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1、幼儿园小班音乐活动教案（兔子音乐会）含反思小班音乐活动教案（兔子音乐会）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节拍运动，熟悉乐曲旋律、构造与节拍，把握小兔“跳、蹦两个基本动作，享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力，快来看看幼儿园小班音乐活动（兔子音乐会）含反思教案吧。幼儿园小班音乐教案：兔子音乐会活动目的：1、熟悉乐曲旋律、构造与节拍，把握小兔跳、蹦两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节拍运动。3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰
2、与表现。5、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。活动准备：1、需装饰的兔子头饰及装饰材料，糨糊、棉签、抹布等若干。用旅行背包装好2、录音机，兔子舞音乐，节拍鲜明的劲舞音乐。3、事先请一教师扮演兔姐姐。4、活动室布置成大森林。活动经过：1、在（远足）音乐中师幼出场幼儿随意坐下欣赏音乐，感受快乐情绪。幼儿自由做动作，如拍手、拍腿等2、探索创编兔子的动作。师讲故事，激发幼儿创编的兴趣师：让我们都变成小兔，起来跳舞吧。小小兔子变变变幼儿做出兔子的造型。幼儿创编兔子的舞蹈动作，全体幼儿表演兔子舞。师：我们都已经变成了小兔子，让我们跟着音乐跳起兔子舞吧！教师请到的小兔就是领头人，请他到中间表演小
3、兔的动作，其余小兔模拟他的动作。以领头人的方式，幼儿随音乐舞蹈一次。3、用兔姐姐教学的方式，学习小兔跳、蹦两个基本动作。师：刚刚X小兔的动作十分有节拍，有精神。幼儿跟着学。X小兔跳舞时笑的十分甜。幼儿跟着学。兔姐姐用跳、蹦基本动作出场。师：你好，兔姐姐！兔姐姐：你好！小兔子们。师：兔姐姐，你去哪里呀？兔姐姐：我要去参加兔子音乐会啊，你们看我正在练习。师：太棒了！你能不能带我们一起去呀？兔姐姐做考虑状：行是行，可是你们学会兔子跳了吗？请幼儿上来学兔子跳。学习第一个基本动作：兔跳。兔姐姐：对了，兔子跳是用脚尖轻轻地跳，低低地跳，想我这样。还要有节拍，瞧这样。示范：前后前前前；1234。跳跳跳跳跳拍
4、手拍手拍手拍手幼儿自由练习。学习第二个基本动作：兔子蹦。兔姐姐：小兔子们跳的真不错，假如再加上兔子蹦起来的动作就更好看了，瞧我这样。示范：前后前前前；蹦嚓蹦嚓蹦嚓蹦嚓。跳跳跳跳跳踢腿并拢踢腿并拢假如你们学会了这个动作，就能够去参加兔子音乐会了。再见！兔姐姐下师带幼儿伴乐自由练习。4、引导幼儿大胆运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰。师：小兔们真棒！这么快就把兔姐姐教给我们的动作学会了。啊，我们马上就要去参加兔子音乐会了。对了，刚刚兔姐姐对我讲，我们去之前还得化化装，不然就参加不了音乐会。可是怎么化呢？哈！有了。我请我的百宝袋帮帮助！打开看看，哇，这是什么啊？小兔，可是这个小兔的脸怎么光光的，一点
5、也不好看，我们再看看八宝袋里还有什么？幼儿用图形对小兔头饰进行装饰5、进一步熟练韵律动作，享受游戏情景的快乐。师戴上头饰：如今，让我这个兔子姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。不过天黑了，森林里可能会迷路，小兔千万不要落伍！众幼儿用基本动作组合成韵律动作前行。师：终于来到目的地了，瞧，熊熊的篝火都已燃起来了，让我们到大草地上找个位置，等待音乐会的开场吧。录音机传来有魔力的声音：哈哈，亲爱的兔子朋友们，兔子音乐会马上就要开场了，在今天的舞会中，我们将选出跳的最棒的木偶兔子，作为我们的小舞星，并为他戴上最美丽的花环。好！让我们随着音乐尽情地跳起来、动起来、扭起来吧！劲舞音乐响起，众幼儿表演创编的木偶兔子的各种舞蹈动作。有魔力的音乐再次响起，幼儿邀请客人教师共舞。师：孩子们，时候不早了，我们该回家了。出场。教学反思：活动开场了，我很投入地进行着这个活动，孩子们也在积极配合活动结束后，武教师及其他教师及时为我做了点评我用心听着教师的每一句话。使我一下子明白了很多这是一种新的尝试，同时也是一个很好的学习时机和锻炼时机。作为一名年轻的幼儿老师，我感到了本人的缺乏。整节活动孩子们和教师融为一体，感遭到了音乐所带给他们的快乐。小百科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳耳长大于耳宽数倍；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。