幼儿园大班数学活动教案(我是小侦探).docx

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1、幼儿园大班数学活动教案(我是小侦探)大班数学活动教案(我是小侦探)适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿愿意于好伙伴共享本人的发现,感受探索盒子的乐趣,运用感官、分类、比拟、猜测、判定、排除等科学方法探索盒子里的机密,最后找到丢失的珍珠,发展幼儿的观察力、空间想象能力,快来看看幼儿园大班数学活动(我是小侦探)教案吧。【活动目的】1.运用感官、分类、比拟、猜测、判定、排除等科学方法探索盒子里的机密,最后找到丢失的珍珠。2.愿意于小朋友共享本人的发现,感受探索盒子的乐趣。3.发展幼儿的观察力、空间想象能力。4.让幼儿学习简单的数学题目。【活动准备】1.每组8个小盒,里面分别装能明显感觉到的物品(

2、钢珠、回形针若干、塑料积木、纸球)和透明胶粘住的珍珠;2.尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针;3.线索PPT;4.记录纸、笔每人一份。【活动经过】一、情景导入彼得夫人:我邀请了布朗太太来家里在做客,可是,时间已经过去很久了,她怎么还没到呢?咚咚咚布朗太太:彼得夫人,请开门,我是布朗太太。彼得夫人:看您着急的样子,发生了什么事?布朗太太:就在刚刚我准备出门时,发现我最喜欢的东西竟然不见了,我找遍了屋子的每一个角落还是找不到。彼得夫人:真是太糟糕了,接下来,您打算做什么呢?布朗太太:我要请人来帮助找到我最喜欢的东西。非常抱歉,不能和您共进晚餐了。布朗太太离开。二、引出主题1.

3、布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西,她非常难过,想找侦探帮她找回丢失的东西。小朋友愿不愿意当一次小侦探,帮助布朗太太找到他丢失的东西?2.侦探在侦破案件的时候是有线索的,我们来看一看线索是什么?出示PPT第一条线索布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西,它就在桌面上这些暂时不能打开的盒子里,你知道哪个盒子里有东西吗?幼儿自由尝试,通过不同的方法探索哪个盒子里有东西,哪个盒子里没有东西。师:你用了哪种方法来判定盒子里能否有东西的?3.出示PPT第二条线索桌面上放有一些东西,哪些东西能放到盒子里,哪些东西不能放到盒子里?(出示下面物品:尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针)幼儿讨论,并

4、讲述本人的观点。4.引导幼儿探索盒子的物品,并做记录。师:请小朋友通过本人的方法判定这4样物品分别放在哪个盒子里,请把结果根据盒子上的数字记录在记录纸上。5.共享探索结果和根据,共同验证盒子里的东西。6.出示PPT第三条线索:布朗太太丢失的是一件白色的东西。师:已经打开的4个盒子里有白色的东西吗?没有。师:丢失的东西会不会藏在我哦们以为没有东西的盒子里呢?师:有哪些东西装在这里面我们可能感觉不到呢?7.出示PPT第四条线索那个盒子有点香。幼儿操作,闻一闻,找到有香味的盒子。三、引导幼儿回首总结和幼儿共同回首使用了那些方法侦破案件,听、闻、掂、比拟、排除等方法。小朋友真是太厉害了,要想做好一名小侦探,首先不能放过任何细节,同过耐心、细心的观察,运用智慧才能找到答案。快把这个好消息告诉布朗太太吧!小百科:侦探是负责调查案件的职业。指负责调查的调查员意思能够是刑警或私家侦探。

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