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1、 用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦导入新课导入新课 生活中的摩擦 用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦生活中的摩擦 用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦生活中的摩擦生活中的摩擦滑冰擦桌子爬竿子生活中的摩擦自行车轮与地面知道摩擦力产生的条件,并能区分三种摩擦知道摩擦力产生的条件,并能区分三种摩擦知道决定摩擦力大小的因素。知道决定摩擦力大小的因素。1.什么是摩擦力2. 实验: 摩擦力的大小与什么因素有关?本节导航本节导航 两个互相接触的物体,当它们做相两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做相对运动的力,这种力
2、叫做摩擦力摩擦力。1. 什么是摩擦力摩擦力摩擦力方向:作用点:大小:与物体相对运动的方向相反或与与物体相对运动的方向相反或与物体相对运动趋势的方向相反物体相对运动趋势的方向相反在接触面上在接触面上 2. 摩擦力的大小与什么因素有关? 当你推箱子时,箱子越当你推箱子时,箱子越重重,推起来越,推起来越费力;地面越费力;地面越粗糙粗糙,推起来越费力。,推起来越费力。猜想:接触面所受的压力接触面所受的压力接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度看来,影响摩擦力大小的因素可能有:看来,影响摩擦力大小的因素可能有: 根据已有经根据已有经验做出合理的猜验做出合理的猜想,这是科学探想,这是科学探究中最具创造的究中最具
3、创造的一环。一环。实验器材: 弹簧测力计,砝码,小车(木块),长木弹簧测力计,砝码,小车(木块),长木板,棉布,毛巾。板,棉布,毛巾。设计实验: 用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度从而改变接触面的粗糙程度进行实验: (1)把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木)把木块放在木板上,用弹簧测力计拉
4、木块匀速运动,读出这时的拉力块匀速运动,读出这时的拉力F。 (2)在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块)在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力匀速运动,读出这时的拉力F。木板木板木板木板实验主要研究方法:控制变量法实验序号实验序号粗糙程度粗糙程度压力大小压力大小摩擦力大小摩擦力大小(N)(1)木板木板(2) 表1:控制接触面粗糙程度相同,研究摩擦力大小与压力大小的关系:小小大大小小大大 (4)将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块)将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出拉力匀速运动,读出拉力F即摩擦力的大小。即摩擦力的大小。木板木板 (3)在木板上固定好毛巾,放上木
5、块,用弹簧)在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F。毛巾毛巾 表2:控制压力大小相同,研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系: 实验序号实验序号压力大小压力大小粗糙程度粗糙程度摩擦力大小摩擦力大小(3)相同相同(4)毛巾毛巾木板木板大大小小木板木板木板木板 (5)把木块放在木板上,用弹簧测力计拉)把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动,读出这时的拉力木块慢速和中速做匀速运动,读出这时的拉力F即摩擦力的大小。即摩擦力的大小。在物体表面粗糙程度相同时: 压力越大,摩擦力越大。在压力相同时: 接触面越粗糙,摩擦力越大。摩擦力与速度、接触面积无关。1. 摩擦力摩擦力: 在两个互相接触的物体,当它们做相对运在两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力。这种力叫做摩擦力。2. 摩擦力的方向摩擦力的方向: 与物体相对运动的方向相反。与物体相对运动的方向相反。3. 影响摩擦力的因素:影响摩擦力的因素: 表面受到的压力越大,摩擦力就越大;表面受到的压力越大,摩擦力就越大; 接触面越粗糙,摩擦力越大。接触面越粗糙,摩擦力越大。小结小结