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1、【优选】信息技术的工作计划三篇【优选】信息技术的工作计划三篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是我收集整理的信息技术的工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。信息技术的工作计划篇1一、指导思想：在“以教育信息化带动教育当代化的思想指引下，以学校的当代教育理念为方向，不断尝试和创新“先学后教，当堂训练这一新的教学形式，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作目的：1、分工明确，责任到人，做好服务。2、发挥特长，互相协作，共同发展。三、主要工作及措施：一教学方面：1、认真抓好
2、教学工作，从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内老师，以尝试“先学后教，当堂训练教学形式为核心，争取不断创新，共同搞好教学。2、从每周一次的教研活动入手，要求每一次活动由不同教师轮流主持，有主题、有内容、有记录：从教学的点滴进行反思、从个人的教学心得进行沟通，从管理的方法进行切磋。3、注重老师的专业发展，从教学教研、组织介入竞赛、管理技能技巧等多方面为本人确定发展方向或侧重点，提高教研组整体水平。4、配合教务处，严格教学管理，同科目老师之间不定期进行听课、评课，通过业务练兵，提高业务能力。5、加强学校上机课的管理，以切实的措施管理好学生的上机，进一步加强学生的动手操作能力。进一步规范上
3、机实践课的课堂秩序。6、加强信息技术学科教学，认真搞好组内课堂教学的研究，探索信息技术课堂最佳教学形式，提高信息技术人员教学水平。二教学辅助管理方面：分工明确、责任到人，认真履行；充分发挥本小组团队协作气力，进一步提高辅助管理工作。1、开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作，保证开学教学的正常运转。2、定期对各机房及办公室进行一次安全及维护情况的全面检查，并作好相应的记载；做好每个专用功能室的日常维护、管理工作。3、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作，把素材资源数字化、系统化。4、配合各处室，做好学校各类信息的及时发布。管理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。
4、5、确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。同时，我们将通过培训等形式，逐步提高全校老师的操作能力，降低设备的故障率。6、积极组织和辅导老师参加学校及县以上的相关活动和比赛，切实提高老师的当代教育技术运用能力。努力调动组内各老师介入各种活动，通过活动提高老师的本身水平。7、加强校园网建设，稳固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，加强校园网站的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。8、积极配合其他部门，认真完成学校的临时任务。四、工作瞻望：今后，
5、我们将不断加强信息技术教研组本身建设，改良工作方法，提高工作效率，充分发挥每个人的特长，齐心协力搞好本学期信息技术教学工作和辅助管理工作。信息技术的工作计划篇2一、指导思想基于“核心素养的学科教学研究，寻请教书育人的根本，提高课堂教学有效性，提升老师教学能力，同时提高老师的科研水平。通过理论学习，实践演练，反思提升等多形式的活动，落实以目的达成为核心的学科教研活动，提高老师学科素养和施行新课程的能力，提高教育教学质量。二、工作要点1、落实教学常规评选。理论学习是校本项目中不可缺少的部分，它能够更新老师的教学理念，充实老师的教学实践，学校将利用老师书吧，开展老师自主学习活动。每位教师每学期至少三
6、本理论书，期末写一篇读书心得。教学不断改革，教师充电学习。教学常规管理，教学常规是教研工作的基础，要求全员教师参赛。备课材料作为老师成长记录档案之一，要求物化可视，采取纸质手写备课本形式，教案电子稿等素材制成光盘粘附在备课本封底页。备课组在期中期末检查中，催促落实。2、实践演练，开足开好教学公开课公开课教学开放周，落实每学期每人一节教学公开课，全面展示本人的教学思想和教学风格。三位教师将在教学开放周开课，全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改良，实现对课堂教学经过的质量监控，创造相互促进的人文环境，探索多种灵敏的课堂教学形式，自觉提升业务能力。在第9周校教学开放周开出
7、教学公开课，盛晓珍教师开课。听课老师要参评，畅所欲言，到达共同提高的目的。第13周教学展示周，名师引领，本组由徐海晓教师开师范课。每位老师听课不少于10节，备课组组长不少于15节。每位老师至少读一本书，写1篇教学反思。通过对项目内容的理论书籍的学习、课堂实践的演练，写心得、反思与评课稿，进而提高老师对于教学的深度理解。3、一次备课，二次磨课，发挥集体备课优势针对公开课，集体备课一次备课，二次磨课主备人员讲解教学思路，目的如何确定，策略如何施行。在充分理解教学目的和教材内容的基础上研究教学方法的设计、要求尽可能创造性地使用教材，突出有效学习。每位成员老师根据本人的教学风格或思路提供想法，讨论并最
8、终构成教案。教案经过实践，修改构成第二次备课。集体备课一定要落实到位，真正发挥集体备课的优势。实践是检验效果的最佳途径，利用集体备课，公开课、经历沟通等形式开展教学检验，切实落实校本项目，提高课堂教学效果。信息技术的工作计划篇320xx20xx学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教育局和区教研室的直接指导下，从我区的信息技术教育的实际情况出发，认真落实初期制定的各项任务，为提高信息技术老师思想业务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回首这一学期来紧张繁忙的教研工作，现扼要总结如下：一、组织开展各类教研活动1、开展本区公开课示范活动。本学期
9、，我们先后由曙光小学的虞积莉教师、包河中学的林文明教师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教老师既有信息技术学科的名师，也有新分配的青年老师。如虞教师是包河区名师、学科带头人，个人综合素质较高，屡次在省市级公开课比赛中荣获一二等奖。她主动承当了一节四年级（图片插入更精彩）一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签及“环城公园导游图来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的气氛，还是教学的设计、教学经过、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣，让学生感受教师的亲和力，给听课的教师带来了深入的印象。新分配到包河中学的林教师也执教了一节七年级（快快乐乐去上
10、学）一课。林教师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了知识点，体现知识由浅入深的经过，学生完成效果较好。包河中学固然地处合肥东南大圩方向，公交车班次较少，而且，由于修路，公交道路有所改动，但很多教师克制困难，转了几次车来到包河中学介入听课沟通活动。2、组织到外区参加观摩学习4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进教师语言诙谐，他所执教的四年级（书签内容巧安排）一课让我们在轻松愉快中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾教师所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡教师所上的七年级这节课（活动1获取管理照片）以获取照片、管理照
11、片为主线展开教学。两节课无论是课堂构造还是对学生的亲和力、无论是老师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，受益非浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等很多教师积极介入了教研活动。参加活动的教师不仅认真签到，领取上课老师的（教学设计）、（课堂教学艺术介绍）、（听课评价表），还认真填写评课表，课后积极参加研讨。3、随堂听课。今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下分别走进了46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收益颇丰。三节课固然风格不同，但能够看到老
12、师的基本功都比拟扎实。46中瞿其琴教师的八年级（制作运动会海报）一课总体架构明晰，教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比拟，以区别两者添加文字的方法的不同，进而加深学生的记忆和理解。史国辉教师的七年级的flash（制作蝴蝶飞舞动画）一课能用快速公交1路的道路比照图导入，结合实际，能使学生很快融入情境，激发学生的学习兴趣。师范附小的教师能以学生为主体，组织学生自主学习，学习效果好。每次教研活动中我们不仅关注老师的上课，也非常重视老师的互相沟通。活动后，我们都进行深化的评课工作，其中不仅谈到本节课的教学，还对平常日常教学中的问题进行了沟通，如晓星的陆成英、东流路小学李飞
13、鹏教师提到的收回教学演示中的技巧，屯小的张婷教师提到的课堂中提高孩子的白话表达的能力，曙光小学的虞积莉教师谈到的怎样养学生本人看书的习惯等问题引起了信息技术教师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。二、筹备信息技术名师工作室网站建设今年，在教育局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作室正式成立并开场工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间紧张的筹备之后，包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到策划中每一位名师工作室成员和学员的努力和帮助，他
14、们不仅积极提供个人资料，还为工作室网站的规划和设计提出了本人的建议。并且在每次教研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师工作室网站真正成为我区信息技术教师沟通和讨论的平台。在这里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利用名师资源，构成辐射和带动青年老师不断成长，引领全区广大中小学信息技术老师积极探索信息技术教学，为包河区信息技术的教学教研工作奉献本人的气力！三、加强理论学习和培训，不断更新观念。为进一步提升我区信息技术老师专业水平，促进老师成长，6月10日下午全区信息学科老师齐聚曙宏小学，聆听了合肥市教育局教研室田钰教师（怎样上好信息课）的专题讲座。田钰教师深化浅
15、出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对怎样提高信息技术老师的专业素养，怎样加强课堂教学能力等几个方面内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术教师尽可能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。此次讲座理论联络实际，使得老师们对于怎样上好信息课有了一定的认识，丰富了老师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中打下了理论基础。教研活动固然只要短短的两个小时，但教师们学到了很多珍贵的经历。教师们坚信这对今后的教学有更多的帮助，活动结束后，不少教师感悟颇深，还就此积极研讨，并将沟通中的想法和建议反应到名师工作室，还有教师就此撰写了论文。四、关注青年老师的培养自工作室成立以来，我
16、们对信息技术名师工作室的成员学员进行了常规要求，如每次区级教研活动必须参加，活动后要谈本人的体会，并email给名师工作室。如葛大店的沈玲教师对她的一节课进行了讨论，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其它学校教师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五位年轻教师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位教师两节的不同风格的教学，能够看出我区年轻教师在不断的成长，教学能力在不断的加强。本学期，我们还继续对20xx年新招考老师进行了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明教师教师还上了一节区级公开课，遭到了听课教师的好评。五、工作体会经过一年的兼职教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私的帮助有效
17、的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研员工作，必需要加强“三个意识，即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线老师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否获得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高本人的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注重科研课题的研究，将理论与实践相结合，努力提高本人的业务水平，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人翁的意识是非常重要的，兼职教研员是区教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是本人的事情，只要主动积极的工作，创造性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存在着一些缺乏，希望本人能尽快成长！【优选】信息技术的工作计划三篇】