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1、2018语文教研组工作计划、语文教研组工作计划2018语文教研组工作计划、语文教研组工作计划下面是计划网工作计划栏目我精心为大家整理的2018语文教研组工作计划，欢迎阅读。2018语文教研组工作计划【一】一、指导思想：以“新教育实验思想为指导，以“网络技术为平台，以“轻负高质为原则，以落实“严精细实精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。二、主要工作目的1、做好新教育实验工作，建立书香班级，营造书香校园。2、能够及时总结教学经历，争取本学期有更多的老师在论文、教案、课题上有所收
2、获。3、充分发挥教研组作用，积极为年轻老师的成长创造条件。4、认真开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点(一)、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质推进“轻负担、高质量工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目的、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好下面几方面工作：1、组织组员认真学习（陕西省初中语文教学建议30条）和（提高初中语文教学质量的10条建议）等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学经过中
3、要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚如何学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学经过中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、温习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开场花3到5分钟扼要回首上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目的;在教学经过中，老师要严格遵守“三讲三不讲，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已把握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲;每节课不少于10
4、-15分钟练习反应矫正;每节课结束前，留一定时间让学生回首反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导经过中，要采取有效的分层补基础的措施;在温习经过中，要坚持回归基础，回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中，老师要指导学生整理基础知识并构成学习笔记，以便于学生系统把握基础知识，努力让每一位学生的学习到达“堂堂清“日日清“周周清“月月清。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，老师本人先做，要做到“四精：优选、精练、精批、精讲;对待学生的作业，要做到“四必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。7、
5、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。年轻老师完成好网络教研手册。其他老师继续填写好（教研手册）。8、重视施行分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学经过中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到本人的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习经过中能“吃得饱。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的“后进生，要给他们以更多的呵护和暖和，帮助他们树立学习的自信心，及时给他们做好补差工作。9、施行推门听课制度，听课同时检查组员老师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、温习和质量分析
6、工作。10、坚持“健康第一的思想，关注学生的身心健康，把“轻负担、“高质量两方面同时作为老师教学工作评价的重要根据。(二)、加强学科“高效课堂的研究，致力构筑“理想课堂倡导语文组人人介入（关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的研究）的教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。1、认真落实老师个人的二次备课工作，老师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的扼要教学思路和流程，在备课经过中，要把老师本人“课前做练习(课本内练习题、省编作业本、四清检测题)作为备课的一个重要环节。2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研经过中落实老师专
7、业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效加强老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂。(1)2018学年将以网络教研为主要方式，以怎样构筑“高效课堂为总的研究重点，以20%学生课内对知识的把握程度作为课堂教学效果的重要检测对象。所有需参加教研活动的老师，必须提早开展钻研教材、设计教案等活动，在此基础上参加听课沟通活动，比拟各种教学思路的优缺点，探索提高课堂有效性的相关策略，详细教研工作安排另行安排。(2)没有被安排在校级教研活动中开课的老师，安排在教研组内开设构筑“高效课堂教学研究课，本学期要求做到人人开课。(3)同年级同学科老师之间要加强“同课异构式
8、沟通研讨活动和互相听课活动。同年级同学科老师之间必须经常性地开展课堂教学设计的沟通讨论活动，每月到同年级、同学科老师处听课不少于一次。(4)努力提高“校外教研活动的学习效果。每位有时机外出教研学习的老师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教诲处上交学习体会，讲明在外出教研学习经过中学到了什么，什么样的做法能够使我们“引为已用等。3、青年老师积极介入校青年老师读书会活动。4、切实开展利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题研究。进而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务，为老师的专业成长服务。(三)、拓宽老师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍本学年我校青年老师在我校老
9、师中所占的比例进一步加大，中老年老师的素质仍然存在着较大的提升空间，因而认真做好科研师训等工作，为老师搭建专业快速成长的平台，仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务。1、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教学经过中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能讲、能写“三能老师为目的的学科老师培训活动。2、继续开展青年老师读书会活动。2018学年，要求各青年老师结合“新教育实验活动，继续参加“读书会活动，尽快提高本人的理论素养。3、继续开展新老老师的师徒结对工作。要求新老师每月至少听指导教师一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好资料的整
10、理和反思;虚心向师傅学习，与师傅经常沟通教学中的困惑和心得;积极参加区组织的新老师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来;擅长吸收同行优秀的经历，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升本人的课堂教学水平;加强本身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。在校外，通过教育联盟等渠道，有计划地与校外优秀老师开展“师徒结对工作。本教研组的老师不定期的相互听课和经历沟通。认真学习其它组的先进经历，博采众长，扬长避短，开拓思路。四、2018年各月工作安排四月份：1、制定教学工作计划，落实相关工作。2、照常开展教研活动(上课、听课、评课)。3、组织开展“师徒结对工作;4、做好09年
11、度市级教科课题的结题工作;5、组织参加初中老师综合实践活动教坛新苗评选活动;五月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、做好“书香校园、“书香班级建设活动;3、组织参加镇、区初中语文老师课堂教学评选活动;4、组织参加语文教学专题研讨会。六月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、组织开展期中教学常规工作检查;3、组织开展班级读书会优秀教学设计评选活动;4、组织开展初二年级学生“读写绘竞赛活动;5、组织参加区教育科研知识培训。七月份：1、照常开展教研活动(上课、听课、评课);2、迎接教学质量抽测;3、组织参加初中学生阅读能力竞赛;4、组织参加书香班级评选;5、做好县2018年
12、度课题结题、成果参评工作;6、组织期终教学常规检查活动;7、组织开展全校老师论坛活动;8、组织期末温习，做好期末检测和教学质量分析工作;9、撰写工作总结。2018语文教研组工作计划【二】一、指导思想以学校工作计划为核心，以课程改革为引领，立足我校学生的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“先学后教、以学定教、自主、合作、探究的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。二、工作重点语文学科以学生“语文素养的提高为目的以“诗词美育为抓手，通过对古代、近代优美诗词的朗读、鉴赏培育学生文化素养和人格魅力;三、主要工作
13、1、落实教学常规，提高教学效率本学期采用导学案备课，要请教师要认真把握教材，研读教参，捉住重难点，结合我校学生的实际情况设计出合适本学科的导学案，课后还要写出教学反思，坚持认真备课，及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求到达要求。2、强化课改意识，改变教研形式本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即老师发展、学生发展。首先，我们要“研起来。本学期，我们的教研活动要努力在“实上下工夫，在“新字上做文章，努力提高老师的业务能力。本学期教研活动采用集体学习与研讨相结合的办
14、法，使教研活动丰富多彩，激发老师介入教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、沟通，分享教研成果，切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组老师的业务水平。本学期加强评课方法，指出执教教师课堂上优点和缺乏之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。本学期我们的教研组学习时间仍然是每周四下午，使每次研课都能让教师从中有所学习，有所收获。同时，每一位语文老师都要把（语文课程标准）中的基本理念熟读谨记并真正内化为本人的教学理念与行为。3、丰富教研活动，提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级讨论本学期的班级活动。(2)继续加强新课程施行的研
15、究。着重加强学生对课前预习的习惯，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效。(3)鼓励老师开展教学反思。语文老师要锤炼本人的教学语言，让本人的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据本人的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级对每个单元及时检测，及时考评。另外，平常作业，要根据学生的实际尽可能布置老师本人设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特
16、点，十分要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考察内容上来。(6)开展课改研究活动。一是每周进行教研究活动课;二是根据学校计划，本学期新老师、老老师每人上一节公开课，共同学科的教师研讨，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。(1)举办读书节，进行童音古训展示活动。每学期组织学生读好书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录。同时教师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。(2)举行课堂教学汇报课。(3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。(4)撰写论文和导学案评选活动。四、详细工作安排：二月份：1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。2、教研组工作安排会议。3、导学案备课培训。4、单元测试。三月份：1、常规教学。2、认真上好教研课。3、新进老师汇报课。4、单元测试。四月份：1、读书节活动准备。2、集体备课研讨。3、期中考试。4、推门课活动。5、单元测试五月份：1、优秀作业展评。2、家长开放日活动3、论文比赛。4、备课、学生作业月查。5、单元测试。六月份：1、优质课活动。2、导学案评选。3、上交各项资料。4、期末测试。【2018语文教研组工作计划、语文教研组工作计划】