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1、幼儿园大班社会教案（我们和水）含反思大班社会教案（我们和水）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试续编诗歌诗歌（滴答，滴答，下雨了），发展想象力和语言表达能力，知道动植物和人都离不开水，初步体验植物的身体里有水，培养幼儿的节水意识，快来看看幼儿园大班社会（我们和水）含反思教案吧。活动目的：1、知道动植物和人都离不开水，初步体验植物的身体里有水。2、尝试续编诗歌诗歌（滴答，滴答，下雨了），发展幼儿的想象力和语言表达能力。3、培养幼儿的节水意识.4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。5、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。活动准备：幼儿准备：家长带幼儿到附近或电脑上看看江水和湖水，
2、水中行船、游鱼、引水灌田等。家长和幼儿一起采集人们生活中离不开水以及动物在水里游泳、喝水的图片或照片。老师准备：把幼儿采集的图片布置成两面主题墙：一面墙的主题是人的生活离不开水;一面墙的主题是动物的生活离不开水。磁带：诗歌（滴答，滴答，下雨了），录音机。快要枯槁的花儿图片一张，植物图片若干。水果若干，小碗若干，小块木板若干，玩具小刀，榨汁机等。课件制作：有关旱灾或地球上水在减少的资料。活动经过：一、了解水的重要性，引导幼儿节约用水。1、导入：以猜谜（水）的方式引出课题。2、让幼儿运用已有的经历，讲讲哪里有水。3、水的用途。(1)请幼儿观看人离不开水的主题墙上的图片，看图讲一讲水有什么用处?(我
3、们的生活离不开水)(2)请幼儿观看动物在水里游、喝水等动物离不开水的主题墙上的图片，看图讲一讲水有什么用处?(动物离不开水)(3)提问：你还知道水有什么用处?4、演示有关旱灾的课件，让幼儿明白久旱会造成缺水。5、演示有关水资源在减少的课件，让幼儿明白假如不节约用水，水会用完。6、和幼儿一起想出节水措施。二、知道植物也需要水，尝试续编诗歌。1、出示快要枯槁的花儿图片，让幼儿讲讲花儿怎么会这样呢?你有什么办法吗?2、让幼儿想想还有哪些植物需要喝水的，教师同时出示植物的图片。3、教师示范朗读诗歌一段：滴答，滴答，下雨了小草讲：下吧，下吧，我要长高4、幼儿模拟续编诗歌。5、把幼儿编的句子整理成一首完好
4、的诗歌，大家一起念。6、小结：植物离不开水。三、在动手操作中了解植物的身体里有水。1、玩水的游戏。2、水很好玩吧，那你们猜猜哪些东西身体里有水呢?让幼儿自由讲讲。3、幼儿操作，尝试用各种办法挤出蔬菜和水果里的水，亲身体会植物里有水。幼儿自由操作，比方用手挤，木板压，放在碗里捣碎，榨汁机等等。4、能够初步的感受有的植物里的水分多一些，有的少一些。5、小结：植物的身体里有水。6、留给幼儿一个疑问：其他的事物身体里有水吗?激发幼儿探索的欲望。活动延伸：1、家长和幼儿一起种植植物，天天适当地浇水。2、在一个透明的瓶子里装上水，插入一棵草，然后观察天天瓶子里水的变化。活动反思：在此次活动中，幼儿充满了兴趣，积极调动了他们的主动性，使他们自主的参加到活动中，发展幼儿的观察、分析、动手能力及运用已有经历解决问题的能力。但是此次活动由于环节太多，能够分成几个活动来开展。通过这一次的活动，幼儿对水的重要性有所了解，但是还远远不够，对水的节约意识的教育还要贯穿于一日生活中。小百科：纯水能够导电，但特别微弱，属于极弱的电解质。日常生活中的水由于溶解了其他电解质而有较多的阴阳离子，有较为明显的导电性。