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1、小班社会袜子变干净了教案小班社会袜子变干净了教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，经常要根据教学需要编写教案，借助教案能够提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当怎样写教案呢？下面是我整理的小班社会袜子变干净了教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。设计思路：孩子的学习;于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有详细形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用“五.一劳动节进行节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手实践;引导幼儿爱劳动，本人的事情本人做，乐于做一些力所能及的家务事。因而我们生成了此次活动。此次活动也是;于一次偶尔的时机，引起了孩子
2、的兴趣(举例)活动目的：1、初步学习本人洗本人的袜子，体验洗袜子的快乐。2、懂得爱劳动本人的事情本人做。3、培养良好的卫生习惯。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的.多样性及特征。活动准备：1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。2、书包内自备一双干净袜子。3、事先与大班幼儿联络，扮演兔姐姐。4、动物舞会的音乐磁带。活动经过：1、动物舞会师：“今天有一位客人来到我们小一班。兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的师：“那咋们就到舞台上参加舞会吧!幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台上跟随音乐跳舞。2、引导幼儿发现本人的袜子变脏了。师：“袜子这么脏怎么办呢?请幼儿讲讲
3、本人的想法兔姐姐：“如今我们都长大了，要本人洗。边讲边演示洗袜子师：“兔姐姐洗得真干净，你们想把本人的袜子也变干净吗?老师介绍材料提出注意事项3、幼儿洗袜子，家长做观察记录4、晾晒袜子，幼儿自由沟通比比谁的袜子最干净。活动反思：社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应浸透在各个领域和幼儿的一日生活费各个环节中，要创设一个能使幼儿感遭到接纳、关爱和支持的良好环境。（袜子变干净了）是本学期开展的社会活动之一，这节活动中既有成功之点，亦有缺乏之处。通过对这一节活动认真细致的分析与反思，使我对怎样更好的开展社会教育活动有了进一步的认识，怎样在社会活动中运用游戏有了愈加明确的手段，现就将其反思的内容成果总结如下，对今后社会教育活动的开展能够起到抛砖引玉的作用。【小班社会袜子变干净了教案】