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1、小班游戏敲铃教案1、小班游戏敲铃教案教案一：敲一敲活动目的：1、知道敲击物体能够发出声音。2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。3、自主敲击环境中的物体，愿意将本人的发现讲给大家听。活动准备1、活动室里有各种能够让幼儿敲击的物品，例如：玻璃杯，茶杯，各种玩具等。2、幼儿人手一把金属勺子。3、放了不同数量水的玻璃瓶5个。活动经过：1、儿歌表演亲一亲，引出敲一敲的主题。(1)谁想让教师亲一亲?我们一起来念一念儿歌亲一亲好吗?(2)教师带领幼儿一起表演儿歌。(3)老师：小勺亲小勺能发出叮，小勺敲别的东西，它会发出声音吗?2、老师用勺子敲一敲，幼儿感悟声音。(1)老师用小勺敲击本人的手
2、心。(2)老师：你听到的什么声音?啪啪啪(3)老师用小勺敲击桌子。(4)老师：你听到了什么声音?笃笃笃勺子和勺子敲一敲能发出声音吗?能发出什么声音呢?你们想试一试吗?3、幼儿玩敲一敲游戏，感悟勺子接触不同物体产生的不同声音。(1)让幼儿用勺子在本人身上任意部位敲一敲，然后，讲一讲，你的勺子在哪里?发出什么声音?(2)老师：敲击不同的东西，发出的声音一样吗?我们教室里有很多东西，请你找一找，用勺子敲一敲，听一听它发出的声音好听吗?(3)幼儿探索敲击活动。(4)老师：你敲击了哪些东西?你发现哪些声音?4、欣赏敲击乐器出示准备的玻璃瓶乐器，请个别幼儿上来敲击或教师敲击，感悟玻璃瓶的清脆的声音，体验敲
3、击的乐趣。教案二：敲铃游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反响能力游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。2、家长拍手引起幼儿注意，并问我拍了几下引起幼儿游戏兴趣。家长讲好，你注意听，拍完我要问拍几下。幼儿回答正确后家长讲我如今敲铃敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并讲出本人敲了几下。游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。2、尽量让幼儿敲铃，边敲边讲出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。2、示范幼儿园小班音乐教案教学设计：敲敲奏奏小班音乐活动敲敲奏奏音乐活动：敲敲奏奏活动目的：1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。2、喜欢打击乐
4、活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。活动准备：1、节拍棒每人一副2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个活动经过：1、听音乐做动作进教室2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。3、分辨声音游戏*老师用不同强度的声音呼唤幼儿*启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲（大猫和小猫）、（幸福拍手歌），并用身体动作和节拍表现4、敲敲奏奏*按老师提示的节拍尝试敲击节拍棒的各种方法*按儿歌韵律敲击（孙悟空打妖怪）（修鞋匠）*尝试敲击（大猫和小猫）、体验节拍的变化5、音乐游戏（听音学走路）：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模拟鸟飞、大象走、解放走路小班音乐活动敲敲奏奏.3、幼儿园小
5、班语言活动公开课教案：米皮皮的敲敲长目的：1、熟悉理解故事，练习“长的正确发音，学习词语“长大;2、体验与同伴游戏的快乐。准备：FLASH故事动画片、小棍、头饰经过：一、引出课题出示米皮皮手偶：老师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮，“米皮皮还带来了一样宝贝，叫“敲敲长。它有个巧妙的本领是什么呢?听完故事就知道了。二、欣赏故事、初步理解故事内容1、老师完好讲述故事。2、提问：(1)米皮皮的宝贝叫什么?(2)米皮皮的“敲敲长让哪些东西长大?三、欣赏动画片，学习故事中对话1、看动画片。2、提问：(1)米皮皮想让小豆苗长大是怎么做?又是怎么讲的?小豆苗就怎么样了?(2)米皮皮想让胡萝卜
6、长大，他是怎么做的?又是怎么讲的?胡萝卜怎么样了?(3)米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的?又是怎么讲的?小蘑菇怎么样?小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长轻轻敲一下，一边敲一边讲：“长长长，它们就长大了。四、玩游戏(1)交代游戏规则：当米皮皮用“敲敲长敲到你讲“长、长、长的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要讲“啊哈，我长大啦。“好，我们一起来讲讲看，啊哈，我长大啦!当米皮皮用小木棍敲到你讲：“缩、缩、缩的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要讲：“唉啊，我缩小了。我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!小朋友们讲得真好听。(2)玩游戏五、迁移经历，发展幼儿发散性思维假如你有“敲敲长，你想让哪些东西长大?相关小班教学设计文章小班科学游戏教案10篇小班猜猜我是谁教案小班体智能教案大全10篇小班10月教案大全10篇小班社会领域同伴交往教案10篇小班安全教育教案大全10篇小班游戏计划教案10篇小班感统课教案20篇小班体能课教案1到20篇小班科学昆虫类教案大全10篇小班美工游戏教案10篇小班儿歌语言教案小班云朵面包教案小班安全安安全全滑滑梯教案小班语言萝卜谣教案小班活动教案10篇