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1、幼儿园中班数学活动（10以内的单双数）PPT课件教案这是幼儿园中班数学活动（10以内的单双数）PPT课件教案，中班数学活动（10以内的单双数）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是区分以内的单双数，感悟体验单数的邻数是双数，双数的邻数是单数，以及单数双数间隔排列的规律，培养幼儿积极的思维能力。适用于10以内的单双数相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。教学目的：1、区分以内的单双数，感悟体验单数的邻数是双数，双数的邻数是单数，以及单数双数间隔排列的规律、培养幼儿积极的思维能力。3通过尝试操作，要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数，具有初步的判定能力。活动准备布娃娃10个、操作玩具每
2、人一套、1-10的数字卡片活动经过：引入：小朋友们我们一起来听听这首歌吧。找朋友你们知道这首歌的名字吗？知道那你们会唱吗？我们一起来唱（找朋友）吧。小朋友们，你们想不想有朋友呀！想有了朋友的陪伴你就不会感到孤单寂寞，无论你做什么事情都有朋友陪伴。那么在数字王国中也有这样的情况。他们本人一个人很孤单，但有了朋友的就不一样了，他们很开心。像这样的数它们有一个很好听的名字单数双数。今天我们就一起来认识一下吧。新授：小朋友们你们看教师手中拿的是什么呀？出示教具小娃娃你们看他是本人一个人吗？是那他用数字几来表示呢？1小朋友们真棒！那么在数字王国中像一这样的数本人一个人的我们就叫他单数。呀你们看，这个小娃
3、娃哭了。小宝宝你为什么哭了，没有人陪我玩我好寂寞呀不要哭了，你看又来了一个小娃娃陪你了出示第二个小娃娃小朋友们你们看又来了一个娃娃来和他一起玩。那如今是几个娃娃了？用数字几来表示呢？2个那在数字王国中像2这样的数也就是讲不是本人一个人的，他不孤单的有朋友和他在一起的这样的数我们叫他双数。跟教师一起念一遍单数，双数小朋友们你们看又来了几个布娃娃，他们想和这两个布娃娃一起玩耍。那原来布娃娃的数量是不是增加了。我们一起来数一数一共有几个布娃娃吧。6个我们一起来看看6是单数还是双数。咱们来摆一摆。两个两个一起。6是双数好，小朋友们真棒。如今你们手中有不同的玩具不同的数量，你们亲身动手摆一摆，看看他们是
4、单数还是双数。幼儿动手操作小朋友们如今把你们手中玩具的数量以及他是单数还是双数告诉教师吧。幼儿逐一回答好小朋友们真棒！那小朋友们你们能够看一看假如把你的玩具拿走或多加一个那他会有什么变化呢？小朋友你们试一试吧。幼儿操作幼儿边操作老师边提醒。幼儿回答小结：一个单数加一就变成双数，减一也变成双数。再加一就变成单数也就是讲双数比单数多一，也就是讲单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。游戏：如今我们来玩一个游戏，看谁动作快。教师这有一些数字卡片，教师不知道他是单数还是双数，请几个小朋友来告诉我好不好。教师把数字卡片放到地上，你们来捡起卡片，并来告诉教师你拿的数字数单数还是双数。如今听教师的口令大风吹.大
5、风吹.单数小朋友蹲下去。教师来看一看都谁蹲小去了。那小朋友们告诉大家你们拿的是数字几，他是单数还是双数。好再来一次，大风吹.大风吹双数小朋友蹲下去。幼儿根据教师的口令做出相应的动作咱们一起来总结一下：10以内的单数有：1.3.5.7.9。10以内的双数有：2.4.6.8.10.。请小朋友一起讲一遍小朋友们如今请你们用你们的火眼金睛来找一找在咱们的教室里有那些物体是单数，那些是双数。幼儿观察后回答活动延伸：小朋友们观察的真仔细。希望小朋友们回到家以后观察你们家里的物体看看他们那些是单数，那些是双数。看看哪个小朋友观察的多，教师会给最多的小朋友一个小礼物的。你们一定要加油呀！10以内的单双数教学设计活动结束了，心情逐步恢复了安静冷静僻静，坐下来对本次活动进行了反思。我感遭到以往的数学教育活动较多是教师讲、幼儿听，是幼儿被动接受为主的学习方式。幼儿学习数学喜好不高，对所学的数学内容不易把握，在本次活动中，我采用了幼儿喜欢的游戏形式贯穿于教学活动中。所以，幼儿学习喜好非常高，很好地把握了熟悉单双数的规律，进而到达了本次活动的目的。在教学中要一定要多花时间让学生用数图摆一摆拼一拼。在拼的经过中，在寻找发现规律的经过中使学生充分体验，得出结论，从直观上升到理论，并真切地感遭到数学的内在魅力，激发学生的学习兴趣。得出结论后还参加了一个验证活动，培养学生科学的学习方法