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1、关于语文教研工作计划关于语文教研工作计划人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的关于语文教研工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文教研工作计划1一、指导思想根据我校本学期工作要点，本学期我组的语文教研工作将以“上好每堂课为核心，确立“立足课堂抓质量，加强研究出效率为本学期的工作目的，促进老师专业成长和学生全面发展。二、工作目的1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。2、更新观念，提高认识，构成学习型群体，全面提高本教研组老师的语文教学水平
2、。3、加强学生学习行为习惯的培养。三、详细措施1、组织老师继续学习（新课程标准），改革课堂教学方式，促进师生发展。1树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。2坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。3突出学生主体地位，将教学经过看成是教师、学生、文本间平等对话的经过。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡教师互相之间多学习，多沟通。每学期至少听课10节，并认真记
3、录写好反思。3、公开课：鼓励老师上公开课或试课。35周岁下面的每学期至少开一次课，35周岁以上、45周岁下面的教师每学年开展一次，45周岁以上的老师自由选择参加。形式多样，可上课、试课、讲课、讲座。本学期开展四次“五环教研活动，每次活动上课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、集体备课：以“五环教研为载体，根据年段分组进行集体备课。组内老师精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源分享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。语文教研工作计划2一、指导思想：本学期，低段语文教研组以（学校工作计划）和（教诲处工作计划）为指导，以当代教育思想
4、、当代教育理念为指导、认真内化（新课程标准）、当代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化老师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、规范教学常规管理。以“师徒结对，做足课前为活动的形式促进老师的发展，努力做到“做足课前、立足课堂、回头课后，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。二、工作要点：一、规范语文教学常规管理1、以规范达标检查的标准来要请教师做好各项常规工作。加强备课，注重合作，做到资源分享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备足学生，作业练习要符合减负精神，
5、减少重复机械式的作业，提高语文的练习实效。本学期低段教研组将配合教诲处的各项常规检查，努力做好常规管理。2、积极配合县里开展的各项语文竞赛，加强二、四年级的写字，为参加写字比赛做好准备。这学期我们低段要围绕着“写字加强理论学习，同时加强各类素质竞赛，开展读书艺术节、优秀作业展览等活动，以促进学生素质全面发展。二、积极推进老师素质的提高1、做好师徒结对，使“师傅起到引领的作用，师带徒，充分发挥师傅的模范作用。师徒互帮互助，在上公开课前的前一周的周五进行试教，师傅进行指导，课后积极沟通，共同讨论达成共鸣，以使对方在下周周二的正式公开课更完美。加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校
6、本培训，切实转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。2、围绕主题，开展“师徒结对，做足课前校本教研活动。学期初确定本教研组的活动主题，提升教科研活动的质量和品味，提高老师的课堂教学能力。三、教研主题：主题：巧识字重写字促写话低年级的识字应该是充满情趣的识字教学，彰显童真，确立“兴趣领先、快乐第一教学目的的根本目的，改变让学生“索然无味“的局面，使他们从一开场就对语文学习产生直接的、浓厚的兴趣，并从感受学习的快乐中感遭到人生的快乐和美妙。但是我们低段的教学是整个小学阶段教学的基础，在快乐的同时我们还应该追求扎实有效的课堂，
7、实现课堂教味性和实效性相统一。一二年级要扎扎实实地认会字、写好字，以推进三年级写话能力的提高。语文教研工作计划3根据市学院语文教研精神及我校语文教学实际，本学习期语文教研室工作以科研为先导，以优化课堂教学、转变教学观念、改良教学方法，施行素质教育、逐步开展分层次教学为重点，不断提高老师的业务素质和教学水平，继续建设我校有活力的语文教研组，我们制定如下工作计划：一、工作目的：1、继续建立学习型的语文教研组：本学期将继续组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，认真学习教学基本功达标的有关理论和要求、学习市教研工作计划精神，把握课程的基本理念，通过学习，促使老师们的教学理念有较大转变
8、，充分认识到教改的重要性、迫切性，进而转变思想观念，更新教学思想，让学生切实获得语文实用能力。2、积极参加和开展丰富多彩的语文活动：我们教研室将积极参加学院组织的各项活动。本学期学院将组织我市中职校的部分语文教师参加全国普通话讲课比赛活动，我校的韩立晶教师已顺利通过了8月份的市预选、9月份的省预选，正在准备10月份参加全国的普通话讲课比赛。大家将全力支持她，并群策群力，帮她完善讲课设计，推出一堂高质量的课。3、切切实实地做好校内教研、集体备课工作。4、继续抓好课堂教学常规。抓好语文课堂纪律，力争向课堂40分钟要质量。教研组将配合教务科做好教学基本功达标工作，并鼓励学生积极为校报投稿，重视语文文
9、学社团的建设，丰富校园文化。5、积极进行教学研究：组织全组教师继续进行辽宁省“xx教科研课题（中职语文课堂教学问题研究及对策）的研究，本学期进行阶段成果总结与沟通工作。教学科研是提高教学质量的根本出路，本学期，我们将在学校教务科的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目的，不断地进行探索、创新，做好课题的阶段总结研究工作。并鼓励老师总结本人的教学得失，在11月底将撰写教学反思、撰写教学论文。共同讨论教学中的成功经历和缺乏之处。使老师在理论与实践中架起桥梁，促进本人更好地成长。6、常规教学常抓不懈：每双周保证一次集中讨论备课的时间。重点研究怎样将先进的教学理念转变为详细的教学行为，怎样全面提语文老师
10、的教学技能。力争做到体现新课程理念“以学生为本，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，构成了有“生命的课堂，打造绿色教育。老师的教学行为由“灌输转变为“探究，使学生学得主动，学得有价值。7、充分利用网络平台，进行语文教研学习：语文教研室拟在校园网内开拓校内语文教研室专题栏目，使其成为我们老师的教研作业栏目，并鼓励老师写教学设计，教学反思及教学论文发表于栏目中，充实此块栏目，使其成为我组老师相互学习、相互沟通的阵地。这一设想还希望得到校相关领导的支持。二、措施步骤：1、前两次教研活动，主要组织全体语文老师学习校教学管理制度，传达学习市教研精神和语文新课程标准。第三周，组织各年级备课组制定本备课组的集体备课计划，沟通各年级集体备课情况；2、按学校的要求坚持每双周三集体备课制度后附集体备课计划3、组内构成经常性的研讨、学习气氛，新老老师结成帮教对子。4、配合学院搞的全国普通话讲课活动，组内展开研讨，并群策群力，让韩立晶教师的讲课课程设计得更精品。5、优化课堂教学设计，激发学生学习兴趣，重视学生语文素养的提高。6、开展语文第二课堂活动。7、鼓励学生创办班报，让学生有表现语文特长的阵地。8、每位老师在学期末写一份教学论文或教学心得，进行优秀教案例设计展示，教案展示！9、全体教师积极参加教学基本功达标活动。【关于语文教研工作计划】