴侣图色，增加学习爱好。） 老师说：“月亮姐姐为什么不快乐？由于没有穿美丽的衣服，我们给它穿小衣服！ （巩固月亮的单词） 三、学问巩固嬉戏 太阳升起来，小伴侣起床。月亮爬上来小伴侣睡觉。 四、活动延长 通过学习英语单词，使儿童简洁了解月亮的圆缺。增加学英语的爱好及学问的了解。 幼儿园英语大班教案4 【教学目标】 在嬉戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple、pink 鼓舞幼
9、儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培育幼儿思维的敏捷性。 教学预备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。 教学重点：运用颜色单词来描述物品。 教学难点：用新单词与物品进行组合。 【教学流程】 复习颜色 翻板嬉戏找说玩具竞赛嬉戏 复习颜色 多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。 Red yellow green blue orange black white brown. 引出新单词：purple pink. 开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。 翻板嬉戏： 老师示范介绍嬉戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。 幼儿分成红、绿两队进行嬉戏竞赛，看看哪队赢得的板多。 嬉戏：屋中找玩具 老师交代嬉戏规章：幼儿到玩具屋中随便拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow car(黄色的汽车)。 幼儿嬉戏比比谁的反应快说得正确。 竞赛：比比谁的星星多? 鼓舞幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓舞幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。