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1、亲子活动方案合集五篇亲子活动方案合集五篇为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我精心整理的亲子活动方案5篇，欢迎大家共享。亲子活动方案篇1一,主题“阳关海滩，将快乐进行到底沙滩趣味竞技场二,活动时间20xx年xx月xx日(周六)地点xx港海滩三,报名时间报名截止20xx年xx月xx日四,活动人员会员非会员均可，我们以最热烈的方式欢迎新老朋友。五,活动意义随着气温的升高，人们对运动的渴望不断提升，户外运动的需求也越来越大，由于合适的天气，人们对运动的选择也越来越多，海边
2、、沙滩无一不是一个绝佳的选择，而随着酷夏的到来，天气越来越炎热，大多数人由于忍耐不了室外的高温而选择呆在家里，此时开展户外活动，不仅能够服务会员，丰富会员活动，还能够间接带动非会员，为非会员暑期运动提供选择参考，同时也为会馆做了一个实体宣传。六,活动内容,组织与安排1、活动前期准备(1)活动详细内容确定(2)设计制作活动海报(3)根据活动内容采购活动用品2、组织人员安排(1)活动报名统计：客服：(2)活动当天安全：组织：主持：3、活动当天流程11:45-12:00集结该起床了，懒觉也睡够了吧。集结地点为：xx店楼下停车场，xx西路xx号。12:00-13:15途中，车上破冰，分组游戏。车上各队
3、分组抽签、自我介绍。做一些脑筋急转弯的小游戏，13:30-14:10沙雕比赛根据分组，每队根据要求完成一个造型，由各队挑选出两名裁判成立裁判组进行评分。产生游戏积分。14:10-15:00沙滩顶气球参照沙滩排球的规则，只不过是用头来顶气球了，哈哈!产生游戏积分。15:00-15:40过电网逐步降低的电网，看谁能够通过?除了两脚以外，不准任何身体触地。调整你的柔韧和平衡能力哦。产生游戏积分。15:40-16:00人字拼图让我们一起来组合成一组最有意义的文字吧。16:00-17:20自由活动要注意安全哦?17:30-18:30烧烤聚餐、放烟花累了，敞开大吃吧，让我们放肆一下。不过，前面中游戏的失败
4、者要为胜者服务哦?呵呵18:30-19:00欣赏晚霞，准备回程够累了，回去睡懒觉吧，明天还是个休息天。1.以上节目为基本组成。届时会穿插一些小游戏。2.游戏项目为趣味比赛，不必太在意比赛规则细节3.请参加者遵守活动纪律，避免不必要的时间上的耽误。4.参加人员最好带一套替换衣服，可能有把人丢到水里的游戏5.如遇恶劣天气，则顺延至下个周六。6.估计会产生的费用：包车、采购沙雕道具、游戏道具、租烤炉、租烧烤场地等，AA制参考活动内容1、螃蟹跑道具：秒表规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。2、过杆跑道具：4跟木棍，秒表4只规则：(1)分四组，每组5个人，每组的队员拿
5、一根木棍;(2)划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍;(3)每组队员站成一排，将木棍平方在各队队员的手中(手臂与肩平齐);(4)任务就是每组队员S型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。3、赛龙舟无道具。分成45人一组，每组队员坐在地上，后一队员双手抱前一队员的腰部，在沙滩利用臀部和双脚前行。先到达终点者为胜。4、救生圈接力道具：救生圈4个任务：分成58人一组，各组约距1米的距离排成一列纵队，排头手拿救生圈。主持人一喊开场，从排头开场，将救生圈从头上穿过去，再从脚下出来，交给下一位队友做接力赛。如此一个接一个的轮过之后，再从最后一位队友开场，将救生圈从脚部穿过头部之
6、后，交给前面的队友再做接力赛。用时少者获胜。5、两人救生圈接力道具：救生圈8个任务：将救生圈两个连在一起。分成4个组，每组4人或6人，进行往返接力跑。规则：每组派两名队员，将连在一起的救生圈套在每名队员的腰部，双手捉住不要让救生圈落地。然后进行往返跑接力赛。6、堆沙包道具：木棍四根任务：分成45人一组，各组队员需在指定的时间内完成堆沙包的任务。规则：将木棍竖着插在沙滩上，队员不能够借助其他物体，只能用身体进行堆沙包，沙包要淹没木棍，最后以沙包顶部到达木棍的高度为胜利的标志。7、云水关卡道具：每组一个水桶，并且画一条起始线规则：(1)分成45人的小组，各组派一位队员担当把关者，把关者离别的组起始
7、线约5米的地方，其别人则在起始线上按组别排成一列纵队。亲子活动方案篇2家长开放日亲子活动“好吃的钟水饺钟水饺是四川独特浓郁的风味小吃，幼儿对怎样包钟水饺及动手操作有着浓厚的兴趣。根据中班幼儿的年龄特点，设计（钟水饺）这一活动。活动目的：1有感受亲子活动的兴趣，在操作活动中，体验共享的乐趣。2通过观察、动手操作，感受集体劳动带来的快乐，能和家长共同共享劳动成果。3有爱卫生、讲清洁，轻拿轻放的良好操作习惯。活动准备：风味小吃图片若干张、盘子、篮子、手帕、碗等材料物品若干份。活动重难点：让幼儿感受包馅的份量要适度。活动经过：1让幼儿观看四川风味名小吃图片，老师启发幼儿对名小吃的创意，激发幼儿热爱家乡
8、。2让幼儿观看钟水饺的操作经过，鼓励幼儿大胆操作，老师全面观察操作情况并做记录。在观察经过，老师对幼儿进行适时恰当的指导：1饺子时，饺皮太干时，在四周用食指蘸点水。2包馅时注意份量不宜过多，也不能太少，恰好包在饺皮中间。3用拇指食指两边一捏，饺皮就包好了，如不小心弄脏了手，可用手帕擦一下。3煮水饺。幼儿和家长一起共享劳动成果吃水饺。4老师小结。活动分析；通过（好吃的钟水饺）这一活动培养了幼儿热爱家乡情感，延伸了幼儿对四川的了解，加深了幼儿对亲子家庭活动的热爱，让幼儿懂得尊老爱幼的中华民族的传统美德，使幼儿在德智体美劳等方面等到了身新和谐的发展。使幼儿爱父母、爱家庭、爱劳动，并把本人的劳动成果、
9、劳动的快乐共享给大家，并对这一类活动保持浓厚的兴趣是可享而知的，进而培养了幼儿的自自信心、成就感。在配合家园式的教学中起到了良好的效果。亲子活动方案篇3为了加强孩子们的环保意识，培养幼儿的想象力，创造力和动手能力，表演能力，增进家长与孩子的情感沟通，体现合作互动。让孩子们在亲子娱乐中，让节日真正的回归到孩子手里，大班级部特举行“创意环保亲子秀旨在让孩子们度过一个有意义的六一，活动方案如下：一、活动主题：以环保为主题，通过DIY的形式展现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的个性发展。二、活动目的：认识环保，变废为宝，发挥想象，个性张扬，展示自我，亲子互动，寓教于乐。三、活动对象：大班级部全体幼儿及家
10、长。四、活动时间及地点：20xx年5月29日下午3:OO塑胶操场五、活动意义：以开展宣传“环保的活动为引导，为幼儿提供展示想象力，创造力，表演能力的舞台空间。将创意，环保，亲子DIY融入服饰文化展现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，加强孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，加强幼儿及家长的亲子感情，展现孩子健康活泼，积极向上，体验创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化修养。六、活动要求：1、介入幼儿在家长帮助下，根据本人的创意，自行选择准备所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。2、要求作品形象健康，环保生动，活泼创新，充分展示孩子的个性风
11、采。七、活动流程:1、5月xx日-5月xx日为准备阶段，各班老师做好家长宣传，报名工作，统计好幼儿报名人数并做好记录。2、xx日确定表演主题，准备表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进行彩排。3、xx日活动正式开场，提醒家长幼儿团结互助，共同成长，并强调注意安全，卫生，管理好所用的剪刀胶水等危险工具，注意保持场地卫生。亲子活动方案篇4一、自由活动快乐宝贝8：308：45目的：1、引导家长采用问答式与幼儿亲子阅读。2、练习钻爬，发展幼儿双脚跳的能力。3、与家长沟通，了解幼儿情况及教养困惑。内容：1、装饰“小小书架吸引幼儿注意，书架中重点投放色彩鲜艳的认识单个物体的图画书：（水果）（交通工具）（动
12、物）等，引导家长采用问答式的的语言积极与幼儿互动。例：看到苹果能够问孩子：这是什么水果？它是什么颜色的？什么味道？(或吃起来怎么样?)引导幼儿回答：苹果红红的。苹果甜甜的等。2、大肌肉运动：投放大的水果塑封图片，跳床，钻筒，纸箱。引导家长边鼓励幼儿进行钻爬，双脚跳，边与幼儿进行互动沟通。如：跳，跳，跳水果，跳过苹果跳西瓜等。钻钻钻山洞，钻过山洞看见谁？等二、点名时间8：458：50目的：能大胆地用语言介绍本人，培养语言表达能力，让宝宝建立自信。经过：1、放节拍歌（我会讲）。2、听到音乐，家长与宝宝一起围坐在老师周围，随时音乐节拍一起拍手讲。3、老师用亲切的口气向家长和宝宝介绍活动目的和内容。4
13、、出示手偶：小猫咪，引导幼儿与这位小客人打招呼，并鼓励幼儿来抱一抱小猫，到前面英勇的介绍本人。家教指导语：0-3岁是语言发展的关键期，十分是1-3岁是孩子语言能力发展最快，学习效果最好的阶段，家长带宝宝外出或做客时引导宝宝主动与人打招呼，使宝宝学会向别人介绍本人，提高宝宝的交往能力。三、唱唱跳跳合拢放开8：509：00目的：1、激发宝宝对音乐游戏的兴趣，培养宝宝的节拍感。2、练习拇指和中指交替向上爬，发展宝宝手指的灵敏性。经过：1、老师示范，初步感悟音乐的歌词内容。2、放音乐，跟随教师做动作。3、家长与幼儿面对面，随音乐做动作，当唱到“这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴时，家长与幼儿互指。家教指导
14、：做律动时，家长首先动作要到位，用本人的激情来感染孩子。对于初学的宝宝，手指交替爬可能不够灵敏，没有关系，只要宝宝对音乐游戏感兴趣就能够了。家长回家能够带着宝宝继续练习，同时能够把歌词改一改，如：能够把眉毛、耳朵等加进歌词里。这样能够更好的促进宝宝情绪情感的发展，同时也充分发挥了亲子活动在家庭教育中的桥梁作用。四、能干宝贝瓶宝宝吃豆子9：009：10目的：1、鼓励宝宝用镊子进行夹物练习，发展大拇指和食指的灵敏性。2、感悟豆子多少不同发出的声音也不同。准备：自制瓶宝宝每人一个，玉米若干经过：1、介绍材料用使用镊子的方法，以“瓶宝宝肚子饿了引出情境，激发兴趣。2、老师请两名家长和宝宝协助发放材料，
15、为宝宝提供相互沟通的空间，并指导家长学会观察，用正面的语言鼓励孩子。3、家长引导幼儿用镊子夹玉米喂瓶宝宝，一边喂瓶宝宝，一边摇瓶子，听一听，让幼儿感悟豆子装的多少不同，发出的声音也不同。同时还能够引导幼儿边喂瓶宝宝边讲：我来喂你吃豆豆，你吃饱了吗？等。家教指导语：在游戏经过中，当宝宝成功的用镊子把豆子夹到瓶子里时，家长一定要及时的给予鼓励。当您在家中带宝宝玩这样的游戏时，您一定要陪伴在孩子的身边，避免宝宝将豆子放入鼻孔或口中，发生意外。游戏结束后，还要指导宝宝把使用过的玩具放回原处，培养宝宝良好的行为习惯。五、体育游戏：运果子9：109：20目的：1、发展宝宝双脚跳及钻爬能力，培养宝宝英勇精神
16、。2、温习稳固认识的水果，帮助宝宝积累词汇。经过：1、以就要冬天到了，小熊要准备过冬的食物，请宝宝们帮助引入情境。2、出示准备好的水果：苹果，鸭梨，香蕉，讲讲颜色、味道、形状。3、交待游戏玩法和运果子道路。4、家长带宝宝一起运果子，引导宝宝讲出要运的水果名子和某一方面的特点。如：香蕉黄黄的。香蕉弯弯的。香蕉甜甜的等。家教指导语：1、根据季节性特点去做一些游戏，能够把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子感悟了季节的特征，明白了很多自然现象。2、生活中处处是教育。平常当孩子看到、或吃水果时，能够问一问水果的名字、颜色、味道、或形状等，久而久之，您的宝宝就会积累很多词汇，就会用不同的词来描绘
17、同一种水果。宝宝的语言无形中得到了发展。六、家长聊天9：209：301、总结本次活动中出现的问题，对家长进行有目的地指导。2、解答自由活动时了解到的教养困惑。七、教师再见家长和幼儿穿戴整洁后与教师相互讲再见。活动反思:03岁是宝宝语言发展的关键期。在宝宝语言发展的经过中，与宝宝讲话的数量，与宝宝讲话的方式、讲话时使用的声调，对宝宝语言发展都起着重要作用。那么在亲子活动中怎样调动宝宝想讲、敢讲的欲望，发展宝宝的语言表达能力呢？反思本人的活动，使我深入的感遭到：一、创设良好的语言环境尤为重要，它能激发宝宝积极表达的欲望，让宝宝想讲。在亲子活动的来园环节中，我尤为重视本人以愉快的情绪主动与宝宝打招呼
18、，体现教师的示范作用，让这种作用潜移默化地对宝宝产生影响，成为宝宝人际交往中学习的典范。15分钟的自由活动，不仅使宝宝感遭到本人自由愉快、而且会逐步被环境感染，调动了积极性，为宝宝参加集体活动做好准备。同时运用手偶点名，活跃了点名气氛，宝宝听到本人的名子，与手偶热情的打招呼，进行自我介绍，不仅发展了宝宝的语言交际能力，也强化了宝宝的自我意识。二、活动中，认真倾听宝宝讲话，并给予积极的应答和肯定，让宝宝建立自信，做到敢讲。宝宝年龄小，语言组织能力低，他们的表达经常是语无伦次，因些在亲子活动中，我觉得做一个耐心的倾听者，积极的应答者，对宝宝语言的发展尤为重要。例如，在能干宝贝活动中，我巡视观察指导
19、时，询问孩子们：你的瓶宝宝吃饱了吗？你给瓶宝宝喂了几粒豆子？孩子们兴趣正浓，并没有正面回答我的发问，而是给我讲了一个本人吃豆子的故事。这时，我没有打断孩子的话题，而是坐在他面前耐心的倾听，给他积极的应和，讲完后，又肯定地鼓励了他，让他在倾诉的喜悦中感遭到讲话的乐趣。三、搭建语言学习的平台，让宝宝能够做到多讲、会讲。在亲子活动中，无论哪一种亲子活动或游戏，都要考虑到为宝宝提供丰富的，具有启发性的语言环境，通过互动和沟通，激发宝宝表达的欲望。在来园的自由活动环节中，我重点投放了认识物体的图画书，指导家长让孩子讲出物体的特征，如：西瓜圆圆的，西瓜甜甜的等，西瓜绿绿的等，从不同方面了解西瓜。同时在点名
20、前的过渡中，播放自制录音儿歌，苹果红红的，苹果红红的，香蕉弯弯的，香蕉弯弯的.以重复而有节拍的句式，帮助幼儿积累词汇并延伸到体育游戏中，鼓励宝宝讲出苹果、香蕉或鸭梨，这些水果的某一特征后，才能成功的帮助小熊运送果子。在收获的同时，体会到了本人的缺乏：一、在能干宝贝环节中，设计了请家长和宝宝协助发放材料，为宝宝提供相互沟通的平台，在实际操作中,老师的指导不够到位，只重视了本人与宝宝的互动，而忽视了宝宝与宝宝之间的互动，导致有的宝宝直接取回材料，丢掉了一次沟通的时机。二、在体育游戏运果子活动中，老师考虑的不够全面，忽视了宝宝个体差异，过于强调幼儿语言的完好性，导致有些幼儿运送的果子比拟少，大肌肉运
21、动没有到达最佳的锻炼效果。总之，宝宝的发展具有无限的潜力，生活就是课堂，要培养宝宝的语言表达能力，是一个长期的渐进的经过，宝宝讲话的词汇从少到多，语句从短到长，有其发展规律。他不仅要求我们在亲子活动中去浸透、去培养，更重要的还需要家长为宝宝的语言发展创造条件，了解本人宝宝语言发展的程度，尊重宝宝语言发展速度，为宝宝语言发展搭建一个适宜的台阶，这样才会获得满意的效果。亲子活动方案篇5设计思路：亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感遭到母性的温顺和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和优美。根据小班幼儿的年龄
22、特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。活动目的：1、练习跑、钻、爬、滚的动作。2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。活动准备：大毛巾、皮球(人手一份)活动经过：一、热身操：幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(dadada)二、沙滩乐：1.捕鱼：(1)小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就能够了。(2)小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，小鱼要钻过来了，隧道不要太高
23、，让我们的小鱼钻过去就性了。(3)小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。2.小鱼休息：(1)小鱼睡觉：每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱（摇篮曲）哄鱼宝宝睡觉。(2)换个方法睡觉：幼儿毛巾上滚，把本人裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子本人滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱（摇篮曲）哄鱼宝宝睡觉。3.小鱼玩球：小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。三、律动：（跟着妈妈走走）结束活动附：小鱼游小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂做一
24、本图书长一分知识记中班亲子自制图书活动“做一本图书、长一分知识，多一份快乐这是我们十一月份亲子自制图书的口号。以培养孩子们从小喜欢读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起共享本人自制成就的乐趣，使孩子们对书籍愈加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。十一月我们开展了自制图书活动。活动初，我们在家长会上与家长商讨了如何制作图书，有很多家长感到有些迷惑。于是，我到大班里借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起共享。几天后，有两位家长将自制的图书带了，一位是到图片扫描的方式将图片扫描下来然后装订制成，另一位则是将废旧书上的图片剪下来，然后拼贴本人
25、自编故事。不管是哪一种方式，家长们只要动手与孩子制作了，都能给予幼儿更多的是成就感和阅读的愉悦感。又过了几天，图书越来越多制作的方式也越来越丰富，故事内容更是精彩纷呈，有故事“三只小猪“龟兔赛跑“逃家小兔;有幼儿本人的成长故事“嘟嘟小故事“琼琼的故事;还有科学类的“我是从哪里来的?等等。在自制图书的经过中，幼儿与家长、老师、同伴都有积极的互动、协作。家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与孩子的分工，整个制作经过不仅是亲子智慧的结晶，还流淌着交融的亲情。有的家长看到其他家长都制作了带来了，心里很着急但是又不知道怎样去制作，于是在班级网站里，家长间讨
26、论的制作图书话题也是异常炽热。有热心的家长还帮着一起制作。正是由于大家的努力让我们的这次活动非常成功，当孩子们手里捧着奖状的时候心里都是美滋滋的。相信通过本次活动幼儿会愈加爱护图书，在与同伴沟通图书内容的时候也会愈加自信与大胆。音乐活动（太阳喜欢）家长开放日活动反思又到了一学期的家长开放日活动时间，这一次，我选择了音乐活动（太阳喜欢）进行了展示。（太阳喜欢）是“红黄蓝绿主题中的一个音乐活动，这是一首旋律优美、内容简单、很容易让幼儿所接受和喜欢的歌曲。其中太阳喜欢的“红色的苹果、黄色的橘子、金色的田野、七色的彩虹，都蕴涵了对秋天这一丰收季节的赞美，那是色彩斑斓的视觉美，也是喜获丰收的情绪美，更是
27、热爱生活的情感美，它能够让孩子们能够更多地关注秋天的多姿多彩，感悟和发现五彩斑斓的色彩世界。活动经过我共设计了四个大环节，从“我喜欢到“太阳喜欢，从“唱出喜欢到“送出喜欢。以儿歌（七个阿姨来摘果）引出“我喜欢的话题，这是孩子们喜欢的话题，大家都积极地介入了进来，举手回答的小朋友很多，为了讨家长们的欢心，把举手的幼儿都叫了个遍，使得这个环节的时间过长了。讲完了“我喜欢就进入了“太阳喜欢的环节，太阳会喜欢什么呢?孩子们大胆地猜想着。在欣赏过歌曲之后，就是“唱出喜欢的环节了，由于有图谱的帮助，孩子们学唱的很快，经过了哼唱、跟唱、分组唱、分句唱、完好唱等N遍的学唱之后，孩子们基本能够跟着琴声唱出来了，
28、然后是要唱出创编的喜欢了，由于时间的关系，我就点了四名幼儿编了四句歌词，我想假如时间允许的话，孩子们还会想出更多，不过这样的创编活动还能够在以后的日常活动中进行。接着的“送出喜欢，由孩子们替太阳送给花朵喜欢的颜色后，把色彩漂亮的花朵送给了本人的家人，还请幼儿回去以后和爸爸妈妈一起去寻找更多太阳喜欢的植物作为活动延伸，既是布置给幼儿观察的任务，也是引起家长重视季节变化这方面的一个建议。最后在一片欢乐的歌声中结束了本次活动。我选择这一内容作为家长开放日的教学内容目的有三个，一是能够让每一位孩子都能介入歌唱活动，使家长们都能关注到本人孩子在集体活动中的表现能力，优秀的孩子家长能够为之高兴，不愿表现的
29、孩子能够让家长有个相对性地横向比拟，由于家长都以为本人的孩子怎样的聪明，这样能够让他更清楚的看到孩子的缺乏之处，以便更好地与我们沟通合作，就如曹嘉辉家长所讲“我一直以为我的孩子很聪明，没想到在同伴间的表现却很不突出。二是能够启发家长利用空余时间能够多带孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。三是本人想偷懒，由于教材有图片和歌曲磁带，课前准备能够很轻松，可是在后来设计教案时发现，看似简单的内容，需要准备的材料也还是不少，图片太简单，歌词内容都合在一起，使孩子理解歌词较难，于是就着手准备了图谱;然后又准备了“太阳喜欢的字卡;之后又想到了在送给花朵颜色的时候需要播放歌曲录
30、音多遍，所以又进行了歌曲录音;还有相关的细节问题也要考虑周到，如，孩子在哪里送颜色好，在椅子上还是在桌子上，假如在桌子上的话，孩子和家长的位置要进行交换，假如在椅子上的话，不用出现交换的费事，只是孩子们艰辛一点，考虑再三，还是决定在椅子上给花涂颜色，不出现交换位置的费事。思前忙后的准备工作，使本人的偷懒计划落了空，不过家长们的满意评价就是我们繁忙后的收获。家长开放日活动让我们老师与家长走得更近了，家园合作的力度也更加强了!对我们新中班来讲，应该是成功地迈出了家园互动的第一步，我们等待着以后更好的第二步、第三步在开放中快乐成长即中班家长开放日活动反思10月21日下午，在一个秋高气爽的日子，我们迎
31、来了本学期的家长开放日。这是我自工作以来参加的第一次家长开放日活动;为此我有那么点的兴奋，也有那么点的紧张，就如同孩子们的心情一样有点起伏不定。在本次开放日活动中，我受益良多，在开放中快乐地成长着。在本次活动中，我执教了我班美术活动（彩色纸的故事），这是一节美术美工结合的活动，在设计该活动之前，我们中班教研组进行了讨论与讨论，最终决定以这样的形式开展活动。本节课的设计意图在于：根据本班幼儿的实际情况，幼儿对剪贴画已经把握了一些基本的技能，如：幼儿对几何图形有了一定的认识等。因而，本次活动，以引导幼儿观察、感悟事物特征和事物之间的关系为基础，以幼儿为主体，发挥、调动幼儿对剪贴的主动性、积极性、创
32、造性，让幼儿利用各种剪制的几何图形，进行创意拼贴作画，允许幼儿大胆想象，按本人的理解去给画面进行装饰美化，使画面更为生动、美观。在课前，我们也做了充足的准备，材料准备的相对较多，用意在于让幼儿选择的范围更广、更多。在课中我通过范画的示范，进而让幼儿进一步的观察画面，看看画面中的小动物、花草树木藏着什么机密。通过认一认、找一找、想一想、做一做中完成本节课的预设。起初还担忧孩子们会由于家长来了会显得有些兴奋，但出乎我的意料之外，今天下午的课堂中孩子们特别得积极，举手的小朋友十分多，至此也给了我这个新教师十足的自信心。在我的一步步引导下来，孩子们也似乎基本上了解了本节课我们到底要做什么，在示范的时候
33、，我仅示范了一个小动物，目的在于留给幼儿更多的想象空间与发挥潜力。在活动中，我尽可能的每名幼儿都考虑到，胆子小的幼儿我能大胆鼓励他(她);不爱举手发言的幼儿我鼓励式得让他大胆回答;第二个大环节是幼儿的自主操作，尽可能地给予幼儿充分的时间进行操作，在操作经过中我们邀请家长能够近距离的接触幼儿，当幼儿碰到困难的时候家长可以以适当的作为一种帮助，显然活动也体现了亲子活动的特点，让幼儿自主操作、家长配合引导。在活动中我显然还存在着很多缺乏，尽管可能只是细小的环节，但也能充分反响出我的缺乏之处，我在引导幼儿观察小动物特征的时候没有让幼儿仔细观察小动物身体的各个部分由哪些图形组成的，只是带过了一下;还有，
34、在操作中我没有及时引导幼儿画面尽可能丰富、饱满，有些小朋友的作品只占据了A4纸的一个角或者一个面没有体现出画面的饱满，好在家长的细心指导才使得幼儿的作品显得很丰富多彩。在评价活动中，在两位指导教师的指导下，我们决定采用了作品展览的方法，把幼儿的作品展示出来，让幼儿、家长欣赏，也起到了评价的作用，两个班的幼儿在互相欣赏作品的同时也增加了幼儿的审美感。通过这样的开放日活动，不仅增进了幼儿与家长之间的距离，让家长了解幼儿在园的表现与学习内容;也让我在这样的活动中不断的反思与成长，作为一名新老师在每次活动中有所反思才能使得下一次活动的点滴进步，在开发中成长，在开放中与孩子们一起快乐地成长起来。【亲子活动方案合集五篇】