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1、幼儿园小班数学优质课教案（图形娃娃找家）含反思（小班数学优质课教案（图形娃娃找家）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、目的要求：1、稳固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿英勇、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。二、活动准备：教具：图形娃娃，三只口袋，儿童乐园一幅，教室内布置圆形、正方形、三角形学具：图形娃娃每人一套。三、活动经过：一、导入活动，引起兴趣。1、师：我们小四班来了好多客人，你们知道是谁呢?(出示图形妈妈)问：这是什么?(图形妈妈)，图形妈妈怎么啦?(哭)我们一起来问：图形妈妈你
2、为什么要哭?2、原来它们的宝宝不见了，我们帮它们找一找，然后把宝宝们送回妈妈身边去。二、请幼儿把图形娃娃送回家。1、师：这些娃娃都在儿童乐园玩呢，我们找到它们后，对他们讲一句话：XX娃娃，我把你送回家。2、老师示范，然后请个别幼儿上前把找到的娃娃送到对应的妈妈身边去。3、幼儿找娃娃并送回家。师：我们先帮圆形妈妈找娃娃，找到后对它讲：XX娃娃，我把你送回家。如今帮谁找娃娃?怎么讲呢?还有谁没有回家，送它回家时讲什么?4、师：这些宝宝都回家了，图形妈妈应该很开心!*教师.教.案网出处可是怎么还在哭呢?原来图形妈妈还有好多宝宝没回家，原来它们还有很多宝宝躲在小朋友的桌子上呢。快把它们送到新房子里去吧
3、，边送边讲一句话。XX娃娃，我送你回家。三、幼儿再次操作，把本人桌子上的图形娃娃送到新房子里。幼儿操作，老师指导。四、游戏：到图形娃娃家做客。1、如今图形妈妈怎么样了?(笑了)图形妈妈讲我们小四班的小朋友真能干，为感谢大家，要请我们去它们家做客，看是哪个妈妈出来我们就去它们家去。2、幼儿看出示的图形，到相应的图形娃娃家做客。3、师：我们到图形妈妈家玩得开心吗?好，如今我们回家吧!教学反思：数学活动对于小朋友来讲是个很愉快的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练把握、灵敏运用却不是那么容易。小班数学优质课教案（图形娃娃找家）含反思这篇文章共2412字。（小班教案（10）：小班教案（10）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿发展观察力和灵敏的思维能力，通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力，快来看看幼儿园小班（10）教案吧。（小班教案（三角王国）含反思）：小班教案（三角王国）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿诱发对图形的兴趣和积极投入的态度，在讨论、操作等活动中，帮助幼儿认识三角形，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（三角王国）含反思教案吧。