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1、亲子活动方案范文合集六篇亲子活动方案范文合集六篇为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目的、工作重点、施行步骤、政策措施、详细要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的亲子活动方案6篇，希望能够帮助到大家。亲子活动方案篇1活动目的：1.通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。2.感受故事中爱的情感，融洽父子女之情。活动准备：1.图片2.小镜子供爸爸和孩子一起照相貌和幼儿人数相等3、邀请幼儿的爸爸也到现场介入活动。活动经过：一、谈话导入。师：今天，周教师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神情还是爸爸神情，好吗？师
2、：恩，宝宝坐得可真神情，那爸爸们呢？宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神情，小脚要怎么样？手要放在哪里啊？二、理解故事内容，感受父爱的多面性。1.分页欣赏故事。1师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗？大狮子长的什么样子？大狮子的爪子是什么样的？一起讲尖尖的大狮子的头是什么样的？头上有什么？棕毛可请爸爸回答小朋友和爸爸一起讲大狮子的头上的毛是什么？师：狮子是森林之王，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊？狮子宝宝2播放图1看，狮子宝宝在哪里？蹲在狮子爸爸脚边师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗？哪里不一样？老师引导幼儿讲出狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛等播放图2狮子宝宝讲：有一天
3、，我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型，就像爸爸一样。师：狮子宝宝想要一个什么样的发型啊？超酷的爆炸式发型请爸爸们帮助回答播放图3狮子宝宝还讲：等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神情的尾巴，就像爸爸一样！师：狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊？播放图4狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。2.完好讲述故事。1师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢？我们小朋友认不认识字？不认识师：那你们的爸爸认识字吗？认识那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧！书名：像爸爸一样2播放图5、6、7、8老师完好讲述故事。狮子宝宝很爱本人的爸爸，狮子宝宝讲：以后，等我长大了，我也会留一个超酷的爆炸式发型
4、，就像爸爸一样。狮子宝宝还讲：等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神情的尾巴，就像爸爸一样！还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。3.讲讲本人爸爸的外貌。师：宝宝，你和你爸爸长的像吗？哪里像？请个别幼儿讲述每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起本人的宝宝，一起照照镜子，看看你们哪里长的很像？自由讨论我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。4.讲讲本人爸爸的本领。师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢？5.讲讲本人爸爸的情绪。1提问：爸爸有很多本领，很神情、很能干，但神情能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦？播放图9师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢？
5、老师引导宝宝、爸爸共同介入师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的？播放图10挠痒痒2表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱！师：爸爸开心了，给宝宝一个感谢的亲吻吧！师：也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感遭到你的爱。三、互动游戏，体验父亲的气力。师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个大吊车的游戏吧！师：宝宝不要害怕，爸爸的力气很大，会好好保护宝宝的哦！亲子活动方案篇2一、活动目的：“又是一年辞旧时，元旦即将来临，为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭气氛，密切亲子
6、沟通沟通，特决定在初二级部开展“感恩励志亲情为主题的亲子书信大赛。以书信为载体，传递浓浓亲情。二、活动元旦放假期间三、参加人员：初二级部全体学生四、活动内容：活动分两个步骤进行：1、孩子给父母写一封信。能够向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事;能够向父母诉讲成长的烦恼和困扰;能够向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感谢。2、父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津;对孩子的待人处事发表见解看法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观;向孩子介绍本人的成长历程和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的典范;向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐光阴，告诉孩子，
7、他是你最珍贵的财富等等，通过书信，对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。五、活动要求：1、双方的信都要有题目，题目能够采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、妈妈，我想对你讲、“吾家有女初长成等;可以以采用“正标题+副标题的形式，如：做个快乐阳光的孩子致我的孩子。2、双方书信内容可打印在16k纸上(规定格式：宋体、小四、行间距为固定值18、页边距分别为1.8)，或书写在300字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下两封信装订在一起。3、根据书信规定的格式来完成，主要包括五部分：称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下两行写。六、
8、后续要求：1、1月4日开学后，由语文教师以班级为单位收齐，批阅，挑选出最佳作品(每班10份)，6日周四前上交德育处。2、组成专门的评审团对所有作品进行分等评价，评出一、二、三等奖若干名，加分奖励，并纳入班级考核。3、优秀作品结集出刊，并在学校宣传栏布展。亲子活动方案篇3一、活动目的：1、让孩子通过本人的努力完成比赛，感受成功的快乐。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，加强幼儿的体质锻炼。3、通过这次运动会让幼儿感遭到同伴之间的合作精神。二、环境创设：园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运发动等待区等区域。班级内小环境:
9、根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。三、活动方案及流程(一)活动20xx年4月17日-4月18日。上午9:0011:00，下午3:005:00，上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目，下午进行各班的亲子运动项目比赛，(二)活动地点：幼儿园活动场地(三)活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐(四)运动会工作人员分配：总指挥：白园长姜园长仲裁、场地负责人：马园长郭园长高园长姜园长于园长焦丛丛各班班主任裁判长、裁判：郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛主持人：焦丛丛摄影：高园长比赛前运动器材准备：各班教师音乐：高园长马园长、焦丛丛计分：马
10、园长、各班班主任统计：马园长、郭园长安全、后勤：高园长(五)奖项设置：集体项目奖项设置：分别为第一名1个，第二名2个，剩余的是第三名。分别设为：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等(六)颁奖：白园长郭园长高园长姜园长(七)退场。(八)开幕式：1、公布运动会开幕2、护旗手入场、播放（运发动进行曲）3、运发动入场。4、全园师生唱国歌。5、运发动(幼儿)代表讲话。6、家长代表讲话。7、园长致词，公布运动会开幕。8、幼儿体操表演(大二班)(九)注意事项：1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2.各班级老师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。3.讲清洁，保持比赛
11、场地卫生，爱护公共设施，做文明人。(十)比赛项目及规则：小班运动会项目一、集体运动会项目：1、母鸡下蛋：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内，跑回拍第二个小朋友的手，随即站到最后。先下完10个蛋的一组为胜。2、小刺猬运果果：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，将沙包放在头上，保持身体平衡将果果运到对面的小房子里，中途掉下的捡起放好继续前进。先完成任务队为胜。3、小乌龟加油爬：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，将布垫放在幼儿后背上，哨声响起第一名幼儿开场爬过地垫，爬至终点接着爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。先结束队为胜。4、爱的抱抱：幼儿10人1队，2
12、名幼儿为1组，将皮球夹在2名幼儿中间，横着走向对面，将球放在筐内，先到终点的1队为胜。二、亲子运动会项目：1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开场前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开场跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。4、倒挂猴子参加人数：
13、1孩子+1位家长/家庭游戏准备：沙包、小筐若干游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。游戏规则：行进经过中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。5、喊数抱团规则：喊数抱团其实简单当教师讲某数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找本人位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团.经过数数检验其正确鼓声停止找队伍孩子进行节目表演6、挤欢乐球材料：欢乐球若干小椅子68把小筐68玩法：家长坐小椅子上幼儿手持小筐(每小筐欢乐球数相等)站椅子
14、随音乐欢乐球放家长背家长用力靠欢乐球挤破游戏结束筐球少者胜优胜者能获得份小礼物其余幼儿得气球规则：家长欢乐球挤破方算数建议：游戏分两组34家庭组中班运动会项目一、集体运动会项目1.袋鼠跳接力：材料：袋子，游戏规则：要求幼儿站在袋子里，两手捉住口袋，向前跳，到达终点以后跳回原点，下一名小朋友出发，哪队先完成接力哪队获胜。2.赶球：材料：羽毛球拍、梅花桩4组，筐一个、球10个游戏规则：幼儿手拿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道绕过障碍走，最后，必须赶到指定的筐里，然后跑回起点，将球拍交给下一名幼儿，先完成的队伍获胜。3.大力水手材料：扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个亲子活动方案篇4一、“小脚踩
15、大脚比赛细则(材料负责人：王秀婷游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开场，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。二、“夹球跳比赛细则(材料负
16、责人：尹文娟游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开场，发令员发令后，各队的第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。三、“老鹰捉小鸡游戏细则(材料负责人：
17、无材料游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、游戏方法：本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开场，发令员发令后，大家开场玩老鹰捉小鸡的游戏。2、游戏规则：(1)鸡妈妈保护好本人的小鸡。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)四队同时进行游戏。四、“钻山洞比赛细则(材料负责人：无材料游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟)1、比赛方法：本次比赛按班级设三队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家
18、长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。比赛开场，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子必须听到口令后开场。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(3)三队同时进行比赛。备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子互动游戏。各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。亲子活动方案篇5活动方案的目的：1、让小朋友们愿意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父
19、母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年愉快、热闹的气氛。幼儿园亲子活动方案的活动准备：提早颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。在幼儿园亲子活动方案中还能够进行分班的游戏。如：分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。幼儿园亲子活动方案将详细介绍它的玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场
20、地上。游戏开场前家长请幼儿讲讲认认纸箱的颜色，准备参加游戏。2活动开场后，请幼儿去捡和本人纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见本人的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目的：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将本人的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。2游戏开场后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的经过中幼
21、儿的脚必须踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班能够交织进行。三、亲子游戏“找宝宝准备：每位家长本人准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找本人的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看本人是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露本人在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位教师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱（新年好），活动结束。亲子活动方案篇6幼儿园托班亲子活动方案：盖楼房活动名称：盖楼房适应年龄：1岁9个月-10个月设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对本人的关心和爱护，增进亲子
22、之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模拟成人的动作，也会认识几种不同的形状。在日常生活当中，幼儿还能够回答一些简单的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会讲出常见物的用处。根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。活动目的：1、体验愉快情绪，增进亲子之间的感情。2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。3、发展幼儿四肢的协调性。活动经过：一准备部分1孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。2一起做（圈圈操）。二进行部分1孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子的方法。体验共同愉快的情
23、绪。2引导幼儿和爸爸妈妈互相介绍方法，看哪一种方法最好。3引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房的游戏，裁判员介绍方法和规则。方法：游戏开场时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子本人的孩子坐在“轿子上，把盖“楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。教师发出口令后，爸爸妈妈开场抬“轿子，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房，最后三人照旧搭“轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则：1、必须等老师发出口令才能出发。2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房。4引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须本人独立到建筑工地盖“楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，如何使楼房不倒呢？家庭延伸：孩子能够和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。活动资源：1、知识经历准备：进行安全教育。2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。3、做（圈圈操）的磁带，只要是四四拍的曲子都能够。【亲子活动方案范文合集六篇】