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1、教科室工作计划15篇教科室工作计划15篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是我帮大家整理的教科室工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教科室工作计划1一、指导思想：紧紧围绕区教育局20xx年工作中心，以课题管理促教科研管理规范化；以科研培训促教育科研队伍专业化；以省、市课题研究促教育科研工作品牌化。以“服务、研究、指导、管理为宗旨，强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务，为学校改革发展服务，为老师专业成长服务。努力提升老师教科研学术水平，把提高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上
2、来。二、工作目的：加强老师理论和业务学习，加大教科研培训力度，不断提升老师课题研究和论文写作水平；努力营造浓厚的教科研气氛，调动全镇老师教科研的积极性；建立健全教科研评价和鼓励机制；以课题研究为主线，完善课题管理制度；牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校的思想理念，精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍，努力构成一批对全镇教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。三、主要举措：1夯实理论基础，提升老师理论素养。本学期，我们将紧紧围绕区教育局20xx年工作目的，继续落实海州区教育系统“365全员读书施行方案。寒假布置读书任务，认真做好全体老师研读教育教学理论书籍，写好读书笔记的工作，做到
3、人人学有所获。并将采取沟通、评选、检查、奖励等方式，把老师“读书工程真正落实到实处。2营造科研气氛，提高老师科研能力。1“立足本校、走出去、请进来，加大科研培训力度，不断提升老师课题研究和论文写作水平。我们将采取不同形式，邀请专家，名师来校做专题讲座，上示范课，经历沟通。2开展“名师带徒、“一帮一、“结对子活动，让青年老师快速成长，走近名师。3开展争创“校级名师和“教科研先进个人评选活动，每学年评选一次。4开展校级老师“优秀案例、优秀论文、优秀教学反思、优秀读书笔记的评选活动，并构成制度化。3抓实“三杯竞赛，提升科研成果。1积极组织开展“三大杯竞赛，本学期我们将继续通过邀请专家、名师来校指导修
4、改老师参赛论文，努力提高老师论文写作水安然平静质量，等待20xx年“三杯竞赛有新的突破，获得更好的成绩。力争在市“五四杯论文评选活动中有一人次以上获奖，45周岁下面老师介入率达100%；省“师陶杯10人以上获较高奖次，45周岁下面老师介入率达100%；省“教海探航，45周岁下面老师介入率达100%以上，获奖要实现零的突破。2继续做好老师专着、论文发表工作，要求40周岁下面青年老师完成一篇发表在区规定的主流期刊上，确保完成区教科室目的任务。4抓好课题研究，强化规范管理。1抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有市“十二五个人小课题进行规范管理，在强化课题经过管理的同时，做好已结题课题成果
5、推广工作。2抓好现有立项课题的研究工作。我们将继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校已申报的20xx年度4个市级个人小课题，组织他们要按课题施行方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。3创新研究打造品牌20xx年我们将根据省“十二五规划课题指南，以城乡结合部特殊的教育教学情景，围绕“阳光教学的实践展开多角度的探索与研究，不断总结经历，并邀请专家充分进行论证，积极申报省“十二五校级课题。5健全介入机制，促进学科科研全面化。120xx年根据区教科室精神，要求各学科老师都要积极参加各级课题研究，构成人人有课题
6、的浓厚科研气氛。2配合教务处以教研活动为契机，组织老师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织讲课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。四、月工作行事例：三月份：1制定教科室工作计划，进一步完善教科研工作赏罚条例。2表彰寒假老师读书先进个人，教科研先进个人。3开展一次有专家介入的市“五四杯论文写作指导专题讲座。4举办一次由市、区教科室领导及专家介入的申报省“十二五课题研究论证会。5举办一次寒假读书沟通活动，开展“好书我推荐活动。四月份：1检查老师读书笔记，进行阶段性总结,并开展一次老师读书沟通活动。2开展市立项课题阶段性研讨沟通活动。3开展第二次有专家介
7、入的市“五四杯参赛论文指导修改活动4准备好个人课题的经过性材料准备工作五月份：1开展由专家介入的市“十二五立项课题阶段性研讨活动。2举办20xx年省“教海探航、“师陶杯论文参赛经历沟通会，邀请市区专家专题经历报告。六月份：1开展第三次有专家介入的省“教海探航、“师陶杯论文参赛指导修改活动。2做好立项课题经过管理及资料收集归档等工作。七月份：1.做好省“教海探航、“师陶杯老师论文参赛指导上传工作。2.写好学期教科室工作总结。教科室工作计划2一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科室将在市局教科研部门和学校校长室的指导下，继续以“提高教学效率，打造高效课堂为指导，以（新课程
8、标准）为纲，以课本为本，根据学校实际，确立教育科研为“发展老师、发展学生、发展学校服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校档次这一总体思路，积极开展校本教科研活动，认真落实课堂教学改革促进月活动各项新举措，推进课程改革，转变观念，使教科研工作创始新局面。二、工作目的1以教研活动为载体，构建高效教研网络。进一步提升教研组、备课组的研究能力，打造一支得力的教科研队伍。严格执行各项教科研制度，明确主题，突出重点，进一步发挥常规教研活动优势，借助网络资源，提升教科研活动的实效性。2以课题研究为抓手，推动教育科研发展。认真落实课题研究工作。丰富研究形式、创新研究方法、加强
9、研究沟通，构成我校教科研工作的新风格、新格局。3以竞赛评选为推动，促进老师专业提升。进一步激发老师介入教科研的积极性，鼓励老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，及时传达相关信息，发动老师参加各级各类论文评选和基本功大赛，以科研促教学，实现由实践型向研究型角色的转变。4以制度建设为保障，调动科研工作积极性。制订并完善各项教研制度，保证计划的施行，保证学习的时间，保证科学的指导，调动介入研究的老师的积极性。加强学校科研网页更新，加强科研档案电子化建设，加大对教科研工作的反应力度。三、工作措施1抓实校本教研，落实课堂改革研究的精细化一是进一步落实“313智慧课堂的研究制度，积极推进课堂教学改革。
10、教科室将组织各教研组、各备课组、各位老师认真施行（楚水小学课堂改革促进月三年行动计划），扎实开展各项活动。做到时间保证，制度落实，积极探索，及时总结，在学校研制的（楚水小学“313智慧课堂教学形式）的基础上，鼓励各教研组结合学科特点，对形式进行细化与创新，制定出针对学科特色的子形式，切实提高课堂教学效率。各教研组、备课组、课题组每周进行一次形式灵敏的集体教研活动。二是强化责任意识。要从抓好老师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。组织老师认真学习教育教学理论，采用自主研读，教研组集体学习，专家指导等用多种学习组织形式，提升老师教科研素养。要不断创新工作思路，在“研字上做文章，
11、构成管理、研究新特色。三是要大力开展好校本教研。务实经过，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评选，不断探索校本教研的新思路、新途径，构成具有学校特色的校本教研成果。精心策划、周密组织范围广、影响大、效果好的市级、学区和校际教研活动，积极承办市级公开教学活动，为老师搭建展示自我、学习提升的平台。2制定课题研究制度，扎实有效地开展课题研究一是切实加强对在研课题的管理，提高课题研究的引领性和实效性，催促各级课题组定期开展课题活动，及时做好各级课题资料的归档工作，确保“十二五课题顺利开展。二是进一步提高课题引领发展的意识，让课题研究成为老师教育教学常态行为。提高课题研究的有效性，指导老师找准教育教学中
12、存在的问题，选择好课题研究的切入点，做有价值的研究。积极申报省、市级新课题，推动学校在创新发展中的新跨越。三是认真查找学校发展经过中的优势与问题，把优势项目和问题当作课题来研究，将校本课程设计、开发与施行与课题研究有机结合，走内涵发展之路，扎扎实实落实“科研兴校战略，开展“草根式研究，做好校本研修这篇大文章，邀请市内教育专家对学校进行专项指导，提升办学档次，张扬学校个性。3搞好师资培训，多平台促进老师专业发展。一是积极配合上级部门，搞好各类老师培训工作。二是继续办妥青年老师的成长舞台“杏坛论语，加快青年老师成长的步伐。本学期论坛分为“智慧课堂、“教育叙事、“走近名师、“书林安步、“案例分析、“
13、班务一得六个专题。开学两周内制定好论谈方案，每单周一开展论谈。三是启动新一轮“青蓝工程，进一步落实师徒制，加强对青年老师的“传帮带培养。充分发挥三级骨干老师的示范引领作用，市级骨干老师要对工作未满三年的青年老师进行业务传帮带，指导老师要对青年老师的基本功训练提出详细要求，认真指导青年老师进行教学设计，正常开展师徒互听课活动。4完善考核机制，调动教科研的积极性。一是做好支教老师、骨干老师考核工作。按市局相关文件精神，加强对支教老师、骨干老师的日常管理，认真做好考评，促进其保质保量完成各项常规性工作，充分发挥示范带头作用，以点带面，彰显效应。二是进一步完善教科研奖励条例，提高高层次获奖的奖励金额。
14、鼓励全体老师参加论文评审、技能竞赛，努力提高教育教学能力，使获奖或发表篇次有明显提升。并把介入课题研究和公开教学、论文发表获奖等作为各项教学先进评选的必备条件，充分调动广大老师教科研的积极性。三是继续完善老师博客考核制度。鼓励老师运用博客记录教育教学经历、阐述教学反思、开展教学研究、分享教育经历，加大博客考核力度，促进老师养成勤于笔耕，以写促思，以写促研的习惯。四、工作安排九月份：1组织开展期始校本培训；2制定教科室学期工作计划；3期始听课调研；4开展课堂教学改革促进月活动；5启动新一轮师徒结对工作。十月份：1开展“杏坛论语活动；2组织省级、市级论文评选；3召开课题工作会议，落实课题研究计划；
15、4各教研组、备课组进行课堂展示，深化课题研究。十一月份：1课改成果展示，完善课堂教学形式和成果汇总；2进一步建立健全老师业务档案；3做好老师继续教育登记工作；4课堂教学情况调研。十二月份：1申报省市级“十三五课题；2教研论文、课案汇总，完善学科资源库；3学科经过考核；4参加市课堂教学改革促进月活动年度评选。一月份：1骨干老师示范课；2教科研成果统计；3完成学期工作总结；4评选表彰先进教研组、备课组、教研先进个人。教科室工作计划3一、指导思想以白云路小学（老师综合素养升级版行动计划）为工作指南，注重师德、师能并驾齐驱，搭建博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台，抓实聚焦课堂、青蓝结对、项目培训、课
16、题研究四项常规，开展多元评价，助推老师综合素养升级，让老师乐学、善思、幸福成长，团队和谐积极向上，致力打造出老师培养名片工程，构成我校老师培训特色品牌。二、重点工作一开展“墨韵育心老师书法培训，实现老师综合素养的不断升级“墨韵育心是我校的特色项目培训，此项目已开展三年，全校师生齐练毛笔书法初见成效。为实现老师综合素养的不断升级，在本学期继续开展老师毛笔书法培训，将由各年级组每周推荐一名老师授课，组内指导教师落实作业评价，力争在去年的基础上有新的突破。并以此构成校本课程体系，编写出校本教材。并通过这样的活动，给每位老师创设介入校本教科研的平台，让更多的老师在校本教科研活动中得到能力的提升。二搭建
17、博客反思、智慧阅读、成长讲坛三方舞台，实现老师专业化发展博客反思继续组织全体老师开展写博、访博、评博活动。要求每人每月撰写一篇教学随笔或教后记等，通过每月一公开的方式，最大限度地激发老师的写博、访博热情，进而让老师在博客上秀出本人的风格，提升本人的素质，展现白小老师教科研新风貌。智慧阅读全力开展“书香校园之“老师智慧阅读活动。一读二思三讲，通过每人每月一本教育文学类专著的阅读，认真反思，吸收其思想精华，并运用于本人的实践。周六、日、节假日天天读书不少于1小时。每位老师每学期至少读完一本教育专著及一本经典名著，35周岁下面的青年老师每月完成1篇读书笔记。通过以上多种活动促使学校构成浓厚的读书气氛
18、，使校园处处弥漫书香。成长讲坛继续开展老师快乐成长讲坛活动，沟通教育教学经历和方法，造就出一大批思想有远见、表述有魅力、行为有创新、教学有个性的名师。使老师专业化建设得到持续稳定地发展。三抓实课题研究常规，促进学校内涵发展本学期，我们将继续深化开展1项市级课题（经典诵读与语文教学整合研究）、4项市级小课题的研究，并积极申报省重点课题。注重课题的规范管理，确保课题研究秩序有效进行。制定好课题研究计划，坚持做好课题的中期检查、论证工作，积极自查，定期对课题研究进行研讨并及时通报；并做好课题研究活动经过的翔实记录，和课题材料的归档整理工作。注重科研课题档案的收集、整理、统计、利用。四我手写我心，科研
19、月勤笔耕学校根据湖北省教育工会、省继教中心、省干训中心“关于举办教育创新在路上赛事活动的通知要求，把科研月定在四月，要求教师们结合工作经历，回望本人的讲台，对教育多一些考虑与探索，做勇于实践的“创客。1、活动主题：“教育创新在路上2、内容要求“教育创新在路上，这个话题的内涵非常丰富，涉及的问题方方面面。“创新是一种广义上的创新，即只要是本人尚未认识和经历的即可，不强求首创。能够是教育教学的观念、内容、方法、技术、形式等方面的变革以及教育管理的体制、机制上的图新。“教育创新在路上这个命题中，“在路上，是一种“正在进行态。“在路上昭示着任重道远，坎坷多多，时不我待。我们等待着应征者在当前全民创新的
20、浪潮中，在基础教育改革的攻坚阶段，选择其中的一个问题，作深化的本质性的研究，展现今天的成果。“教育创新在“进行中也应该有所“回望。“回望是一种挂念，是一种反思，也是一种凝练，意味着体验成功的愉悦，道出缺乏的遗憾，激发图新的活力，再筑将来的梦想。切盼大家的心灵对话，讲述昨天的故事。3、形式要求以教育叙事短文、教育论文为主，其他形式如人物专访、通讯、诗歌、散记、教学设计、课堂录像、工艺作品等皆可参赛。五积极推进人才策略,及时安排老师外出学习首轮“老师外出学习三年计划目的已达成。本学期，学校将一如既往地积极推进人才策略,及时安排老师外出学习。1、在远程国培中倾听诸多专家和学者的精彩讲解，使教师们对教
21、学拥有更多新的认识、新的考虑和新的收获。2、聆听窗外声音，触摸户外精彩。组织部分教师外出沟通学习，回校后开展以“学经历、促发展为主题的校本培训活动，外出学习的教师或展示一节汇报课或作学习汇报。通过活动，成长出一批能起到引领作用的教学骨干。3、加强名老师、骨干老师队伍建设。鼓励推荐老师参加各级各类培训、教育教学基本功大赛、教育教学论文大赛，促进老师团队素养的提升。六做好科研成果推广，重视年度考核拓宽教育科研宣传渠道,做好科研宣传工作。及时向老师传递各级论文评选信息，鼓励教师们踊跃撰稿，充分展示学校的教科研成果，上报科研成果参加市区级评选。并通过老师博客、教育信息网等形式来加强学校教育科研的宣传力
22、度，提高教科研工作效率。重视教育科研工作年度考核。记录好学校日常教科研工作细节，数据讲话，施行精细化管理，对照上级教科所有关文件精神，对学校日常的教科研工作实行自查、自评和自改，通过分数量化、年终汇总，进行年度工作考评，同时接受上级教科所对我校教育科研工作的年度考核，发扬成绩，力争先进。四详细工作安排二月：1.制定学校教育科研工作计划。2.老师制定个人专业发展计划、业务学习计划。三月：1.召开小课题课题组成员会，布置研究工作。2.认真组织好每周一（墨韵育心）老师毛笔书法培训活动。3.开展第36期老师快乐成长讲坛活动二年级组4.各课题组有序开展活动。5.月底进行老师博客月常规检查，并将检查结果予
23、以公示。四月：1.认真组织好每周一（墨韵育心）老师毛笔书法培训活动。2.开展第37期老师快乐成长讲坛活动三年级组3.开展“我手写我心科研月活动。4.开展科研月活动。方案、活动资料及时整理归档。5.博客月常规检查、评选、公示。五月：1.召开小课题组成员会议。2.组织征集（素质教育论坛）稿件3.对课题日常研究情况进行调研。4.开展第38期老师快乐成长讲坛活动四年级组5.博客月常规检查、评选、公示。六月：1.认真组织好每周一（墨韵育心）老师毛笔书法培训活动。2.开展课题研讨活动,并开展课题中期自查，撰写小课题阶段性报告。3.编辑第45期校报（白云教研）。4.博客月常规检查、评选、公示5.本学期学习型
24、老师评选。6.统计本学期教科研成果。7.迎接市、区教研室组织的各课题工作检查。8.整理本学期科研及各课题工作档案。9.总结教科研半年工作。教科室工作计划4一、指导思想认真学习贯彻东宝区教研室关于新学期科研工作计划文件精神，继续坚持“质量强校、特色立校、科研兴校的总体工作思路，结合我校“小规模，大效益的办学目的和“全、实、深、精、特、美的办学宗旨，以科研创新工作策应学校全面、整体改革与创新，努力践行“小班化办学特色，积极开展相关课题研究，造就一支科研型、学者型的老师队伍，全面推进素质教育，使学校科研工作再上新台阶。二、详细目的1、完善并坚持做好科研常规工作。2、继续做好“十二五课题阶段性研究工作
25、。包括学校立项的（课堂教学中老师的提问艺术研究）和介入的区教科所协作体课题（探索5+1形式培养学生创新能力和实践能力）3、配合德育室、教务处分别做好“小区间教育形式和“小参与教学形式的施行，力争把它打造成我校校本教研精品课题。4、积极推进上学期小课题研究工作，让老师通过小课题的研究切实解决教学碰到的问题、难题，并做好结题相关准备工作。5、加强老师的培养，尤其是青年老师，落实“青蓝工程。6、做好科研成果的发表和推广工作，有效组织各级论文的征集、推荐工作。三、主要工作一加强科研意识，提升理论研究层次。学习是使老师从实践者走向研究者的必由之路。我们倡导让学习引领研究，让学习成为老师的工作和生活的常态
26、。本学期要请教师自觉阅读教育理论书籍，教科室也将利用单周业务学习时间，结合本学期申报的校本培训项目内容进行集中学习，要求教师们写好读书笔记和心得体会，本期要求20xx字每月，每月与常规工作一并检查。二深化校本培训，有效提升科研档次校本培训工作是提高老师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“全员介入、整体提高的原则。继续走“教研训一体之路。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外再采用请进来，走出去等培训方式，促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素质。1、切实加强对课堂教学的研究和引领。今年我们将组织老师深化学习研究（新课程施行标准试行），探索并施行“小参与课堂教
27、学形式，把握其内涵，进一步引导老师转变教学观念，改良教学方式；本学期将和教诲处配合做好老师的观课、评课活动，构成“人人关注有效课堂教学，人人介入有效课堂教学，人人研究有效课堂教学的浓郁气氛，大力提高课堂教学有效性，全面提高教学质量。2、开展校本培训项目考核系列活动。学校根据今年申报的校本培训项目对老师进行各种培训活动，做到集中培训和分散学习相结合，要请教师积极参加各类培训活动，学校认真做好每次培训记载，并出台校本培训考核方案。三重视课题研究，深化教育科研本学期，我们将继续重视课题研究，遵循以教立研，以研促教的原则，以课题组为单位，扎实开展课题研究，促进我校科研工作的发展，力求多出成果。1、做好
28、1个“十二五省级立项课题的阶段性研究工作。切实加强对课题组的管理工作，不定期召开课题组长会议，本学期将以教研组为载体开展大课题的研究活动，要求每个教研组结合学校教诲处组织的听评课活动组织老师分组调研老师、学生的问答情况，在集中研讨。2、继续做好介入区教科所组织的（探索5+1形式培养学生创新能力和实践能力）课题研究工作。本学期利用校外与校内相结合的原则做好5+1课题的研究。3、做好小课题研究。在开展大课题研究的同时，要鼓励老师开展小课题研究。小课题选题自由，形式多样，内容简单，周期简短，很合适我们一线老师采用，也是我市教科所大力推行的科研样式。上期我校又申报并立项了3个小课题，相关老师也正在进行
29、研究。小课题是老师快速进入科研状态的有效途径，希望有更多的老师自觉参加进来，从中找到科研的乐趣。4、针对德育室即将施行的“小区间教育形式和教学线上的“小参与课堂教学形式，我们将在夏校长的引领下，一边探索一边实践，做好前期准备工作，等待机会成熟后，将逐级申报立项成为课题研究，力争早日做出成效。5、适时聘请专家指导课题的施行与研究，使课题研究有序、有效地推进。四、月工作安排九月份：1、制定本期教科室工作计划。2、继续施行“悦读阅美特色工程。3、开展小课题研究活动。4、开展“5+1课题实验活动。5、业务学习：“小参与课堂教学形式6、配合教务处筹划新学期教学水平展示月暨科研月活动。十月份：1、开展教研
30、组长会，研讨本学期课题研究部署。2、参加区组织的“5+1课题研讨会。3、开展科研月活动，以此推进学校大课题的研讨活动。4、业务学习：新课标5、校本培训：信息技术培训十一月份：1、开展小课题研究活动。2、积极开展区实验课题活动。3、针对教学水平展示月活动，召开课题组研讨会。4、业务学习：高效课堂理论学习5、准备迎接区教科所对学校的科研工作年度考核。十二月份：1、分教研组反应“小参与课堂教学形式施行情况。2、科研讲座：怎样撰写小课题结题论文3、检查小课题研究情况。4、业务学习：高效课堂理论学习5、“小区间教育形式施行小结。元月份：1、做好20xx年学校小课题结题工作。2、评选“阅读之星和“教研之星
31、。3、20xx年科研工作的各项资料收集归档。4、撰写好本年度科研工作总结。教科室工作计划5一、指导思想本学期，以科研为先导，以老师发展为本，贯彻落实（幼儿园教育指导纲要），推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深化开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高老师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断发展。二、工作思路根据教体局工作重点和园所本身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以园级教研和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，
32、各领域教学策略研究与特色老师的培养相结合；提高教研活动实效性，提高老师专业意识和能力，提高我园保教质量。三、现状分析1、在教研组建设方面，大家逐步构成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经历成果。2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；骨干老师队伍初步构成，但各领域的首席老师还不成熟；青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，促进各领域领军老师的凸显。3、在教
33、研组织形式上，将园本教研与平行班组教研以及课堂集体教学相结合，既知足日常教学所需，又引领和支持老师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效。4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。5、在教研成果的总结与提升方面，各年级组结合本人的研究内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组
34、思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经历出发总结教育策略；有的组内容丰富，从幼儿发展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法。四、本学期教研工作重点一加强全园培训，全面提升老师的本身素养。1.为老师提供理论学习的时机，有计划地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋让老师在学习活动*同进步、共同发展。2.鼓励老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓励老师学习提炼经历，升华理论，把所学理论与本人教学实践相结合，积极撰写经历文章向杂志和网站投稿，并能。二以游戏化教学为契机，深化课堂集体教学实效1、开展园级以体育游
35、戏为主线的身体锻炼活动。体育游戏是幼儿园户外体育活动的主要形式，是完成幼儿园体育工作的主要途径之一。体育游戏能够有效提高幼儿对身体锻炼的兴趣，让幼儿把握各种基本动作的技能技巧，全面发展幼儿的身心，促进幼儿身体的健康发展。本学期将在各年龄班的户外身体锻炼活动中开展走、跑、跳、投掷、攀岩和钻爬等户外体育活动，内容上将根据各年龄班的不同要求进行活动。在户外活动中，各年龄班选择不同合适本年龄班的活动内容，并制定相应的活动计划。2、开展园级的集体数学游戏教学活动。在幼儿数学教育中，有很多内容都能够通过游戏来完成。当老师能巧妙地借助游戏情节，将数学的目的和内容转化为游戏本身的内容和规则，让幼儿在游戏中发现
36、数学、感受数学，也就是讲幼儿在游戏中得到心理知足的同时，要让其在运用数学方法解决详细问题的经过中理解数学、运用数学，这将对幼儿产生强大的吸引力，进而使幼儿喜欢数学，期盼进入数学游戏中。本学期将以各年龄班为单位开展集体数学游戏教学活动，采用理论学习-课堂实践-评课、研课的方式进行。3、开展园级集体语言游戏教学活动。幼儿园语言游戏这是为幼儿提供了语言运用的环境。这种特殊形式的语言教育活动，具有游戏的特点，能够吸引幼儿积极介入到活动中，在活泼有趣的游戏活动中到达发展语言的目的。在幼儿园语言游戏中，游戏的形式与发展语言的任务有效结合，构成了教学游戏化、游戏化教学的特点，大大激发了幼儿学习语言的兴趣。本
37、学期将以各年龄班为单位开展集体数学游戏教学活动，采用理论学习-课堂实践-评课研课的方式进行。4、开展园级区域活动。区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，知足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿园所喜欢的一种活动形式。当前幼儿园要施行（纲要）提出的幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现本人长处和获得成功的时机，加强其自尊心和自自信心。区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动，教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的.特点，决定了老师对区域活动的指导的只能是以间接的方式来进行。本学期，将对全园的区域活动的教学实践活动进行时间和内容上的调整，
38、将原来的一周一次的区域活动时间改为每周三次，在内容上提倡多元化，不再局限于桌面操作材料，增加区域活动的多元化内容，并提倡增加对废旧材料的使用，还将开展全园的活动展示活动。三以课堂教学质量为抓手，以提高课堂有效性，优化一日活动质量为目的，加强课程管理，开展园本研修。1、在课程管理经过中关注常态教学，保教管理人员通过听随堂课、自荐课、观察选择性活动组织情况，随查老师备课、教学反思、工作日志、（幼儿成长档案）、教育随笔等案头资料，全面把握老师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。2、立足我园身体锻炼、语言和数学教育实践中存在的问题抓好园本研修。借助本园经历型老师在身体锻炼、数学和语言教育领域的专业
39、引领作用，施行身体锻炼、数学和语言课堂教学有效性专题研究，以提高我园身体锻炼、数学和语言教学科学性、规范性、系统性、计划性。3、做好班级特色工作。进一步开展班级特色工作，每班在原有的基础上制定出符合实际的特色教学计划，并在计划的指导下认真组织活动并逐步构成班级特色教育的积淀。4、保质保量的开展区域活动。在科学合理的计划指导下，构成一定的具有班级特色的区域活动长效机制，激发幼儿的学习主动性，充分发挥区域活动的内在优势，促进幼儿全面健康的发展。四加强课题研究，提高课题研究的实效性。1、年级组教研以课题或小专题的形式入手，要求人人介入活动，使每个人都成为小专题的研究者，在研究中做到了研究深化，操作务
40、实，资料规范完好，教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、经历文章和论文等都围绕研究主题、体现研究经过。2、立足园本特色积淀和当前课程改革实践与幼儿发展的需要，在专家指导下做好科研课题的开题工作。五加强老师反思能力，构建反思型老师角色。1、通过理论培训和指导，使老师们把握老师反思的方法和策略，进而在实践中学习，在反思中提高。2、以课堂教学为出发点，通过每月撰写教学反思、特色教学心得和教研体会以及学期末教学经历会等形式，切实提高老师的反思意识和能力。六切实发挥好示范园的辐射影响作用1、组织一次送教下乡活动，传递我园课堂教学有效性研究的经历与做法，指导民办园老师课堂教学实践与环境区域创设工作。2、
41、接待各级幼儿园老师的来访、咨询、参观。3、继续做好与嘉禾、永康、宝迪乐和快乐宝贝幼儿园定点帮扶工作，要在前期工作基础上，明确帮扶工作重点，拟定帮扶工作计划，采用邀请来园参加观摩研究讨、网上研、训资源分享等方式，及时传递双方教学实践的经历信息，扬长避短、互助提高，真正实现携手共进。4、认真做好各级老师的培训和幼师实习、见习生的培训指导工作。做到培训工作有计划、有要求，明确业务骨干老师的培训职责与要求，抓好培训双方人员管理，保证外培工作实效。七开展老师主题沙龙活动注重创设宽松的教研活动气氛，开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。每月一个主题，请在美术方面有特长的老师担任活动的发起人，组织
42、老师老师进行主题沙龙活动。五、每月重点工作安排九月份1.在全园教职工会议上，传达教研计划，明确本学期教研任务。2.各平行班组长制定本年龄班活动计划。3.启动园级教研活动：数学游戏、体育游戏和语言游戏。4.平行班组小教研活动。5.师徒结对仪式6.老师主题沙龙活动。十月份1.园级教研活动：数学游戏、体育游戏和语言游戏课堂实践活动。2.平行班组小教研活动。3.区域活动展示活动。4.老师主题沙龙活动。5.有经历老师骨干老师教学活动展示。十一月份1.园级教研活动：数学游戏、体育游戏和语言游戏研训活动。2.平行班组小教研活动。3.老师主题沙龙活动。4.送课下乡活动。十二月份1.园级教研活动：数学游戏、体育
43、游戏和语言游戏研训活动。2.平行班组小教研活动。3.老师主题沙龙活动。一月份1.各教研组成员对本年级组工作的施行情况进行总结。2.整理各类研究资料和各类教学资料。教科室工作计划6根据教育局工作思路以及学校二三发展规划，结合学校本学期工作目的，考虑学校特点，制定本计划。一、教育科研总目的：为学校发展服务，为教育发展实践，为师生成长加油。坚持问题导向，扎实开展各级课题经过研究。实现教育科研量的增加与质的提升。争取教育科研在去年的基础上再上一个新台阶。详细目的：1.扎实开展省级合唱课题研究，争取完成究报告初稿。2.开展教研骨干培训，申报市县精品课题2个以上。3.各类论文比赛有比拟好的成绩，数量质量都
44、有所上升，做好督导与提醒工作。详细措施：1.为了落实省市县三级课题，更科学更有针对性的进行科研实践，在三月份开展课题开题论证会。2.加强课题中期检查，积极申报精品课题，确保每个课题用行动去研究。3.鼓励老师潜下心来做教育，静下心来写论文，定期了解课题研究进程。4.以科研实践推动科研型老师培养，争取让所有市级以上课题老师有到金华暑期课题培训的时机。5.积极利用学校网站平台，为老师提供科研信息。6.做到老师论文每月提醒。二、书香校园总目的：营造浓厚的而校园读书气氛，着力改变老师阅读观念，提升阅读兴趣培养。让读书成为一种享受与习惯。办妥学校第五届读书节。做到阅读量三年任务两年完成。详细目的：1.改变
45、以往学生图书借阅形式，实现班级借阅总量负责制。2.举行寒假农家书屋优秀读后感评选。3.举办第五届校园读书节。4.提出老师年阅读量。详细措施：1.编撰优秀读后感集对学生进行精神奖励，并推荐教育网站发表。2.举行第五届校园读书节启动仪式。3.培训班级图书管理员并进行考核。4.完善南园公社读书组织并开展活动。5.坚持短信推荐，营造阅读气氛。6.采购人均20元的图书并及时上架。三、心理健康总目的：为学校师生教育教学质量保驾护航，为学校优秀心理辅导室升级评估打好基础。1.利用每班一本心理辅导自主手册，做好班级心理健康教育。2.整改XX市优秀心理辅导室，提高辅导水平。3.组建心理健康辅导团。4.开展心理辅
46、导各类活动。教科室工作计划7根据市区教育局20xx年教育工作意见和教科研工作计划,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为主题，何集小学教科室工作计划。努力做好课题研究、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作,提升学校教育科研的水平，促进学校教育科研的发展与创新。工作要点：一、落实课题研究1、做好我校（中华民族传统美德与小学生道德情感的培养研究）这一市级课题开题工作。2、整理相关课题研究材料,制定好计划,布置本学期的课题研究任务。把课题研究与课堂教学、班主任严密结合起来,切实解决研究老师在研究经过中出现的实际问题。3.加强课题研究经过的规范管理与监督二、和教务处配合,抓好课堂教
47、学1、为进一步加强课堂教学的有效性,和教务处抓好教研常规活动。认真做好公开课讲评活动，落实集体备课制度，有计划地开展同课异构教研专题活动。努力促进老师教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂气氛,进而促进课堂教学质量的全面提高。2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。老师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。三、加强老师队伍建设1、抓好青年老师的培养工作。本学期，学校将让青年老师优先外出参加各级、各形式的观摩学习，认真落实老师师徒结对帮扶工作，广泛开展青年老师教学练兵和听评课活动，努力为青年老师创设成长发展的平台，促进青年老师尽快成长，工作计划（何集小学教科室工作