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1、大班音乐教案（教师，再见了）含反思大班音乐教案（教师，再见了）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符，有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐（教师，再见了）含反思教案吧。活动目的：1、有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋及争做一名小学生的愿望。2、唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。活动准备：1、有回忆、讨论并学习毕业献词的基础。2、配套磁带或CD。活动经过
2、：1、引发孩子学歌的愿望。师：小朋友要从幼儿园毕业了，我们能够朗读诗歌、表演节目，可以以唱一首歌表达本人的感情2、初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。1教师有感情地弹奏歌曲曲调12遍，让幼儿感受歌曲三拍子的旋律，并鼓励幼儿用拍手表现歌曲节拍。2教师范唱，幼儿理解并朗读歌词。师：歌里唱了些什么呢？3学唱歌曲23遍。3、较有感情地演唱歌曲。1随着歌曲旋律歌唱，注意唱出歌曲的节拍重音。2启发幼儿有感情的演唱。4、幼儿自由结伴，随着歌曲的旋律，边唱边用优美的动作表现。活动反思：音乐具有神奇的感染力，它是最合适孩子身心发展的活动之一。这次在我们学习音乐（教师再见了）这个活动中，一开场幼儿听音乐时并没有在意，
3、有的孩子还有点心不焉，没有很好的去关注歌词内容，自然对于歌曲中所表达的情感也就无法去理解感受。见此情况，我调整了教学方式，和孩子们进行了谈话，深情地和孩子一起回忆三年来的点点滴滴，接着又讲到教师和孩子就要分开，不能再像以前那样陪着他们了，真的有点舍不得。我的言语一字一句地传到孩子的心灵深处，渐渐地孩子们遭到感染，进入了状态。看着大家的神色有些平静和凝重，于是我重新播放音乐，这回孩子们的表现有了极大的变化，大家都唱得很低沉，神情中有一丝懂事。从他们如此种种的表现来看，他们对于本歌曲表达的情感有了新的认识，并产生了共鸣，所以在后面的学习经过中我们一起轻轻唱着歌，感受着如今的美妙。小凡懂事地讲：教师，以后我会来看你们的。我被他淳朴的话语感动了。或许这群天真的孩子还不能真正理解分离的意思，但以后假如他们回想起此时此刻的情景，他们一定会莞儿一笑，心里有一种长远的思绪。或是对本人幼儿园生活的怀念，或是回想起儿时的玩伴，我们教师的脸庞等等。假如他们的感受是甜美的，留恋的，那我们的工作就能够讲有了回报。播撒希望，播撒爱，收获孩子们的成长，这就是我们的责任。小百科：教师又作老师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指教授学生知识的人员，有各种教育类型如语文、数学等，班主任也为教师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“老师节。