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1、幼儿园大班体育教案（舞龙）含反思大班体育教案（舞龙）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展上肢气力和协调平衡能力，学习模拟舞龙中的几种基本动作，让幼儿通过舞龙学习团结合作、相互帮助的团队精神，快来看看幼儿园大班体育（舞龙）含反思教案吧。活动来历：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了很多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜欢。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园十一五课题-自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们固然喜
2、欢这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比拟弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经历，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。活动目的：1学习模拟舞龙中的几种基本动作。2发展幼儿的上肢气力和协调平衡能力。3让幼儿通过舞龙学习团结合作、相互帮助的团队精神。4培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。活动准备：1北操场场地。2舞龙用道具、龙珠。3设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。4地面上画出一个大大的螺旋形。活动经过：1开场部分，进行热身运动。小朋友在场外站成4队，手持龙灯。师：小朋友们，前几天我们一起学习
3、了舞龙，如今有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。(小朋友们齐声讲好)2自由探索舞龙。(1)分组练习，请幼儿温习已有的舞龙经历。师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加油练习哟!如今请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习，教师进行小组、个别指导和提醒)(2)让每队幼儿在大家面前进行展示。师：如今要请你们每一队来为大家表演一下，看看你们练习得怎么样。3通过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更严密。师：刚刚小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天教师为你们准备了一些活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我
4、们绕过障碍模拟龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。4双龙戏珠，进行竞赛。师：教师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。(1)介绍竞赛规则。师：如今我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要相互帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙珠，谁就是胜利者。(2)为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因。(3)再次进行比赛。5结束部分。师：今天你们的表现几乎
5、太棒啦，让我们把最热烈的欢呼声送给我们本人吧!如今让我们变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧!(放（金蛇狂舞）的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场)活动反思：本次活动，通过热身-自主尝试逐一沟通经历-有意练习-放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有独立考虑，也有与同伴互助合作的喜悦。在平常小朋友们舞龙的随意性比拟大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，到达体育活动的目的，比方牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有教师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿构成挑战，让幼儿在挑战难度的经过中加强对本人的自信心。小百科：舞龙俗称玩龙灯，是一种起源于中国的汉族传统民俗文化活动之一。舞龙源自古人对龙的崇拜，每逢喜庆节日，人们都会舞龙，从春节开场舞龙，然后二月“龙抬头、端午节也舞龙。舞龙时，龙跟着绣球做各种动作，穿插，不断地展示扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿势。所以以舞龙的方式来祈求平安和丰收就成为全国各地汉族的一种民俗文化。