《小班游戏活动教案（推小车）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班游戏活动教案（推小车）含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班游戏活动教案（推小车）含反思小班游戏活动教案（推小车）含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿锻炼幼儿手眼的协调能力，练习持棍推瓶自然的往前走，愿意介入游戏，体验参加游戏的快乐，快来看看幼儿园小班游戏活动（推小车）含反思教案吧。活动目的：1.练习持棍推瓶自然的往前走。2.锻炼幼儿手眼的协调能力。3.愿意介入游戏，体验参加游戏的快乐。4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。5.体验游戏中相互合作的快乐及获得成功的知足。活动准备：1.材料准备：大小不一的透明可乐瓶【数量与幼儿人数一样，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。2.环境准备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个
2、，分别放在场地的四角，当做【停车场】。3.经历准备：幼儿玩过纸棍游戏，熟悉游戏场地。重难点：重点：持棍推瓶自然地走。难点：要求纸棍和【小车】不分开。活动经过：一、准备活动老师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。二、练习持棍推车1.老师示范持棍推瓶，边推边讲儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前渐渐走，渐渐推，小车稳稳向前进。2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，老师一旁指导，帮助能力稍差的幼儿学习推的技能。3.老师演示，请幼儿讲讲纸棍顶在【小车】的什么地方最容易推动。4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在【小车】的什么地方推行最平稳，启发幼儿探索怎样让纸棍和【小车】不分开。5.老师组织幼儿持棍推着小车从起点到
3、终点反复两次，要求纸棍和【小车】不分开，为游戏做准备。6.游戏：推小车(1)老师介绍游戏经过和规则，幼儿扮演【小司机】，把【小车】开到一样颜色的停车场去。就算完成本人的任务，能得到一份奖品。(2)老师鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏，幼儿自由选择大小可乐瓶，组织幼儿游戏2-3次，熟悉后中途幼儿能够选择更换大号可乐瓶。(3)老师讲评游戏，分发奖品，鼓励幼儿以后多多参加体育游戏。三、放松活动幼儿扛着纸棍，拿着奖品围绕场地慢走一圈。教学反思：幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提早面同伴的两脚脚踝处，渐渐向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后相互交换位置。让他们更好的得到锻炼。小百科：小车现常指汽车中的小轿车。小车在古代常指为马车(供人乘坐)，大车在古代常指为牛车(拉送货物)。