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1、【优选】信息技术的工作计划3篇【优选】信息技术的工作计划3篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的信息技术的工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。信息技术的工作计划篇1一、指导思想新学期开场，做好计划是很关键的，根据县教研室工作安排和（中小学信息技术课程指导纲要）精神，以提高老师队伍素质为根本，以新课程施行为中心，以聚焦课堂效率为重点，以网络教研为突破，努力探索新课程理念下的课堂教学的形式以及教学规范、评价标准，促进我镇小学信息技术学科教学质量的提升，使中青年进一步认识交互式电子白板在多
2、媒体教学中应用。以维持学生学习兴趣、把握信息技能、改善学习方式、提高信息素养为工作思路，加强老师对网络的应用，努力提高信息技术学科的教育教学质量，提高小学生信息技术素养为目的。二、基本思路经过上学期摸底调查，我镇小学信息技术专职老师只要1人，大多是兼职老师，老师业务水平不高，机器设备陈旧，大多是两三个人一台，每周只一课时，学生学习效率低，为此，以怎样搞好农村小学信息课的教学为重点，充分利用现有的网络，结合各地的教学经历，探索合适农村小学信息技术教学的路子。三、详细措施这学期我们将以“和谐高效，思维对话为契机，利用网络教研平台优势，深化扎实搞好常规教学。一、深化抓好常规教学，努力搞好网络教研。1
3、、规范课堂教学秩序，认真做好备课、上课、课外实践等。开展集体备课、研究课、公开课和教材教法讲座等教研活动,为广大老师提供充分展示才华、相互观摩和学习沟通的时机，促进信息技术老师业务素质的提升。2、信息技术课集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科特点，他作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节，是实现创新教育的一块坚实阵地。努力探索培养学生创新精神和实践能力的途径和方法。结合校本课程，做到小课题大研究。3、利用部分学校的多媒体教室，研讨交互式电子白板的应用，使信息技术老师走在其它学科前列，带动更多的老师使用多媒体教学。二、搞好学习培训，提高整体素质1、加强队伍建设，努力提高信息
4、技术老师本身素质。以自学为主，以进一步提高信息技术老师的水平。已进行过课件制作培训培训老师网络教研平台的应用，多媒体的应用。2、加强对骨干老师的跟踪培养，定期进行听课研讨，提高骨干老师的钻研能力和对新课程标准的理解能力，同时为他们创造条件，走出去听课学习，为他们提供展示本人的时机，加快成长的步伐！三、充分利用好网络教学，加强学科整合1、进一步丰富网上资源，大力推进教育网络的使用，充分发挥网络在教育教学和老师本身提高中的.优势作用。使网络真正成为老师教研活动阵地和继续教育的第二课堂。继续深化推进网络教研。通过老师博客网这个平台，进一步开展主题教研活动，并规范网络教研的各个流程。每次教研活动要求网
5、上与网下相结合，并完善机制，使老师博客网真正成为老师沟通成长的一个发展平台。2、加强学科整合，要习惯使用网上办公。学期未，进行信息技术学科教研先进评选。3、发挥学科优势，开展电子备课，同时把各个学校的小学信息优秀的电子教案集中起来，进行资源分享。鼓励老师多上传一些高质量的资源。建设好教学资源库，把资源库应用到老师的日常教学中，使信息技术学科有充分的资源进行主题教学。四、详细工作安排时间主要内容备注20xx年3月制定下发学科计划，召开镇小学信息学科成员网络教研会议。20xx年4月通知教研平台，集中、分散相结合的研讨教学中的问题。评论本学科老师上传资源。20xx年5月观摩多媒体教学课，讨论研究电子
6、白板教学。总结资源发布，博客介入情况。20xx年6月学生题库征集活动，进行学生题库建设，网络分享资源研讨对学生评价方法。20xx年7月组织老师进行期末学科反思，改良教学方法对老师网络教研评价。20xx年3月信息技术的工作计划篇2一、教材分析：（小学小学信息技术）教材共三册，本学期学习第一册上，共四个单元：第一单元：感受信息世界；第二单元：认识信息工具；第三单元：体验信息输入；第四章：记录珍贵信息。教材构造和谐紧凑，内容深化浅出，形式活泼美观，生动有趣，合适小学生的知识特点和认识水平，便于小学生愈加容易地把握教材内容。二、学期教学目的知识和技能1、初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作安全
7、常识。2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。3、培养学生基本的计算机操作能力，利用计算机进行创作表达的能力。经过和方法4、通过“玩中学的方式，学习鼠标的正确操作方法。5、以主题绘画的形式，利用“金山画王等软件提供的绘图工具进行基本的绘画练习。6、学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的熟练程度。情感态度价值观7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联络的严密程度。9、养成正确使用电脑的良好习惯。三、课堂教学改革设想及安排理论部分可采用“先学后教的方法，用“本人学得的知识解决“实际问题，提供应学生
8、“各持己见的时机。实践部分，以建构主义理论为指导，使用课件创设情境，以电脑为意义建构工具，通过动手实践、合作探索、沟通反应、总结规范等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学中，可灵敏运用“任务驱动、“讲练结合等方式，设计合适学生学习的任务，提高课堂效率。综合实践可采取“打擂台的方式，稳固所学的单元知识，加强竞争与合作意识。四、工作措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动“学科整合及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学经过中，老师灵敏运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。五、教学进度信息技术的工作
9、计划篇321世纪人类将进入以计算机信息处理技术为先导的信息社会，为迎接时代挑战，1999年国务院批准转发了教育部制定的（面向21世纪教育振兴行动计划），这是我国跨世纪教育改革和发展的蓝图，它的施行将大大深化我国的教育改革，加速我国的教育当代化。作为身处这一改革经过中的老师，我们面临着两个问题：怎样提高本身素质来适应当代教育的需要？怎样培养学生对计算机的兴趣和意识，帮助他们把握计算机基础知识和基本操作技能？根据以上这两个问题，我就学校这一学期信息技术教育方面的工作做如下安排：一、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好学科教学工作。1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。2、对
10、照电教课题，向本工作组成员推荐34篇可学习、借鉴的文章，并附体会。3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步计划如下：九月份：小组讨论“怎样抓好各年级学生的计算机教学？十月份：沟通本人在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。十一月份：老师相互听课，共同改良教学方法。十二月份：老师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。要求完成本学科论文一篇。4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。5、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保老师电脑、学校机房，新苗电视台及阶梯教室电教设备的正常使用。6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。二、为
11、激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。1、开展以学生为主的校级竞赛活动。十月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步把握对Word的运用。十二月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用PowerPoint这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力。活动的详细方案会在比赛那个月的月初通知。2、开展学生作品展览活动。平常，任课老师做好学生作品的收集整理工作，九月份将其作品展出。3、加强学生NIT培训，积极介入考核，争创好成绩。三、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作。1、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动。设计、开发学校对外、公开、竞赛教学课件，网页。2、学校网页及时更新，不断改良，使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针、追踪教育动态、介绍新人新事的一个媒体；成为广大教育工作者了解教育形势、沟通教育经历的空间；成为联络家庭、服务社会的一个纽带。3、定期组织老师当代信息技术培训，不断提高广大老师运用当代教育手段的意识和水平。4、做好创立省级信息技术实验学校的准备工作。【优选】信息技术的工作计划3篇】